班主任初三作文3篇 写初三班主任的作文.docx

Word班主任初三作文3篇 写初三班主任的作文 下面是我共享的班主任初三作文3篇 写初三班主任的作文，供大家参考。 班主任初三作文1 初一入学的时候，当我第一眼观察我们班主任罗娉婷老师的时候，就觉得这个老师不错，就觉得她会在学校三年都对我们很好。 开学的那个早上，罗老师对我们做自我介绍，说的第一句话就是：我长得还可以吧。我们还在拘束和紧急中，哪想到老师会来这么一句话，全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期，几乎是每天，我们友爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情，一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理，有时讲她之前亲生经受的事情。那段时间，我们真是度日如年啦。可是，现在，我们到了到了初三，没有了罗老师的教导，每天6点准时放学，我们还有点不习惯。 有一次，我们男生就很想出去打球，但是，罗老师又不放学，于是，我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激，前所未有的，但是，不建议大家这样做。 初二的时候，已经有许多老师知道我们二班的“威名”了，比如，上课打牌，午休打牌，上课玩手机，午休玩手机，甚至还有人玩火，成果一团糟。唉，现在想起来，真是有些懊悔。 到了初三，我们的班主任换了。在之前，罗老师就跟我们讲过假如我们在不好好学习的话，我就不做你们的班主任了，但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师恐吓我们的，没想到这是真的。 时间飞逝，一刺眼，初三都过去一个月了，到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下，我们在初一、初二的时候已经玩够了，至少我是这样的，也该浪子回头了。我知道，在许多老师眼里，我们不是那么听话的同学，调皮，淘气，不爱学习，干啥啥不行，但是，我觉得，只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话，开头是老师逼迫我的，由于那天，我在楼道奋力奔跑，差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊，我想了好久，不知道该怎么写。现在，我觉得我有点想明白了。调皮属于懵懂的年龄，初三的我已经开头醒悟。盼望二班的同学们、整个初三班级的同学们也能同意我的话：我们开头懂事了，我们的进步空间很大，我们每一个同学都是一匹黑马。 感谢罗老师初一初二两年对我们的付出！感谢大家倾听我讲话！ 班主任初三作文2 张老师，是我们的“班头儿”，是我们班的一“家”之主，是我们班的“太阳”，我们这些小小的“行星”们每天围着她转。背地儿里，她这个班头儿，有时候被我们称为“灭亡师太”，有时候又被称为“美的使者”。 张老师眼睛不大，鼻梁上架着一副黑框蓝架的眼镜，但是她的眼神有“绝世神功”，生活中的细节美轻而易举便会被她尽收眼底。 镜头一 语文课上，我们班的同学们都沉醉在萧红呼兰河传开心的童年回忆、精彩的语言描写中，我们班的“睡神”李某某同学，竟然偷偷地去和周公约会了。要不是张老师静静走到他身边，轻轻地摸摸他的脑袋，问他“今日周公给你传授什么学习秘笈了？”坐在他旁边的我竟然没有观察他睡着。 张老师上课时说话的语调并不高，但是她的目光却时时迸发出“熊熊火光”，假如我们上课不用心听讲或者不仔细学习的话，我们的心态就会被老师镜片后的那缕足以秒杀全场的光线彻底剖析。那些上课简单跑神的“童鞋们”，经常饱受老师这种如炬目光的“煎熬”，每每这个时候，他们总是缩手缩脚地坐在那里，乖乖地任老师的目光在他们浑身上下“辐射”，在老师离开后他们才敢呼天抢地：“卖锅的(Mygod)，我真的错了！” 我们都可怕老师的那双眼睛，由于我们班头儿拥有的是一双火眼金睛。 镜头二 有一次，“头儿”组织班级同学到老师住宿楼前的一片空地上考试，我们坐的离操场特殊近的地方。我们拿到卷子就开头答题。答到一半时我觉得脖子有点儿累，就东张西望了一下，这时我恰好发觉班头儿正拿着手机对着她所发觉的新奇事物拍照。我不解：不就是操场边上一棵树吗？有啥好看的，老师真惊奇。 考试过后，老师为了轻松一下气氛，给我们讲了她拍照的缘由。“夕阳落山时，橘黄色的日光照射着这棵树，发出金色的光线，特殊美！其实生活中的美就在我们身边，只是很多人没有细心的发觉”我恍然大悟，我们的头儿就是我们身边的一个擅长发觉美、观赏美的使者。她会真诚的观赏班里的每一个同学，由于她认为每个人都有值得被观赏的优点。 这就是我们班的“头儿”，她是我们心中最美的“太阳”，我们是她永久的“行星”。 班主任初三作文3 我们班有这样一位老师，在初二刚教我们时就跟我们说：“来，我跟你们讲，我是东北的，脾气不好，你们不要惹我，你惹我，你看我不整死你。”等了几天，没见她“整死”我们，所以那时我们都不以为然，直到有一天，隔壁班有个同学撞了我们老师，不说赔礼，还骂了她，后来，这个同学被押到了我们班，当着全班同学的面跟老师赔礼。这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果，没有人敢顶撞这老师了。这事，我们都记忆犹新。 她在初二刚开头就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌，她很惊异，我都习惯了，不仅老师，连同学知道我学号都是这个表情。“你要知道，物理刚学，不难，我跟你们班主任打听过，你数学不好，可是你不要自暴自弃，你上课跟着我走，呐，说不定物理很好。”我心想：“是啊，谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时，我就特别听她的话。 记得上“光的折射”那一节课时，老师在黑板上画着一个又一个的图，物理书上简单的图像在老师手下一个个成形，我为了不让自己走神能集中留意力，便拿着直尺、笔，有样学样地在物理书扉页上画了起来，“凸透凹透镜”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上，拨下“小蜜蜂”，说道：“我发觉啊！今日谭邱琳表现特别好，我画个圈，她就画一个，这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳，有一丝惊异，又有一丝淡淡的喜悦，于就就更加仔细，对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍。只见老师又将小蜜蜂戴上，拍拍手：“来，好了，孩子们，抬头啦，看这里。”说着又敲敲黑板，让有些走神的同学又将心思收回到课堂上。后来做题目时，我不用去翻书，甚至不用刻意去想，“透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来，一个个的学问点都特别清楚。 这堂课后，我更对物理布满了信念，上课也更加乐观了起来。她真的很好，赏罚分明，你做的好，她会欣赏你；做的不好，也肯定不会包庇你。 现在，尽管知道她只是放放狠话，恐吓恐吓我们，可我们还是会听她的话，老师嗓子不好，可她还是一节课不落地教我们，讲的学问点深化浅出，简洁易懂，有时叙述学问点时，经常会伴随着老师的咳嗽声，我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！” 两年相处，最终发觉这位老师其实是“刀子嘴，豆腐心”，她从来都没有“整死”过我们，而是春风化雨，点点润湿我们的心扉。她就是最爱的冯老师。 5