2022年街道中心小学语言文字工作实施方案.docx

2022年街道中心小学语言文字工作实施方案 街道中心小学语言文字工作实施方案 街道中心小学语言文字工作实施方案一指导思想实行国家 通用语言文字法及上级有关文件精神，充分发挥学校的基础作用， 培育师生说一般话，写规范字的实力，进一步提高我镇老师语言文字 规范化程度，增加教化内涵，提升教化品位，使语言文字工作接着向 深化发展。 二主要工作：建立管理评价机制，突出重要地位。 学校成立语言文字工作领导小组，形成以校长带头，语文老师为 主，其他科任老师齐抓共管，全体教工学生参加的推动机制，人人讲 一般话，人人写规范字。 建立健全语言文字工作制度，实行领导逐级负责制。 学校将语言文字规范化工作要求纳入规章制度之中。 在老师岗位职责学校会议制度教学常规等条例中都予以强调。 将一般话作为老师评优树先晋级的必备条件，优质课评比等教学 竞赛活动的基本条件； 把在校内讲一般话写规范字列入学生行为规范， 作为评比文明班级优秀学生优秀学生干部的条件之一。 并定期对老师学生进行相关考核，成果计入档案。 加大宣扬力度，营造良好的氛围。 利用升旗仪式黑板报班会红领巾广播站宣扬栏等多种形式和途径 在校内外介绍规范语言文字的相关学问，宣扬推广一般话用规范字的 重要性，校内走廊办公室教室挂贴推广一般话，推行规范字等专用提 示性标语牌，创设规范语言文字的良好环境和氛围。 切实提高师生规范用语用字的意识。 重视起始年级的师资配备。 各校一年级在配备老师时要选任一般话水平高书写优秀或指导有 方的老师。 以活动为抓手，提升学校语言文字工作的水平。 组织师生广泛开展朗读演讲作文书法文艺等活动，在各种实践活 动中训练学生运用一般话的水平。 主动组织学生的一般话口语实践活动，以培育学生一般话口语能 力和爱好推行规范字，学校档案公文板报宣扬栏等必需运用规范字。 各校要加强写字教学，教化学生字要规规则矩地写，组织开展各 年级写字竞赛活动。 老师学生用字规范纳入考核。 主动组织参与各级语言文字竞赛活动。 加强培训。 实施一般话接着教化制度，学校建立老师培训年度安排及长期计 划，定期组织老师基本功培训。 抓实推普周活动。 每年月第三周是全国推广一般话宣扬周。 学校将实行内容丰富形式多样的推普周专项活动，扎实有效的开 展倡议宣扬展评等给类活动。 师生互动人人参加，形成系列。 三主要措施：（一）老师应用一般话达标。 全校各类教职员工达到岗位规定的一般话等级。 语文老师的一般话水平全部要达到二级甲等以上，非语文老师要 达到二级乙等以上。 学校激励教职工参与更高等级的一般话培训和测试。 老师用语规范。 一般话是老师的教学语言，老师面对学生必需讲一般话。 全体教职员工在会议发言接待上级和外部人员时，必需运用一般 话。 在接待家长等服务活动中，在校外会议和工作性社交活动中，提 倡推广运用一般话。 老师用字规范。 老师在备课上课板书作业试卷评改书写评语等环节，要运用规范 字（因教学须要除外） 。 加强写字教学探讨。 老师要针对不同学段学生的书写特点，探究规律，加强针对性写 字指导探讨，促进学生规范书写。 （二）学生应用学生用语规范。 一般话是学生的校内语言。 学生在课堂问答探讨中必需运用一般话，并形成自觉运用一般话 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页