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关于优秀教师听课学习个人心得八篇 ，这节课还有许多亮点值得我们发觉学习，在听课的过程中会不由自主地跟着甘老师的节奏走，你会发觉学生学得很轻松，很好玩，课堂动静结合，有快有慢，教学思路清楚，设计奇妙，老师在教学中会关注到每一个学生，每个教学部分的新授都能达到教学目标。下面是由我为大家整理的关于优秀老师听课学习个人心得八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。关于优秀老师听课学习个人心得八篇20xx年3月21日，我有幸外出到义马市一中学习听课。我们数学组8人在教务处王纪春主任的带领下一起观摩了郭光华和刘斌上的课，两位老师的课让我们感受颇深，收益匪浅，也让我们充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。刘老师的课以深厚的数学基本功，教学阅历，教学艺术向我们展示了中考数学课的课堂教学的崇高境界。下面我们就参与的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受：首先上课前，学生集体唱信任自己歌声响亮，鼓舞人心，学生也很快从上节课中进入本节课。学生在歌颂时候，刘老师在黑板上给出了本堂课的第一道例题，这也是给我们感受最深的一道例题，精彩之处是以填空形式引导学生自己去探究，去发觉，去解决二次函数y=ax2+bx+c中的系数和其图像性质特征的关系，以及当函数值y=0，y>0，y<0转化成了函数与方程，不等式之间数学学问的联系问题，我们明显地感受刘老师上课很擅长启发学生，引导学生，再加上刘老师亲切大方的教态，敏捷的教学机灵，拉近了学生和老师的距离，简单让学生产生亲切感，在刘老师的引导下，学生经验感悟学问的形成过程。其次课堂过程中，让学生运用所学的学问基础上进行实践体验，将数学学问进行迁移拓展，刘老师自始至终都让关注学生的学习过程，复习课中给学生供应做数学的机会，在刘老师帮助下，学生更情愿主动主动的参加学习。在课堂的学习过程中，总结结论，做出小结，在体验中丰富阅历，获得方法，形成看法，享受欢乐学习，学生得到发展。这是一节朴实大气的课堂，刘老师没有刻意追求语言的华丽，课件的精致，更没有摆哪些好看而不好用的花絮，没有许多浮躁的形式上的东西，给学生足够的时间思索问题，刘老师完全站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生教学现实，让我们真正体会到数学课堂教学的朴实扎实。再次课堂结束后，双方学校就中考复习方法、课堂教学两方面进行了一节课的沟通。函数作为中学数学的一根主线，这堂课刘老师巧妙的引导学生把函数做为工具将方程不等式串联起来，老师关注的学生发展，不仅仅是面对中考，更为学生今后进一步学习中学数学打下了一个基础，做好了连接。新汉中学的老师给了我们许多好的阅历，中考数学复习抓基础的同时，做到数学基本概念系统化，基础学问全面化。欲速则不达，在时间比较紧促下，老师要针对中考难点热点选择性的讲解，做到精讲精练。最终感谢义马市一中在学校食堂以丰富的午餐款待了我们一同过去听课学习的老师。返回的时候天气晴朗，在这阳光明媚的春天里，我们一路观赏漂亮的风景一路欢声笑语沟通这次学习上的收获。虽然这次听课我们学到了不少东西，但是也感受自身教学中存在的不足之处，有很多问题有待今后一步一步的完善，在今后的工作中。在思想上我们少一些埋怨，戒骄戒躁，行动上多一些扎实努力埋头苦干，也希望今后学校组织更多给我们年轻老师学习成长机会。在以后的工作中我们也会更加努力不断学习，钻研教材教法，探讨中考试题，向高水准看齐，争取早日成为名师为油中崛起而努力！关于优秀老师听课学习个人心得八篇通过这次的听课活动，让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起共享。一、小学英语老师的基本功各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范的板书。口语的流畅，使整堂课都特殊的'流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。特殊是卢英苗老师的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。二、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设肯定的情境，让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：李广艳老师的这节课，通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。三、恰当的导入，自然的过渡这几节课，我是以一种观赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点陆晓雪老师运用的特殊好，通过How are you?自热导入，生问师答Just fine。从而导入新课的学习中。四、注意基础，适当拓展延长这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是注意课文，注意基础学问。在精讲精练课文基础学问的前提下，进行相应的拓展延长。提高了整节课的课堂效率。通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子更喜爱上英语课?怎样培育孩子的实力?信任通过不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。关于优秀老师听课学习个人心得八篇11月30日，我们学校组织老师到江山外国语学校听课。这次学习使我们更进一步了解和驾驭新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。