教师优秀发言稿精选.docx

教师优秀发言稿精选 老师优秀发言稿精选;十年树木，百年树人;，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的;育人之旅;，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。以下是职场范文网为大家举荐老师优秀发言稿精选参考资料，供应参考，欢迎参阅。老师优秀发言稿精选一敬重的各位领导、各位老师：大家好!;十年树木，百年树人;，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的;育人之旅;，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。法国闻名作家雨果曾说过：;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。;以往怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所应对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自我的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自我在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像;春蚕;吐尽青丝，像;蜡烛;化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。老师工作的;示范性;和学生所特有的;向师性;，使老师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。;我，作为一名刚参与工作不久的年轻老师，更须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会;亲其师，信其道;，进而;乐其道;。史烟飘过，回看今日。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。无论是过去，还是此刻，抑或是将来，无论是物质贫乏的年头，还是物欲横流的岁月……仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们用自我的行动，用自我生命的痕迹激励着我们这些之后人，这些同行们。让我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，我想，生命的意义远不止于功利。;人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭;。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师正是这样一种职业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和宏大。老师，是促进人类礼貌和提高的工程师，是国家、社会兴盛发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们以往都是学生，我们以往都有过;寸草难报三春晖;的情怀。今日我们的荣誉章上，衬托着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今日，学生们取得一点点提高，我们为之雀跃;学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师赐予学生的财宝是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今日赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响;看，;三个代表;重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯穿。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的憧憬，更是老师们的希翼，我们不须要学生赐予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成果单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芳香怀伟志，英才荟萃兴中华.是小草就让它去装饰大地，是大树就让它长成栋梁之树!从教数十年之后，或许我们会感到疲乏，或许我们以往踌躇满志，或许我们恒久静默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮美的事业中谱写诞生命的赞歌。我想，无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，我都应当无愧于;老师;这个称号，都应当让它成为太阳底下最光辉的职业。挚友们，同行们，同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约!让我们豪情满怀地告知天下人：教书育人，舍我其谁!我，一名人民老师，无怨无悔。老师优秀发言稿精选二敬重的各位领导、各位老师们:大家上午好:一晃做老师几近十年。在这些年，我时时谛视自我当时的选择，直到信用证今日，我依旧无怨无悔。今日的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求了。依旧清楚地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿起先了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制课桌，以往立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我懊丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是;人不人，鬼不鬼;的地方，那时我仅有整日黯然哀思，顾影自怜，根本无心于工作……秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的;报告;声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：;老师，对不起，我今日早上迟到了……迟到了还来找我?;没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：;老师，今日我上学的时候，走过我家田里，望见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。;说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈此刻我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和华蜜充溢。今日的我，虽然立志做个;好老师;却仍旧算不上真正意义上的;好老师;，但我并不气馁，我依旧在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力。我所以而倍感华蜜。老师优秀发言稿精选三敬重的各位领导、各位老师：大家好!非常兴奋和大家一齐来感受我们——青年老师的豪迈情怀，我叫xx，毕业宜都师范。以往我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作哀思过，因为我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的老师，我多数次的哭泣我的选择，可就在多数的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双充溢无趣而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到老师的傲慢，他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自我，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自我的青春和生命捍卫老师职业的圣洁，也正是他们用自我的行动，用生命的痕迹激励者我们这些之后人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的酷爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，可是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师是这样一种职业。我明白做老师很累、很苦，但为了自我的幻想，我依旧会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去应对我的工作、生活。是啊!人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的老师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课老师，可是我信任我会在机遇来到的时刻搏一搏，努力使自我成为一个合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我明白我会在付出中放飞自我，我会在多数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，应对此刻的一切我会去追求，去开拓。挚友们，放飞自我，是对幻想的追求;放飞自我，是对生命的演绎!老师优秀发言稿精选四敬重的各位领导、各位老师们:大家上午好:很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知乏累地飞向自我幻想的家园，我心中的翅膀正在教化的领空展翅翱翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向先进的行列。在那里，我能够坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝服我自我：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自我：不要做时代的淘汰者。俗话说：;不想做将军的士兵不是好士兵。;既然在这片教化的土地上耕耘，就必需要有收获。恒久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来必需是一位优秀的语文老师。能够说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有期望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，异样是要改革有今日，异样又是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20_20_年我参与远程教化以求专业学问之水，自我掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自我成为老师群体中课改的领头兵，只求自我是一位忠实的课改实践者，我只明白我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是;宁为玉碎，不为瓦全;，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。我要飞进学生的心灵。;不酷爱学生的老师不是好老师;，这是我想的。多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的;蜂子;，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是尽然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。;走进学生，走进学生的心灵吧!;飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀仅有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将恒久年轻而漂亮!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页