小学科学国培总结.docx

小学科学国培总结 小学科学国培总结两个月的培训学习是短暂的，给我思索却是永恒的。通过这次培训，让我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。目前我的教学，最注意的就是学生的考试分数，它就是我教学的生命。我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学阅历。经常以成人的眼光谛视严谨系统的科学，以自己习惯了的教学方式将科学学问呈现在孩子们面前。如何使科学课堂真实、自然、生动、好玩，是值得我深思的。我体会到要上好一堂科学课要重视下几个方面。一：从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历。二：抓住科学的本质进行教学，注意思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有机会亲历科学探究与学习。三：重视自身实力的提高。科学是一门学问面很广的学科，这就要求我要不断的提高自身的业务实力，不断的巩固专业学问。通过这次培训学习我感到自己身上的压力更大了，要想成为一名合格的小学科学老师，更要努力学习，不断提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力。总之,这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我供应这么好的学习与沟通平台。网络学习，是老师专业成长的特别好的方式和途径。扩展阅读：小学科学国培总结小学科学“远程国培”学习心得-向涛-从教20个春秋，始终从事语文教学工作，现在依据学校须要，不得半路改行教科学，随着素养教化的不断深化，对老师也提出了更高的要求，尤其对科学老师的要求更高，科学老师要懂得物理、化学、生物、美术等相关学问，正在我手足无措时，国培学习来了，这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的两个月，但这两个月里，让我感受到了一个全新的教学舞台。两个月的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成果，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学阅历。经常以成人的眼光谛视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为科学老师的我更要关注的是隐藏在科学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“科学大餐”！总之这次培训让我受益匪浅，我的教化观念得到了洗礼，教化科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术探讨获得了新感悟，思索问题能站在更高的角度，很多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决科学课堂困难重重。只有作好科学教学的充分打算，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限欢乐。通过培训，我收获的不仅仅有学问，更有精神上的收获，网络互动研修，是一个全新的老师专业成长的方式与途径。网络互动研修真好！201*.11.29友情提示：本文中关于小学科学国培总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学科学国培总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页