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关于中学学校工作总结关于中学学校工作总结【一】德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、依据中学生德育大纲要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基矗2、规范教化。我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对学生进行德育教化。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。4、开设学生心理询问，进行心理健康教化，解除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期安排完成状况本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教化；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了开学第一课征文，珍爱生命教化，感恩教化系列教化活动，感恩父母、感恩老师、做文明x人大探讨、我与祖国共成长、改革开放三十年演讲等系列活动；文明班级评比活动；法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成果和阅历德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基矗本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式；自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作 关于中学学校工作总结【二】开学以来，在教化主管部门的领导下，我校坚持用_指导全局，紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，教学工作取得了肯定成果。现总结如下：一、明确教学工作思路，突出重点、强化措施学校确立了教化工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩的工作思路；突出了以教学为中心，通过提高课堂效益，全面提高教学质量的工作重点，在全面规范办学行为，强力推动素养教化实施的前提下，不断增加质量意识，努力提高教学质量，实现了办人民满足的教化的工作目标。（一）校干带头工作务实、扎实有效。校干深化一线，兼任主要学科教学和班主任工作，走进课堂，参与教研，领着老师干，干给老师看，为正教风、树学风起到了模范带头作用。（二）制度先行，激发工作主动性学校以教学为中心仔细修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、老师培训等各项规章制度。制度的制定和落实规范了学校管理，调动了老师工作的主动性。（三）细实管理，优化教学过程学校教学管理从小处着眼，从细微环节抓起，凸显了教化教学效果。学校每周召开一次主题教化班会，培育了学生良好的学习方法和习惯。（四）实行多种形式，提高校内文化品位学校实行多种形式，创建教室文化、校内文化。学校大门两侧院墙重新书写了学问变更命运，学习成就将来的宣扬标语和酷爱学生、严格管理、严谨治学的办学理念，激活了文化育人因素，强化了育人功能。二、落实课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率（一）分学科创建学科课堂教学模式。学校围绕自主互助学习型课堂教学要求，科学地诊断我校目前课堂教学存在的若干实际问题，创立了各学科新授课复习课讲评课的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平开拓了途径。（二）提高了课堂教学的有效性。为实现教学思想、课堂结构、教学方法、课堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题探讨、基于问题解决，最大限度地提高了课堂效益。（三）加强反思性教学。为整体提高广阔老师课堂教学的授课水平，学校接着推行探讨课、示范课、优质课等说、讲、评一体活动和韩吉中学课堂教学达标活动，坚持老师写教学反思、学生写学习反思活动的开展，有力地促进了课堂效益的提高。（四）落实教学四清。制定并落实韩吉中学教学四清实施方案，学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业（周周清）的布置与批改；学校还重视学科的单元过关检测和月考，极大限度地促进了学生学科学问的内化和整合。（五）狠抓常规管理，提高教学效益1.加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。精细备课，让每一节课充溢。严实上课，让每一位学生都有收获。2.课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下：（1）教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。（2）教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。（3）渗透德育教化。要充分挖掘教材的思想性，把德育教化有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。（4）改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的主动性和主动性。