小学节能减排宣传周活动总结.docx

小学节能减排宣传周活动总结 小学节能减排宣扬周活动总结杨小庄小学节能宣扬周和全国低碳日活动总结为了进一步增加广阔少年儿童的节能意识，进一步落实市教委关于201*年全国节能宣扬周和全国低碳日活动支配的通知（津教委办201*82号）精神，依据学校实际状况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣扬教化活动，详细活动内容如下：1节能减排，低碳生活，从我做起本校全面实行节能减排措施。结合我校实际，宣扬并强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局动身，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、爱护环境。2营造节能减排校内文化氛围本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣扬节能减排的阅历，广泛宣扬限制运用塑料购物袋、资源循环利用、主动推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参与节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。3加强节能环保学问教化。在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节电、节水、节粮等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。4组织开展以节能减排为主题的班会教化活动。实行各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教化和宣扬形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法，熟识要求、宣扬群众、教化自己。通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。XXX小学201*年6月21日扩展阅读：小学节能减排宣扬周活动总结小学节能减排宣扬周活动总结建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展须要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必定要求。为实行省市教化主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。现总结如下：一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣扬工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。工作小组办公室设在教育处，日常工作由办公室负责。节能减排宣扬小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣扬工作的落实。二、制定了明确的活动主题：学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以提倡节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校内低碳行动”，广泛开展节能宣扬教化活动，进一步相识节约能源、提高能效的重要性，培育节能意识，形成更加深厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，实行强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。三、详细活动的开展1、实行“节能减排学校行动”启动仪式我校于6月14日升旗仪式上实行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。2、开展宣扬教化，增加全员节约意识。（1）开展教化宣扬活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣扬横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作肯定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教化，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培育他们养成节约的良好习惯。（2）开展“节能减排金点子”实践活动暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。3、实行学校主题教化，开展绿色行动。（1）充分利用黑板报、宣扬栏及各种会议等进行节能减排教化活动，宣扬爱护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。（2）开展“节约进家庭”教化活动,通过“教化一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式,提倡师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、削减运用塑料袋、运用节水马桶”四个生活细微环节做起，在全校乃至村组主动营造节能减排的良好氛围。（3）结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教化，节能减排为主题的宣扬教化活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、运用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，削减办公、教学用品消耗。办公尽量运用网络，加快推动无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面运用的留给下次重复运用等。四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡运用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环运用自来水；爱惜节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，削减奢侈。2、节约用电。尽量多采纳自然光；人走灯灭，离室关电，避开“白昼灯”、“长明灯”；运用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，刚好断电，削减待机损耗。3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。4、节约粮食。尽可能不奢侈一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成擅长理财的好习惯。节约是美德，节约是品质，节约是才智，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。要切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣扬周活动开展效果好的班级，学校赐予了高度的确定并进行了表扬。友情提示：本文中关于小学节能减排宣扬周活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学节能减排宣扬周活动总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页