使我的教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，感慨良多，感受颇深，主要有以下几点：一、老师要提高自己上课的老师基本功都特别厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的老师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计都很完备。每一个环节之间相连系的细微环节之处都体现了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。上课老师的课前打算足够，材料也很丰富。二、老师要擅长启发学生每一个学生都是一匹千里马，老师则是发觉他们的伯乐。每一个学生都有他隐藏的能量。可能深埋在地不被发觉。如何调动这些主动因素是一个好老师应当追求的。在这次听课中我们明显地感受到上课的老师都很擅长发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的留意力紧紧地吸引到课堂的话题中。每一次的提问都是以话题为中心的，而且常常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也主动思索问题。这些都是老师上课的艺术。三、老师要学会营造学习氛围英语课堂教学中常常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延长到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大。真正做到让学生有话可说。另外加上老师打算的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语供应了机会。所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种平安感，让他们敢于在他人面前张口，并不胆怯犯错误。一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培育有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我们感觉到自己在某些方面还有不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课老师不仅是语言老师，同时又是艺术老师。英语教学作为其次语言教学，在日常应用中面临着肯定的困难，学生不大简单体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。如何调动学生学习英语的主动性成为英语教学中的一个重要环节。讲课老师们通过奇妙的设计，创设出好玩而真实生动的情境，胜利调动起学生学习英语的爱好，使他们在学习中驾驭学问的同时体会到胜利的喜悦，真正感受到欢乐英语的魅力。总之，这次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我们要把学习所得的阅历和体会消化汲取，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中溶化为自己特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。关于优秀老师听课学习个人心得八篇前几天我有幸参与了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感受很深，收获颇多。第一节是陈惠贞老师的新授课两位数加一位数和整十数。传统教学只注意老师的讲，而轻视学生的说，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参加者，老师和学生是在相互探讨和沟通的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更简单理解课堂上的资料。其次节是麦老师的新授课通分，这节课老师充分调动学生学习专心性，注意发展学生的思维潜力。在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充溢激情的教学，还有他们擅长挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学阅历和清楚的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了许多。这次听课我有几点体会：1、体现课标精神，重视营造开心课堂。透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有特性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的老师教，学生学的过程，而是学生在老师的引导下主动探究，师生合作沟通的开心的课堂活动。我们看到每位老师都体现重视营造和谐，开心的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主子，老师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，老师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的爱好和欲望，使学生体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行视察，实践，揣测，验证，推理与沟通等数学活动。3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。在教学设计中，越来越多的老师起先重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好学问就是要学生们主动地参加到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作沟通的学习学问。