培育学生的实践实力和创新意识。（5）教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。（6）驾驭教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，运用教具等方面的实力。A、教学语言精确、规范、简练生动，綺坑闷胀敖部危籅、板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程；C、教态亲切自然，能贴近学生心理。3、严格上课常规老师应在上课前2分钟侯课，体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，主动参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出指责教化，保证教学措施落实到位；爱惜学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。4、注意学法指导。规定老师要向学生介绍学习方法，教化、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。5、科学巩固，让每一份作业都有实效。作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下：（1）布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。（2）凡布置的作业，老师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导学生完成作业。（3）严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放学或其次天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教化，并限定时间补交作业。（4）老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面整齐，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。（5）作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生主动性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。（6）刚好订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。6、抓学生作业自评，（1）制定评价内容。学生作业评价涉及的方面许多，我们只从培育学生良好的学习习惯动身，从基本的书写基础入手，逐步引导学生在作业自评中提高自己的书写实力和水平、培育学生独立思索、独立完成作业的习惯，培育学生质疑的意识和习惯。我们首先制订出了学生作业自我评价中好用、可操作的内容。（2）落实评价要求。学校要求班主任和科任老师在学生作业中强调和布置作业自评。（3）进行评价指导为养成独立完成作业的习惯，老师要求：A、作业通过自己努力能够做出来的，不要问别人；B、作业中感到不知所措的，要先复习概念公式，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；C、对于自己实在难以完成的题目也要仔细思索，提出问题，在作业自评中写出，老师再赐予辅导解决。三、落实三个有效，提高教学效益和育人水平。学校制订韩吉中学关于有效管理、有效教学、有效学习，全力提高教学质量的实施方案，以提高教化质量为核心，以教学工作为重点，以课堂教学为主阵地，以提高管理、教学、学习效益为目标，通过注意内涵发展，转变教学质量增长方式，全力提高我校教学质量。四、加强学生管理，重视学生良好习惯的养成一是学校主动开展学问变更命运，学习成就将来主题教化活动，将学生的思想品德、养成教化及学问教化有机结合，加强了学生的日常养成教化。学校成立心理询问室，注意对学生的心理疏导，培育了学生良好的情商。在学生中坚固树立了每天熬炼一小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子的观念，确保学生每天熬炼一小时，培育了学生良好的体育熬炼习惯。二是加强控辍保学工作。学校实行多种措施，加大了制止辍学的工作力度，取得了较好的成效。三是培育习惯促提高培育学生良好习惯是提高教学质量的重要手段和策略。学校从习惯养成入手，狠抓德育工作，变更教学硬指标、德育软指标的相识，以学习习惯为重点抓好学生行为习惯培育。对此，针对实际制定培育学生良好学习习惯工作安排以及各年级、各学科培育学生良好学习习惯训练内容与活动支配，主要对学生上课仔细听讲、读书、作业、书写、纠错和视察思索、质疑问答、合作沟通以及课前预习、课后复习等习惯作明确要求，定期开展评比与检测，并收到良好效果。对学生良好学习习惯的培育要从每堂课的每一个细微环节抓起，注意一个实字；反复训练，常抓不懈，坚持一个恒字；严格要求，反复强化，突出一个严字。五、加强老师队伍建设（一）提高质量，以老师为本。针对学校老师缺编多、缺乏业务骨干、老龄化和半公半农现象，以及师资调动频繁等实际问题，学校把老师专业发展作为提高教学质量的当务之急，多途径、多角度、多方位推动老师发展。（二）以校本教研为主，定期组织教学业务学习。开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题探讨。