2022小学中层干部述职报告_1.docx

2022小学中层干部述职报告小学中层干部述职报告1本人于xx年参与了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去了，我仍旧很清晰地记得还是在这个会场，就是在座的老师们投下了您神圣的一票，给了我为xx的教化科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的思想和工作状况向大家汇报一下。一、酷爱学校，酷爱工作。从初参与工作时连续住校5年到如今每个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚感情的，平常能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教化工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我时刻提示自己既然走上了教化岗位，选择了教化科研，那就必需做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。二、勤于学习，勤于实践。勤能补拙这句话恒久是激励青年人学习新知的动力，从学生到老师，从老师到领导，这其中有太多的学问须要学习和更新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的教化杂志均利用休息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教化教学思想能始终站在课改的前沿。二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中吸取养分，从师生关系的处理中得到启发，促进了自身的专业发展。在此基础上，我也多次参与了各级教科研培训沟通和课堂教学展示活动。三、锤炼技能，挖掘潜能。今年上半年参与的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在教化观念、教学技能等方面与时代的差距。无论是对教材的把握处理上还是媒体手段的运用上，都来不得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。我也清晰地知道，业务技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日四问精神来督促检查，发挥出个人的潜能。四、物化成果，创建佳绩。在这五年中，我在坚持教中高年级一个班数学和一个年级信息技术课，基本达到老师平均工作量的同时，着力抓好学校教化科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的不管涉及哪个学科、哪项工作全部获教化科研成果奖，一批课题组、教研组和老师因教科研成果突出而受到各级表彰。学校于20xx年获得了xx市教科研先进学校，20xx年首度获得为数不多的无锡市教科研先进学校荣誉。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的学校德育工作也获得了无锡市优秀家长学校、xx市德育先进学校等荣誉，现在仍兼管的现代教化技术工作获得无锡市试验学校称号。个人素养在这五年中也得到了提高，在参与的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成果；20多篇论文在各级教化杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在、无锡市级刊物上的论文。在每年一次的江苏省创新大赛中，辅导学生5次获得我们学校的奖。五、牢记职责，不遗余力。站上今日的岗位是老师们给我的机会，更是对我的考验。五年中，我与大家一起经验了教化科研的阵痛，品尝了探讨成果的甘甜。有一点我始终不忘，那就是教化科研仅靠个别人是无法有效推动的，任何成果的取得都与每位老师的支持和参加密不行分，老师们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇论文便是的证明。我，唯有更好地指导与服务学校的教科研工作，才能不辜负大家的期望与要求。小学中层干部述职报告2俗话说，“教育工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教育处的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我在上级的领导下及全体同事的支持下，立足自身岗位，把握好提高教化质量这一工作主线，仔细完成学校的教务工作及其他教化教学任务，现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。二、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。为了迎接下一年度的省督导评估，学校支配了大量档案完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，但从来不计酬劳。（一）日常工作1.刚好仔细做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流淌台帐，学籍管理规范。2.能够做好病假老师的课务支配调度工作，说实话，这是件很头痛的事，因为各人的工作量期初已定，中途再有改变，的确很难，加重了一些同志的负担于心不忍，课表要作调整真是麻烦，但工作总不能丢下，真是无奈！好在全部代课的老师都能理解我的难处，能够接受支配，我在此道一声感谢！3.支配好老师参与上级各种听课学习、参与教研和培训。（二）教学常规管理1.细心制订教育处工作安排，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。2.组织中层以上的干部对老师教学常规性的工作进行了两次大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3. 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学年平常工作重点抓课堂教学，如：三月份组织了听课，通过看备课是否与上课一样，查备课的有效性。四月份组织了老师相互听课评课活动动。五月份组织了老师有效课堂探讨活动，坚持一课一议，有效地指导了学科教学。4.提高教学质量仍旧是教化的根本，是学校工作的重要目标，期中前，结合听课督导，对部分年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作打算。考试工作是件比较困难的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致支配，5. 