4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学潜力都非常强，非常重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学探讨活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。现代信息技术的发展对数学教化的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位老师都依据自我的教学须要运用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探究，走出适合自我的教学路子。关于优秀老师听课学习个人心得八篇10月19日听了三年级五班孙玮老师的一节数学课秒的相识。这节课整体设计上特别连贯，环环相扣，能够让学生跟着一起走进情境，并且在轻松开心的氛围中得到思维的熬炼。本节课首先从新闻倒计时引入时间单位秒，然后相识秒针，视察秒针的特点，仿照秒针转动的声音，在一秒内可以做些什么，老师从形象可见的钟表入手，过渡到抽象的1秒，学生实现了从详细形象思维到抽象逻辑思维的过渡，学生有思索及自由表达的时间和空间。学习秒和分之间的关系所运用的方法生活化不是让学生生硬的记住，通过视察秒针，分针的转动。探究秒分的关系，在视察的一分钟内，学生的留意力特殊集中，所以时分秒的关系，学生会有深刻的印象。而不是简洁了解不会成为过眼云烟，学过就遗忘了。一分钟可以做多少道口算题这个问题情境的设置是我没有想到的，之前接触过这节课的教材，认为这节课单调，担忧自己会讲不出东西，也不能找到本节课的重难点。听了孙伟老师的一节课。立刻变得思路清楚，要把秒的相识送回到生活中去讲，要让学生在生活运用，学以致用，体会到学习的作用，加强数学与生活的联想。关于优秀老师听课学习个人心得八篇我有幸参与了体育教研活动，听李老师讲了一节公开课。总体来说，这是一堂比较胜利的体育课，李老师特别的投入。作为我们听课的人，在享受美感的同时，也在体验欢乐。这样的课，我认为就是新课程下我们体育老师所追求的课。李老师所讲的这节课1、能抓住学生的心理特点。课前打算充分，有设计理念。2、教学目标明确，包括认知目标、技能目标、情感目标符合学生实际。3、选择了学生感爱好，易接受的教学内容，满意学生的内心须要。4、教学方法敏捷，情境创设富有动感，音乐伴奏练习，激发学生的运动爱好和学习动机，有利于培育学生终身体育意识。5、组织形式井然有序，时间支配恰如其分。6、学生都能主动参加、勇于实践、相互沟通。7、能在愉悦、同等、和谐、开放的教学气氛中让学生熬炼身体、享受欢乐、释放自我。能够做到这些，跟老师的教学理念和学生的素养分不开。8、特色明显：场地布置有创意，队伍支配有特色。9、尝试和创新贯穿整堂课，无论从主体性、开放性、基础性、健身性、教化性等等方面都有体现。从李老师的课中大家可以看出，他是回绕白雪公主和七个小矮人的故事开展了早熬炼嬉戏：开火车逛森林、摘帽子劳动：种蘑菇、采蘑菇到回家路上抬白雪公主（并且在这里也渗透了生活中抬伤员的常识）。通过生动的故事情节，也就解决了在课堂中学生常规管理比班主任难管理的现象，可以说情境是体育课堂教学保持鲜活的支柱，是保证每节课具有显明特性的源动力。比如投掷垒球，对于一二年级的学生，很难理解和掌据投掷高度和远度的关系，老师更无法用45度这样的数学概念来规范他们的出手角度，在教学实践中将学生生活中常见的彩虹弧线和投掷的抛物线联系起来，将学生的生活学问迁移到体育学问的相识上来；我认为今日这样的课比较适应低一堂体育与健康课，总会有这样那样的问题暴露，因此我们才可能有针对性地对其探讨并改进。有问题的课并非都不是好课。教研课只求在某一点或几点上有所突破，对学生有收获，对老师有感悟，或对听课者有启迪。下面就本节课提几点建议和看法：1、在激发热身阶段老师支配的规定动作不够，伸几个懒腰加刷牙洗脸接着就是学生自编，我认为可以加一些仿照老师动作或仿照动物的动作等，老师的某些动作可以使学生更能体会，也会给学生这样一个感觉：我们的体育老师做的动作真美丽；更因为示范是最能体现体育老师美的一面，也是仿照实力强的低段学生最能接受的方法。2、从几个阶段的连接来看，整个流程不够流畅；3、结束阶段在女生唱歌的时间可以让男生来表演，气氛应当会更好。4、订正口误：既然我们已经创设了情景人物，那不能一会小矮人，一会小矮子，一会小挚友（特殊是小矮子这个称呼，不恰当）。5、我们体育课常常会出现这样的口令立正、稍息、向前看齐，特殊是低段，我们是不是可以学学其他的语言，来句：看哪组小挚友站的跟老师一样看哪组小挚友站的最好等等，我想效果肯定会比立正、稍息、向前看齐好。关于优秀老师听课学习个人心得八篇一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；2、擅长利用多媒体等多种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢。二、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了以学生为主体的教学理念。把整个课堂还给了学生，注意学生实力的培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主子。三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发觉课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较胜利，老师们大多数从自身的生活着手，利用歌曲、说唱或着做一些小嬉戏来活跃课堂气氛，尤其是一些年轻的老师能说会唱，肢体语言丰富，很得学生们的喜爱。四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。