写指导员述职报告.docx

写指导员述职报告 本人自XX年担当小语指导员已经近一年了，回想起这一年的经验，有很多的感慨，下面对大家做以汇报，小语指导员述职报告。一、莫名我就喜爱你为何走上指导员岗位当时听说中心校将设立指导员时，我还在五校任教。看看其条件，自己还比较适合，特殊是年龄，我刚好搭上边，再一过一年我就会超龄，心想这或许是一次机会（至于是什么机会，我也不清晰，现在也没有搞明白）。同时我也想试试看自己能在这些指导员中处于什么位置考试成果，当时也没想太多，也没有准确把握肯定能考上。后来考过试后才知道自己成果并不志向成果仅位于中间。一位好友听说我报考指导员，劝我说：“兄弟，别去当什么指导员，留下来我们一起干！去给别人当小使（sai）子，多没劲。我笑笑说：“我只想去试一试，还不肯定能考上，现在还没有确定是否去干。”后来一次偶然的机会，遇到王应群主任，他问我对中心校设立指导员有何看法和想法。我就照实地表达了自己的相识。最终，他勉励我说：“我希望你能担当指导员，因为你的阅历比较丰富”我倍受鼓舞。同时我也想站在不同的位置，思索问题的角度或许就不一样。有句广告词是这样说的：“高度确定视野，尺度把握人生。看到的世界大了，人生的舞台也就大了。”就这样，带着美妙的向往，走上了指导员的位置。二、让我高兴让我忧我的工作汇报无论以后的工作有多难，无论以后的状况会发生什么改变，我都不应当变更自己的工作看法与工作初衷服务，述职报告小语指导员述职报告。只要我本着一颗无私、无名、无利的心去工作，去真心为广阔工作一线的老师们着想和服务，即使得不到别人的认可，我无怨无悔。我可以没有地位，我可以没出名利，我可以不被人看好，我可以比别人多受些苦，但我不能放弃自己的志向和自己的追求。干什么事，要干，就得干好！在qq空间里一位网友看后给我留言说：“受到打击了？你肯定会干的很精彩的，信任自己！”我给她进行了回复：“只是昨天在教化局里开了一天的会，在那里我见有些中心校的冒号们对他们的指导员指指引点，我觉得生气和难受。我在想，在他们眼里指导员似乎就是干活的，是一头牛，任他们指使的，没有一点地位。我可不是这样认为！我觉得他们不敬重他们的指导员不过我们镇的里的领导没有这样现象，他们对我都很好。同时我也在思索一个问题：他们为什么不敬重他们的指导员，缘由有两方面，一方面是他们的相识问题；其次是指导员的问题，或许那个指导员实力有限。我想作为一名指导员只有提高自己的工作实力，成为一个教化教学的行家里手，甚至高于自己的领导，让他们无话可说，才能赢得他们的敬重，其次是指导员要有自信，要有自尊，要以干好自己的工作，最好干得精彩来赢取别人的敬重。”后来，我又拿别人的一句话给自己加油：“别人把我当牛看，我把自己当人看；别人把我当人看，我把自己当牛看。”2.坚决信念昨晚收到青铜峡市小学语文教研员任静的留言，很受感受。我问她离开了课堂是否缺憾。她说她很喜爱当教研员的工作，虽然失去了小课堂，但却得到了一个大课堂。她喜爱到各个地方去搞讲座，能做一个新课改的宣扬者和播种者，她觉得工作是欢乐的。一个教研员，对工作如此的酷爱真是难得啊！看到她的留言，我似有所悟：仔细负责不是好，只有以工作为乐，这才能达到一种真正的境界。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页