抓活动实践，促进学生发展坚持开展爱好小组和特长训练活动，组建了腰鼓、号鼓、作文、数学、泥塑、象棋、乒乓球、音乐、美术、书法等爱好小组，坚持每周开展一至两次活动。对一些特长生做到早发觉、早培育并落实老师、时间、场地等，进行强化训练。每学期都开展“书香校内”系列读书活动。开展了读书学问竞赛、作文竞赛、讲故事竞赛、课本剧、文学学问竞赛、朗诵和演讲竞赛等形式，推动了活动的深化开展，提高学生的主动性，从而逐步使学生养成“爱读书、读好书”的习惯，为他们的终身发展打下良好的基础。三、取得的工作成效1老师的专业水平得到进一步提高。老师在参与镇以上竞赛获奖达10人次，其中黄仕祝老师撰写的师德心得体会获县级评比三等奖。谢振华在参与中心小学组织的下水文竞赛中获得一等奖、黄仕祝获三等奖，书评写作现场赛三等奖二人。2教研教改活动得到扎实有序开展。本学年开展校本教研活动25节，3学生的综合素养得到较快发展。参与镇以上各级各类竞赛获奖达27人次。书香校内活动200多人得奖4.协作少先队策划和组织胜利举办了“六一”文艺汇演暨表彰大会。四、不足之处， 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如：1. 工作思路陈旧，缺乏创新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏艺术性。小学中层干部述职报告3敬重的领导、各位老师：大家下午好！作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我更情愿和大家做一次真诚的沟通。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持！一、坚信腹有诗书气自华。我始终认为，作为一名教化教学工作的中层管理者，始终应当和师生一道为了咱们学校的教化教学工作一起前行。我在岗位多年，充分相识到学习是充溢自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一相识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知学问欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于中国教化报小学语文教学江苏教化人民教化等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在肯定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作实力。反思型老师成长的行动探讨是我校“xxx”期间申报的市试验课题，在引领老师们深化开展课题探讨，主动实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的反思型老师成长的行动探讨课题试验报告荣获矿区首届课题试验成果一等奖。本学期在xx校长的引领下，我校“博雅”教化的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习沟通的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，仔细反思我的功过是非，给老师们举荐优秀的教化思想，和老师们共同沟通对教化的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广阔老师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的沟通，使我对老师、对教化、对学生、对管理都有了许多新的思索，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思索和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。二、坚持绝知此事要躬行。在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。从学期初教学工作安排的实行，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手；从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠；从青年老师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪；从教研组推课到发挥骨干老师xx、xx老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我主动为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是挖空心事。每次活动，我都情愿为每位老师搭建成长的平台，主动争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电；包括体育组长、毕业班数学老师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。从每一位老师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施；从青年老师参与各级各类竞赛的推选工作到我本人组织参与的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评比。我本着为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为全部老师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时起先一日的教学工作支配，早来晚走、加班加点是习以为常。为了青年老师，为了青年老师的一节赛讲课，我经常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家；为了参与“优秀专题活动”的评比，我主动打算，夜不能寐，辗转反侧，付出了许多许多。小学中层干部述职报告4敬重的各位领导、老师:大家好!本人于20xx年参与了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去了，我仍旧很清晰地记得还是在这个会场，就是在座的老师们投下了您神圣的一票，给了我为芳小的教化科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的思想和工作状况向大家汇报一下。一、酷爱学校，酷爱工作。