新教师年度工作总结怎么写.docx

新教师年度工作总结怎么写 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。为你打算了新老师年度工作总结怎么写更多范文，请持续关注工作总结频道！新老师年度工作总结怎么写（一）本学期的新老师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进行了新老师的观摩活动和实录反思的分析。透过新老师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我仔细反复的看了xx-x老师的一堂观摩课，并且还做了具体的笔录。再结合yy老师上的盒子上的数字进行了一个调整。我发觉xx-x老师在说到保质期的时候出示的是20062008的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清晰，但孩子们似懂非懂，似乎还是没有理解。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好像更简单理解前者，也由于七天时间短，孩子能够用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。在看了yy老师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，好像脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选取的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡-通，简单吸引孩子们的爱好。药盒上也有年龄提示和药量提示，正贴合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能简单理解和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚起先的时候我还真不明白怎样去说明这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的困难了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白“克”就是重量的意思，并且还详细说明白“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不一样的盒子，让他们运用新学到的本事进行探究和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们透过这样的操作，很快的就理解了“克”的意思。当然其实这次活动的缺点也是许多的。比如刚起先时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的说明。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赐予孩子们的自由探究发觉甚少，基本都是由我自我在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言机会也比较少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点，还须要在日后的活动中去琢磨和改善。信任透过下学期的新老师培训，我会进步的更快。新老师年度工作总结怎么写（二）转瞬间，年的教学工作已画上的句号。本年度，我依旧主持学校政教工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨。一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中心保持高度的一样性；学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规、学习教化局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素养。二、教化工作这学期，本人担当五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。在今年小学六年级毕业会考中，我参与了小学语文命题的工作；在暑假实行的老师全员培训中，我为全县花园、港镇、孟兴庄等十几个乡镇老师作了“备课、听课、上课、评课、说课”的培训；为县集体培训的老师培训2场；在县教化局组织的集体备课中，我担当五年级1-4、7单元的主讲，到张店、大圈为老师培训了3场；严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。在五年级学问质量抽测中，班级取得了优异的成果。三、德育活动为了加强对学生共产主义思想教化、集体主义教化、爱国主义教化，政教处组织了学生开展了“感恩父母”、“感恩老师”系列感恩活动，实行了“感恩父母”征文竞赛，参与了县举办的演讲竞赛；组织学生到敬老院慰问老人，到新东小学慰问孤儿等奉献爱心活动；组织学生参与县城区交通平安启动仪式，观看“平安教化”光盘，相识到平安是社会稳定的细胞；组织学生到实践基地劳动，感受到中华乡土文化的博大；组织学生200多名参与江南时报小记者活动，熬炼学生的视察实力，交际实力和口语表达实力；组织学生参与市中小学生书法、绘画、声乐竞赛，有40余名同学获奖；举办“模拟法庭”，获得市二等奖四、教化科研本学期，我接着担当校长室的日常事务处理工作，多次胜利地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期新竹报。参与了在山西运城实行的新教化试验第七届年会；到通州市通州小学、金沙小学、石港小学学习一周；撰写的报道立足农字，放眼环保、第三届读书节，论文文章不厌百回改、高效的作文发表在校内文学上；撰写的教化论文为有源头活水来发表在教书育人杂志年第4期上；撰写的孩子，你能行、让每一个生命绽放光彩发表在老师博览杂志上；追寻华蜜教化、营造浓郁爱农氛围等十多篇专题报道发表在江南时报、灌南时讯、灌南教化上。孩子，你能行获得县“我的教化故事”征文评比一等奖、获得老师博览编辑部举办的“后进生转化一例”征文评比三等奖；在年度读书活动中被评为先进个人；年1月17日建立个人博客，到目前为止，已撰写日志274篇（原创263篇），评论3388条，留言233条，访问28623人次，精华帖3篇，被评为XX年度县“优秀博客”写手；获得镇“先进个人”称号我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页