组织老师参与省、市、县课题探讨，参与各种层次和不同形式的教学探讨活动，并担当各级教研任务，与县内外名校开展推门听课送课等教学结对联谊活动，激励老师参与学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教化技术等形式提高业务。 关于中学学校工作总结【三】在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 关于中学学校工作总结【四】在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成果，下面把一学期来的教化教学工作做如下总结：一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平一学期来，我们始终坚持以课程改革教学探讨为中心，深化课改探讨，努力提高课改年级老师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级老师创建机会，多多参与各种学习，使我校老师对新课程、新理念有了进一步的相识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。一切为了每一位学生的发展，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为试验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的心情生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。我镇在课改试验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的探讨，努力探究适合新课标、新教材的教与学的方式，探究更全面更客观的评价方法，探究与课改相适应的教学管理制度，进一步推动信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进老师队伍整体水平的提高，使学生与老师在课改试验中共同发展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在我们的全体老师中深化扎实的开展了争创优质课活动，（即一人一课活动）各教研组都成立了优质课评比小组，对老师的每一节优质课，都进行仔细的评审，不放过每一个细微环节，最终由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公允竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变老师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校主动组织担当高效课堂试验老师担当全员老师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校老师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校依据本校老师的业务水平和实际须要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对老师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教化专网培训一次，结合自学使老师文化业务水平快速提高。教学水平和实力大大增加。并且，我们还组织部分老师，到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校老师提高授课水平，提高教化、教学质量打下基础，回到本校后仔细进行反思，写出学习心得，使我们的老师能够跟上课改的步伐，在教学中立于不败之地。骨干老师是实施课改的生力军，做好骨干老师的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此，我们把骨干老师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周，学校特地支配参与市级培训老师赵建平老师进行集体培训，大大促进了老师的专业化快速成长。三、坚持集体备课，促进课堂教学水平的提高课改试验工作是一项艰难而困难的综合工程，须要调动起各方面的有利因素，才能使试验工作确保顺当进行。（1）加强行政指导，组织集体备课，解决高效课堂教学中的疑点。为了加强对试验工作的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改试验的组织、指导、落实、检查、阅历沟通、总结等一系列工作。各学科互通试验的状况，做到既有纵向的探讨，又有横向的联系，使课改试验更具活力。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学探讨工作在基础教化改革中的作用，提高全体老师实施素养教化的水平和实力，全面落实基础教化课程改革的目标，规范我校校本教研的实施与发展。为了使全体老师能够对教材的驾驭有统一的相识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，通过学科研讨，首先谈自己对教材的理解与教学设计，然后大家共同探讨，探究新路，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中，有效地提高了课堂教学效果。选出每单元主备人，再由其他学科老师进行二次备课，上课后进行反思。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学探讨，使老师越来越感到离不开集体备课了，老师在教学中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。