从初参与工作时连续住校5年到如今每个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚感情的，平常能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教化工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我时刻提示自己既然走上了教化岗位，选择了教化科研，那就必需做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。二、勤于学习，勤于实践。“勤能补拙”这句话恒久是激励青年人学习新知的动力，从学生到老师，从老师到领导，这其中有太多的学问须要学习和更新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的教化杂志均利用休息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教化教学思想能始终站在课改的前沿。二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中吸取养分，从师生关系的处理中得到启发，促进了自身的专业发展。在此基础上，我也多次参与了各级教科研培训沟通和课堂教学展示活动。三、锤炼技能，挖掘潜能。今年上半年参与的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在教化观念、教学技能等方面与时代的差距。无论是对教材的把握处理上还是媒体手段的运用上，都来不得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。我也清晰地知道，业务技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日“四问”精神来督促检查，发挥出个人的最大潜能。四、物化成果，创建佳绩。在这五年中，我在坚持教中高年级一个班数学和一个年级信息技术课，基本达到老师平均工作量的同时，着力抓好学校教化科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的不管涉及哪个学科、哪项工作全部获教化科研成果奖，一批课题组、教研组和老师因教科研成果突出而受到各级表彰。学校于20xx年获得了宜兴市教科研先进学校，20xx年首度获得为数不多的无锡市教科研先进学校荣誉。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的学校德育工作也获得了无锡市优秀家长学校、无锡市德育先进学校等荣誉，现在仍兼管的现代教化技术工作获得无锡市试验学校称号。个人素养在这五年中也得到了提高，在参与的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成果;20多篇论文在各级教化杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在国家级、无锡市级刊物上的论文。在每年一次的江苏省创新大赛中，辅导学生5次获得我们学校的最高奖。五、牢记职责，不遗余力。站上今日的岗位是老师们给我的机会，更是对我的考验。五年中，我与大家一起经验了教化科研的阵痛，品尝了探讨成果的甘甜。有一点我始终不忘，那就是教化科研仅靠个别人是无法有效推动的，任何成果的取得都与每位老师的支持和参加密不行分，老师们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇论文便是最好的证明。我，唯有更好地指导与服务学校的教科研工作，才能不辜负大家的期望与要求。各位老师，我的述职就到这儿，请予审议，感谢!小学中层干部述职报告5时间过得飞速，转瞬间一学期又已了。回顾这一学期的生活，那真是惊慌、劳碌、累并欢乐着。本学期我担当三年级数学课。我以新人的标准来要求自己的。仔细对待教学的每一个环节，备课、上课、作业批改、课下辅导等哪一项也不敢马虎。一、备好每节课，为上好课做打算。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，坚持做到超单元备课。在备课中着重思索怎样蹲下身来，站在孩子的高度把所要讲授的内容好玩的呈现给孩子，怎样引导孩子自主探究、主动学习。另外，我的备课中，充分利用手中的资料，细心设计习题，力求让学生学一个，明白一类，会一个，就会十个、会一百个，发展孩子思维，提高学习数学的实力。二、上好每一节课。本学期我严格根据三代导学案进行授课，遵循先学后教的教学模式，努力创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。出示不同坡度，不同层次的练习题目，让学生巩固学问，形成实力，发展思维。除此之外，为了发展学生学习实力，本学期我要求我班学生每单元结束之后，在进行整理与复习时都绘制思维导图，绝大部分学生驾驭了绘制思维导图的方法策略，从而使自己学习的学问形成系统、框架，学习实力得到了很大提高。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性较高。三、努力进行培优补差工作。本学期在培优补差方面，我针对后进生学问模块的缺陷进行仔细辅导，然后设计专项练习题组进行补差训练，分层次布置做业，借助小组长的监督辅导等使后进生有了很大提高，特殊是xx、xx等同学的进步很大。四、书法教化方面。本学期我担当六年级书法课，我首先从笔画部首教起，然后是结字方法，学生们单字的书写实力进步很快，然后我又把重心转移到章法即学生作业上字的排列上，要求字间距行间距等，避开学生书写的作业一片黑，不易识读。并在学校组织的书写测试中应用引导其他年级的学生留意这一方面的要求，现在三至六年级的学生在排列上都有了很大的进步。五、平安工作。本学期负责学校平安工作，我严格根据上级文件要求开展平安教化及平安演练活动，严格根据时间节点上交活动总结等平安方面的资料，每月按时上交隐患排查表和各种活动的月份总结。另外，本学期坚持根据周日给校长发上周总结和下周支配，使自己的工作更具目的性和规律性。六、其它方面。作为学校中层，我不遗余力，做好分内的各项工作，听从领导，团结同志，勤恳工作。如社团工作，我每节课都仔细辅导，习练欧体字的学生有了很大进步。校内足球方面，我时刻关切学校校内足球的发展，关注足球队员的成长，下午放学后及周六的下午，我几乎都会站在操场边监督学习俱乐部教练的训练，并为他们做好服务和沟通工作。总之，本学期我自认为对工作主动努力，对同事恳切热忱，对学生不遗余力。但个人的才智终归有限，今后的工作中，希望领导和老师们多多帮助，我肯定虚心接受，并表示忠心的感谢。下期安排：1、接着做好六数的教学工作。2、做好书法社团和书法教化工作。从握笔、坐姿等最基础的地方抓起，争取能使我教的每一个学生都能写一手好字。