首先，上课前与学生做互动式就有意引入音乐这个话题，课程起先后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话探讨，一环扣一环可以说连接得特别自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，运用的一系列过程。许多老师还打破常规，大胆创新，变更课本原有的思路，另辟捷径，取得了较好的效果。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，相识到了自己的局限。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让学生喜爱上课?怎样培育学生的实力?信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。关于优秀老师听课学习个人心得八篇每一堂课对我来说都是一个学习的机会，我谨将自己的所得所获所悟总结如下：第一、浮华退去，尽显本色。这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都很朴实，注意学生的学习效率。华丽惹眼的课件被几张简洁的幻灯片代替，真正彰显了课堂本色。其次、老师的引导很到位在这次听课中我明显地感受到上课的老师都很擅长启发学生、引导学生。老师没有教给学生确定的学问，而是让学生在已有的学问基础上，自己创建形成学问。在学生解决了一个问题后，老师随即又引导着提出了新的问题，整节课就在不断解决问题的过程中，让学生在冲突冲突中探究、发觉新知。在老师的引导下主动建构新知，发展思维，完成了教学目标。老师的有效引导是这节课胜利的保证。第三、让学生在体验中学习数学教化观念现代化的主要标记之一，是强调给学生自主参加的机会，让学生运用所学学问进行实践体验。课老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生供应做数学的机会，让学生在学习过程中去体验和经验数学。在体验中丰富阅历、获得方法、形成看法、享受欢乐、得到发展。第四、细心独到的课堂设计教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从老师的课堂教学中，我们能感受到老师的打算是相当充分的：不仅备教材，还备学生。设计精致，能最大程度地调动学生的学习主动性，能充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生实际。分层合理得当，收到了良好的教学效果。第五、高效成为衡量标准。老师教学设计的每一个环节都围围着高效，留意提高课堂效率尤其学生的学习效率。第六、放手让学生练习整节课老师讲的和学生练习的时间比也许为1：2左右，能做到以学生为主体。第七、恰当点评学生的发言、练习，擅长激励学生。这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教学中，肯定要严格要求自己：做到课前仔细解读教材，依据本班学生的状况设计出合理的教学流程；课后仔细反思，坚持写好教学反思；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色，让学生、家长和自己都满足的探讨型老师。以下是与关于优秀老师听课学习个人心得八篇相关的文章传承红色基因党课学习个人心得合集通过理清百年党史发展脉络，结合重要历史事务和人物事迹的学习，让与会党员更加深化了解中国共产党的百年奋斗史，充分学习党的光荣传统、珍贵阅历和宏大成就，做到知史爱党、知史爱国。下面是由我为大家整关于党员传承红色基因党课心得八篇井冈山精神是在红军领导人的带领下在革命时期所培育出的革命精神。正是有了井冈山精神，我们在逆境中坚守了自己的信念，开拓了一条崭新的道路。井冈山精神是产生于革命时期、根植于中华民族的精神，是中华民关于小学班主任学期工作心得八篇分别呈现了各个班主任治理的样态，有的从自己做起，发挥模范引领作用；有的挖掘活动价值，力求让每一个孩子都能找到成就感；有的借助操行评定，助力学生的过程性发展；有的班级注意情感引领，悦纳学生；下面关于参与义工志愿活动后个人心得合集是今年我参与的第三次志愿活动，也是今年最终一次志愿活动。当穿上食堂工作服，戴好橡胶手套，拿起沉重的拖把，穿行在一排排桌椅之间，重复着一个动作，乏累感袭来，始知每天我们习以为常的干净与整齐背后是精编学生家长参与义工活动后心得汇总这次志愿活动虽然短暂，但是意义丰富，让我在体会到劳动带来的欢乐的同时，也知道了即使是平凡的一件小事也会给我们共同生活的校内带来变更，美妙的校内环境须要每一位社科学子的付出。下面是由我为大家整精编老师参与集中培训学习心得汇总课堂上同学们热忱地与老师互动；课后评价时同学们那对老师充溢崇拜的目光，每一点一滴的影像都深深地打动了我。只有酷爱教化的老师才会有如此的教化才智；只有充溢温度的课堂才能如此和谐。下面是由我为大关于老师暑期入职集中培训心得合集一名老师若不是出于对老师职业的酷爱，如何能够做到几十年如一日奋斗在教学的第一线；一名老师若不是对学生们无比眷顾，又如何做到关注每一位学生。这种充溢温度的老师情怀，在我倾听了两节冼老师的示范课后精编个人外出参观学习心得汇总严谨笃学，与时俱进，主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，努力做好一位好老师，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。进而影响到学生的政治取向、道德素养、人关于外出参观考察学习心得合集老师们从一个班走到另一个班参观，就像一场小小的旅行。每个班级为我们展示不同的色调和特点，每个教室环境中都能够看到主题的进程和孩子们正在进行的热点内容，一份设计图、一个调查表、一个探讨区，都是孩精编员工行为守则学习心得与收获汇总一个人发自内心的担起岗位之责，遇事也就自然地以此为己任，务求解决或做到最好。我们机务工作正是如此，当我们从心底里担当起了机车乘务的责任，也就会天经地义地把遵章守纪，令行禁止做为行车工作中最至少 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