（2）让课改成为全体老师关注的的热点随着课改工作的不断深化开展，每一位老师都必将参加到这项改革中，因此，我们特别注意让每一位老师关切课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校老师的实际状况，尽量使所探讨的科研课题贴近大多数老师的实际，在每次学习中学高效课堂教学实施策略后，都要求写心得体会和反思，谈对课改的相识和体会，并要求把所学到的学问应用到自己的教学实践中去。一学期来，通过检查看到，多数老师对校本培训工作都很重视，都能做到按时学习，而且学后仔细笔记。有的老师学后能把学到的运用在自己的教学之中本学期，共评比出10多篇教学优质论文，参与盛市教学论文评比活动。四、规范管理，促进教学工作（1）坚持常规教学为了全面贯彻执行宜阳县中小学教化教学常规，提高我校教化教学质量，加快课程改革的进程，学校定时组织班子成员、教研组长、老师代表对老师的教案、学生的作业、教辅丛书等进行检查和评价，对教学规范化管理起到了巨大的推动作用。（2）抓好试验、电化教学，提高教学效果做好试验、电化教学，提高教学效果，克服困难，强化了试验设备的管理，强化了试验完成率指标的评价和考核，这学期，要求老师演示试验必做，学生分组试验创建条件完成，确保教学仪器的运用率核试验的完成率，提高了试验教学效果。当然，我们教学工作方面仍有这样那样的不足和问题，诸如老师教改主动性不高，教学常规落实中惩罚力度不大等问题，我们信任今后我们将会着眼问题，主动整改，力争取得更大的成果。wWw.Zmiw.cN转载请注明 关于中学学校工作总结【五】2020年度，我校工会在市教化工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为创建文明学校作出了应有的贡献。现将2020年工会工作总结如下：一、努力提高老师的思想素养和业务素养，建设一支优秀的老师队伍学校的首要工作是教化教学，培育新时期的人才是初级中学的主要职责。要提高学校教化教学水平就必需有一支思想素养好，业务素养强的老师队伍，今年工会协作学校教育处、开展了一系列活动，切实提高了老师的思想素养和业务素养。二、坚持校务公开，发挥工会的监督功能教职工是学校的主子，是学校物质文明和精神文明的创建者和建设者。学校工会长期以来，始终关切职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理。1.实施民主管理学校让老师以主子翁的精神参加学校全方位的民主管理。特殊在十月份新的领导班子成立以来在民主管理方面更上一层楼。在较大的选购方面、基建的招标等都有工会代表参与。并且在办公大楼和教学楼挂上了校长信箱和学生信箱，供广阔师生向校方提出建议和看法。参加学校的重大的政策出台。我们在六月和七月两次召开教代会预备会，探讨中考嘉奖条例，为最终通过各项条例作打算。2.坚持校务公开学校工会全面贯彻、执行市政府、教化局、教化工会关于校务公开的看法精神，主动协作进行学校校务公开工作。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作状况，设立学校校长看法箱，学校校务公开公开栏有两处，一在会计室；一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些内容。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深化的了解，全面调动了广阔教职员的主动性，增加了广阔教职工参加管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。三、开展各项活动，关切教职工；献爱心，回报社会要发挥老师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关切老师，切实帮助老师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。首先，关注青年老师的成长。我校开展一帮一活动，由老老师带年轻老师结成对，帮助他们在业务方面的成长。使年轻老师，逐步成长为合格的老师。其次，关切教职工的实际困难。x老师患喷门癌，要住院开刀和化疗，我们组织全体教职工向他捐款了x元，并几次到他爱人单位帮她请假，帮助他们排忧解难。潜山县有一中学由于风灾，食堂大米被水浸泡，工会拿出x元和市教化工会一起购买大米捐给此校。在x月份的献爱心活动中，我们组织教职工共捐款x元。总之，2020年，我校工会在市教化工会和学校的领导下，创建条件为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工温馨的家。 关于中学学校工作总结【六】一、心气浮躁急于求成尽管自己也爱学习和思索，在教学管理上好点子也不少，但每当自己的好办法好方法没有得到有效实行时就表现得有点愤愤然尽管这种心情不怒于色，不形诸语言，下属不易觉察，但我还是觉得这种急躁的性格要不得，今后还需通过不断学习、反思和工作的磨练来改善。我觉得做领导稳准和新四字应是标准，急躁简单失和，失和简单失去凝合力。二、教学沟通活动组织不够教学是学校工作的重中之重。作为主管学校教学的副校长，我觉得这一年无论是对内和对外教学沟通活动方面还是组织的有点少这始终也是高桥中学作为偏远的农村学校的一个弱项。做为副学区长帮助学区长主管学区常务工作可能工作多了点，不主动组织教学沟通活动既有自我减负的考虑，也有不想过多通过沟通活动干扰常规教学活动的考量。但信息时代沟通和信息应是的资源和有效的学习途径应当得到重视和珍惜。所以，今后一方面要调整思维和思想，另一方面要有序有效的支配教学沟通活动，主动为一线老师们供应展示、沟通和提高的平台。