感恩励志教育活动总结.docx

感恩励志教育活动总结 感恩励志教化活动总结感恩励志教化活动总结201*年12月5日下午，中国时代感恩励志教化宣讲团到我校对我校全体师生进行感恩教化，我校1100余名师生和600多名家长倾听了此次演讲。中国时代感恩励志教化宣讲团老师针对当前学生存在的普遍问题，梳理引导。通过心灵对话的方式，用感人的语言和身临其境的音乐，从人性的本质动身，以治心扶志为本，用他的心语引领大家重温过去。从爱国、爱老师、爱父母、爱自己动情的阐述了感恩的真谛，使得全体学生相识到只有懂得感恩，才能赢得别人的关切和爱惜，只有感恩别人，才能赢得别人的敬重和爱惜。为感恩老师，全场学生起立为老师的恩情深深的鞠躬。为感恩，与父母、老师深情相拥。更有数十名学生走上讲台进行了心灵独白。最终，校长做了总结，感谢梁老师精彩的讲演。在历时3个小时的报告中，全场秩序井然，全体师生和家长全神贯注，都自觉投入到了梁老师的精彩演讲中，主动参加了感恩励志的互动活动。校内内激情洋溢，掌声经久不息。整个活动期间，歌声回荡在校内内，同学们斗志昂扬，激情澎湃，精神面貌面貌一新。此项活动在潜移默化的过程中激励着同学们，让他们以一个主动向上的心态面对生活、学习上的困难。宣讲团老师的演讲，别开生面、催人泪下、感人至深，对于学生怎样立志、做人都起到了很好的教化效果。感恩，是一种生活看法，是一种心态；感恩，是一种美德，是一种境界；感恩，是为人之本，立身之德；感恩是精神力气的源泉，是胜利之母师生起先懂得什么是感恩，又应如何感恩。鱼校长在大会上也做了热忱洋溢的讲话，充分确定了这项活动的重大意义，并要求在全校推广。此次活动之后家长纷纷感言：宣讲团老师的讲课很生动很感人，学生也有了新的改变，变得懂事、听话。他们很感谢学校举办的这次活动，他们也将这份感动化成感恩回报社会。通过这次的感恩教化活动，使同学们相识到了：感恩并不那么遥不行及，感恩也并不那么困难。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。201*年12月10日扩展阅读：感恩.励志主题教化活动总结自强小学“感恩.励志”主题教化活动总结“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的训诲。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教化过你的师长，感谢曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，更要懂得感恩是一种生活看法，是一种美德。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。围绕本次主题活动做如下四方面总结。1统一思想，充分相识感恩励志教化重大意义。“感恩”是为人之本、立身之德，开展感恩励志教化活动是加强学生思想道德建设的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分相识加强感恩励志教化活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教化活动，增加学生的感恩意识和道德修养，激发学生的民族骄傲感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。2加强领导，切实提高感恩励志教化组织效益。学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。将感恩教化活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深化挖掘学科教学中“感恩励志”教化内容，通过学科教学渗透感恩励志教化；通过主题班会、黑板报、宣扬栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增加学生参加的主动性。与社区教化相结合，进行“同扫一条街”活动；与家庭教化相结合实行“感恩之心，关切父母”活动。充分利用好各种德育资源，实行多种形式，仔细开展丰富多彩的教化活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。3重视宣扬，大力营造感恩励志教化良好氛围。以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教化活动的宣扬发动，营造开展活动的强大声势。加强校内感恩励志文化建设，让学生在良好的校内文化中得到感恩教化的熏陶。加强感恩励志教化活动的开放，多渠道、全方位向社会宣扬学校活动状况，提升学校感恩教化知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教化氛围。4注意总结，全面打造感恩励志教化精品活动。学校仔细总结前两年感恩励志教化活动的阅历与成效，结合学校实际，深化开展感恩励志主题教化活动，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将感恩励志教化打造成学校德育工作品牌活动。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅须要技术人才，社会更须要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，主动地去面对生活，让人文的光彩照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音！友情提示：本文中关于感恩励志教化活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，感恩励志教化活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页