大班科学领域教案《下雨早知道》例文.docx

大班科学领域教案下雨早知道1、激发幼儿关注和探究天气现象的爱好。2、培育幼儿的视察力和较连贯的讲解并描述实力。3、进一步明确有哪些动物有预料天气的本事。活动打算：课件(动物下雨前的活动状况)，幻灯片四幅(1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜)，录音机、磁带夏天的雷雨我爱我的小动物、各种动物头饰跟幼儿人数一样。活动过程：一、起先部分：1、听音乐夏天的雷雨，孩子们进入活动室。2、猜谜语导入课题，引起幼儿的学习爱好。谜面：千根线，万根线，落到水里看不见。(谜底：雨)二、基本部分：1、出示幻灯片：引导幼儿视察每一幅图片中的小动物，它们的活动与平常有什么不同，(教案出自：屈老师教.案.网)在视察过程中，老师引导孩子们了解一些动物预料天气改变的相关学问。并回答：小挚友，要下雨了，图中的小动物在干什么?(燕子在捉虫子吃，好多的蚂蚁在运食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜)，那它们为什么这么忙呢，怎么不一起玩呢?(幼儿探讨)嗯，小挚友们真聪慧，因为要下雨了，所以它们都在打算下雨前的工作啊。2、老师小结：下雨早知道：要下雨了，燕子飞的低。这时候空气潮湿，小虫子飞不高，燕子就低飞去捉它们。(燕子低飞要下雨)要下雨了，鲤鱼游到水面上。这时候水里氧气少，它们只好呼吸到水面上的空气。(鱼跳水，要下雨)要下雨了，蚂蚁忙着把家搬到高处，免得被雨水淹了。(蚂蚁成群，明天不晴)要下雨了，蜜蜂很劳碌。这时候空气潮湿，花儿开得多，它们忙着采蜜。(蜜蜂窝里叫，大雨就来到;蜜蜂不出窝，风雨快如梭。)3、让幼儿说自己知道的其它的动物有预料天气的本事。那小挚友们，在我们平常的生活中，你见过哪些小动物跟平常不一样吗?(老师我见过蜻蜓飞的很低孩子们相互探讨)4、出示下雨前预兆明显的几种动物的课件：请幼儿进一步扩展学问。重点让孩子们了解几种动物的俗语：燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到;狗咬青草晴，猫咬青草雨;狗卧灰堆，天阴雨催。蜜蜂窝里叫，大雨就来到;蜜蜂不出窝，风雨快如梭。蚂蚁排成行，大雨茫茫;蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。等等。5、请小挚友选择动物头饰，进行下雨前的打算活动状态。引导幼儿在嬉戏中加深印象。幼儿自由表演，老师刚好视察表演到位的幼儿。让表演好的幼儿做示范动作，全体幼儿一起跟学。老师说出动物名称，幼儿学下雨前的动态。6、分角色表演故事。三、结束部分：随音乐我爱我的小动物走出活动室，视察今日的天气有什么改变?四、活动延长：1、把你知道的动物下雨前的预兆，讲给爸爸妈妈听，让他们跟我们一起共享。2、用已经驾驭的学问，视察天气的改变，让家人帮助记录下来。