三、信息技术水平亟待提高xx中学作为x市信息化建设优秀学校和xx城教化系统信息化建设的领头羊实属难得。面对数字化教学时代的到来，信息技术应用和学校信息化管理提到了议事日程。自己驾驭的这点初级信息技术水平明显越来越不适应一线教学和学校教学管理。打铁须要自身硬。xx年尽管分别参与了老师公需课培训、x市校长岗位提高班培训、x市老师综合素养测试，但却因为偷懒的心理导致自己没带头参与远程信息化培训。今后自己要加强在信息化方面的培训学习力度，使自己信息化的管理和应用水平再上一个新的台阶。 关于中学学校工作总结【七】本年度，我校的平安工作以树立平安第一、健康第一的思想，根据上级的要求和结合学校的实际，扎扎实实地做了不少工作，现总结汇报如下。1、成立建立平安校内工作领导小组，由何宋祥校长担当组长，黄玉媚副校长担当副组长，平安主任、教育主任、大队辅导员担当成员，使建立工作有了组织领导保障。同时在行政例会、教职工大会上向教职工传达上级召开的平安工作会议精神和建立平安校内的方案及针对本校的平安工作问题开展探讨，让教职工提高了平安相识。2、完善制度，落实到人。我们常说没有规则，不成方圆，要做好平安工作，就要建立长效机制，就要将学校每个岗位的平安职责落实到人，就要建立平安网格化管理制度，以及明确一岗双责的职责，从而构成教化教学管理与平安管理两位一体、紧密结合的体制。为此，学校修订了莲塘小学平安管理制度、莲塘小学平安管理职责人、莲塘小学行政、老师值日支配表，以及进一步完善了平安教化教案汇编，透过这样，进一步明确和充溢各工作岗位职责的资料，做到有法可依，有章可循，构建了全体师生广泛参加和支持平安工作新格局。3、开展平安周活动。依据市区的文件精神和结合学校教化工作重点，在开学其次周，借助以建立平安校内为契机，专心地开展了丰富多彩的平安教化周活动。首先，利用升旗仪式、红领巾广播，组织学生学习消防平安教化读本和进行平安教化周活动动员。其次，利用午读、班队，组织学生开展平安学问知多少?竞赛、班级平安板报评比、学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查活动。其三，以歌谣的教化形式，开展行在走廊慢步走，上下楼梯靠右走，进出校门有序走，上放学时按规走的走路平安要求，使学生能遵守学校的课间纪律和遵守交通规则。四是学校与老师签订平安职责书，组织平安员进行全校平安隐患排查。4、为提高学生平安防范意识，让学生在遇到自然灾难和突发事务的时候镇静冷静应对，尽量削减事故带来的损害，实行了消防疏散演练。透过消防逃命演练活动，不但增加了全体师生的消防平安意识，而且提高了全体师生火灾发生时的综合防范潜力，为确保学校平安和建立平安校内起到了专心的推动作用。5、做好隐患排查整改。一是给教学楼的全部护栏加高，防止学生攀爬；二是在校门口安设防护栏，防止车辆闯入；三是校内视频监控系统升级改造，加强对校内内外的监控；四是添换了19个灭火器，做好防火打算；五是教学楼、大楼间天面防漏修补；六是加强了校门保安措施，安装了身份证识别系统。6、配备和充溢保安力气。学校根据关于印发x市中小学校和幼儿园配备专业保安员工作实施方案的通知的精神，聘请了六位身体健壮、酷爱本职工作、警惕性高的人员担当学校的保卫工作，同时为些保安员配备了棍棒、钢叉、强光手电筒、防卫喷雾器、防割手套等必要的装备，切实增加学校内部的平安保卫潜力。7、建立和完善门卫和巡查制度。首先由麦伟文平安主任干脆负责平安保卫工作，保证每一天学生在上学放学时段，都有两位保安、一位行政、一位值日老师在校门口值守，协作疏导校门口交通和维护学生平安；在课余时间里，还有一位平安监督员对学生进行平安监督。其次建立了24小时门卫和巡查制度，并要求门卫严格落实查验制度，做到了校外人员进入校内要登记、要验证，严格限制了外来人员无故进入校内和杜绝非法携带管制刀具等人员进入校内。8、做好季节性的常见传染病的防控工作，坚持日日报制度，以及每月进行两次的校内消杀工作。9、专心仔细地做好各项平安大检查。如消防平安大检查、食品平安大检查、建立平安校内大检查、联防组的季度大检查、消防平安今冬明春大检查等。总之，平安工作没最好，只有更好。只要时时讲平安，人人讲平安，事事讲平安，大家才平安。我们将会接着努力，为建立学生喜爱、家长放心、社会满足的平安校内而努力。 关于中学学校工作总结【八】本学期我担当八（3）的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本期工作如下：一、仔细培育和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。作为学生，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习主动性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我主动地和各科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作。在我八（3）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、适当的善意惩处。八（3）班作为学校的一个一般班级，我认为没有惩处的教化是不完整的教化，当然实行什么样的惩处方式，却也须要花费一些心思，大的方面不能违反教化原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝合力。五、关切他们的生活、学习我利用课余时间与学生交谈，了解他们学习、生活等状况，常常到班级看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。