幼儿园多吃蔬菜活动方案3篇(多吃蔬菜活动教案).docx

Word幼儿园多吃蔬菜活动方案3篇(多吃蔬菜活动教案) 下面是我收集的幼儿园多吃蔬菜活动方案3篇(多吃蔬菜活动教案)，以供参考。 幼儿园多吃蔬菜活动方案1 活动目标 1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及形状特征。 2、通过操作，激发幼儿愿意做力所能及的事。 3、初步了解健康的小常识。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 培育幼儿动手操作的力量，并在活动中体验胜利的欢乐。 活动预备 每人带三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜) 蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干， 托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、) 桌布及橡筋若干。 活动过程 1、沟通各自带来的蔬菜 2、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。 3、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜 4、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。 幼儿园多吃蔬菜活动方案2 活动目标 1、熟悉白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 3、引导幼儿不偏食、挑食。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：知道吃蔬菜对身体健康 教学难点:培育幼儿吃蔬菜的爱好 活动预备 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。) 2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程 一、激发幼儿爱好，引入主题。 通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。(1)、今日老师为大家预备了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。 二、引入新课。 1、观看、熟悉白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。(1)、今日老师从地里摘了许多的菜来，小伴侣认不熟悉这些菜呢?你们都吃过吗? 2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假如长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假如长期不吃蔬菜，小伴侣上厕所拉屎就会有困难，小伴侣还知道不吃蔬菜有什么坏处吗?幼儿争论，小结：所以小伴侣肯定要多吃蔬菜。 3、给幼儿讲解挑食、偏食的坏处。 三、幼儿活动。 1、今日你们的家人为大家预备了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小伴侣想长的棒棒的、壮壮的、高高的。 2、请小伴侣相互说一说你喜爱吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延长。 蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样蔬菜都要吃，长身体需要这些养分。请小伴侣回去收集更多的关于蔬菜的学问。 幼儿园多吃蔬菜活动方案3 活动目标 1、通过故事让幼儿了解蔬菜的养分价值以及多吃蔬菜的好处。 2、通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。 3、体验和蔬菜做伴侣的乐趣。 4、通过活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学重点、难点 教学重点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的养分价值。 教学难点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的养分价值。 活动预备 1、蔬菜：胡萝卜、西红柿、芹菜、黄瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。 2、图片：大海、哭的小兔、猫医生、小动物船。 3、蔬菜：切成丁的六盘，放牙签。 活动过程 一、出示图片引出主题 师：今日，田老师请来了一位小客人“小兔” 师：小兔的表情怎么样了? 师：你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢? 幼儿说一说 二、讲故事 师：究竟是怎么回事儿呢?我们一起来听一听。 (故事：小兔和小动物们要到海上旅行，带了许多的零食。有一天，发觉牙齿流血了。猫医生开了许多的药：蔬菜。) 牙齿流血时师：小兔原来是由于牙齿流血，所以哭了。 师：小动物们的牙齿为什么会流血了呢?我们连续往下听。 说着猫医生端来了一大筐的药说：你们身体所需要的养分都藏在这些药里。小动物们走近一看，原来是各种各样的蔬菜。 师：我们一起来看一看都有什么蔬菜 (1)胡萝卜 师：你们熟悉吗?你吃过吗?你是怎么吃的? 师：胡萝卜有许多的吃法。做熟了之后吃的话丰富的养分就更简单被我们汲取。 师：胡萝卜养分特别的丰富，还有一个小名，胡萝卜又被叫做小人参。 拿打开的胡萝卜师：胡萝卜里面含有胡萝卜素和丰富的维生素。多吃胡萝卜对我们的眼睛特别的好，可以让我们的眼睛变得更光明。 (2)西红柿 师：看一看，田老师把它打开了小伴侣们看一看，师捏一捏幼儿看一看里面有许多的水分。 师：刚刚小伴侣都说吃过西红柿，那你是怎能么吃的? 番茄炒鸡蛋 师：西红柿特别的好吃。小伴侣们都爱吃。也含有特别丰富的维生素，多吃西红柿可以增加我们的反抗力，让我们的身体少生病。并且夏天吃西红柿还有防嗮美容的效果呢。 (3)芹菜 师：我们来看一看芹菜是由茎和叶子组成的，我们把芹菜的茎打开来小伴侣们看一看，有长长的像线一样的东西，这个东西叫做粗纤维。这个粗纤维可以关心我们清理肠胃，关心小伴侣们解便便。 师：小伴侣们的椅子下面也有一段芹菜你来找一找粗纤维。 师：我知道有小伴侣不太喜爱吃芹菜，但是我们还是要吃的，你可以每次吃的时候想一想芹菜对我们的身体特殊的好，可因关心我们清理肠胃。我们再难吃也要把它咽下去好不好? 师：我们知道了蔬菜的养分，你现在把你知道的蔬菜的养分告知你旁边的小伴侣。一起说一说。老师和幼儿一起争论。 师：你还吃过什么蔬菜?幼儿说一个，老师出示一个。 师：这些蔬菜你们都爱吃吗? 三、故事结束 师：我们小伴侣们知道了这么多蔬菜的养分，也不知道小动物们怎么样了? 故事：小动物们带着这些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小动物的病都好了。他们高兴奋兴的又连续的去旅行了。 师：蔬菜把小动物们的病都治好了。 四、品尝 师：我们小伴侣们在幼儿园每天都吃蔬菜。所以我们的身体肯定会特别的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其实有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老师就预备了一些，已经用热水烫过了，洗洁净的请小伴侣们品尝一下。你也可以让你的爸爸妈妈品尝一下。跟你的爸爸妈妈说一说这些蔬菜的养分。好不好? 6