《一切为了孩子》家长会教师发言稿及总结.docx

一切为了孩子家长会教师发言稿及总结 一切为了孩子家长会老师发言稿及总结主题：一切为了孩子家长会老师发言稿各位家长：大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。我姓陈，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子”。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子美妙的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！首先，我介绍一下，这次家长会的程序支配。1、简要介绍任课老师状况2、班级状况介绍3、班主任发言4、科任老师发言5、家长提出看法或建议6、家长会总结7、老师与家长之间自由沟通接下来，简要介绍班级任课老师状况。本班自一年级到四年级，任课老师调换许多次。语文，1-3年级是阮*老师，今年是我。数学，任课老师一年换一位。一年级是朱*老师（现调动到灵溪新星学校）二年级是邱照辉老师，以前的总务主任，现在已退休），三年级是陈*老师，现任副教育主任，四年级（就是现在）是在座的徐*老师，他是我们学校优秀的数学老师，学区比较大型的联片教研活动，我们学校常会派他去上示范课。英语是阅历丰富的梁*老师，上学期期末考试本班英语成果排在学区第3名。因时间关系，其他学科任教老师，我简洁介绍一下就好了。科学金*老师，信息技术现任教育主任黄*老师，劳技朱*老师，地方课程潘*老师，音乐，美术仍是语文和数学两位老师任教。下面我详细介绍一下本班的状况：本班现有学生33人，其中女生13人，男生20人。总体来说比较好。班级在各项各类活动中取得许多奖项。个人方面：手抄报竞赛，徐*、李*两位同学获得一等奖，林*、阮*同学获得二等奖，三等奖。演讲竞赛：李*、潘*同学分别获得一等奖和二等奖。美术作品，林*获得二等奖，徐*获得3等奖。校内歌手竞赛，李*、华*获得优秀奖。环保作文竞赛校体育运动会上，陈*、叶*、华*、华*、范*等取得了许多金牌银牌。集体方面：在学校三项循环竞赛中获得不少红旗。上学期期末成果数学、英语两科进入学区前3名。本班存在问题:1、不完成作业是本班最大最突出的问题：上个学期，上学期第一次检查背诵作业，有27人没有完成。后来我就叫班长每天进行作业检查和登记，就语文学科作业检查来说，一学期累计起来，除了班长每个人都有负记录。每一天作业经常有8-12个人不刚好完成。一学期大约布置二百多次，其中不完成作业次数最多的是53次，这个学期第一次作业检查，有点进步，但还是有5个人么有按时完成。2、学生的一些良好习惯没有形成。一些学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白在家的表现如：没有预习和复习的习惯。周六周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。3、有些学生数学成果好，语文成果差。什么缘由呢？有的是以前的基础学问不扎实，有的是学习方法不够得当，有的是自身懒散，家庭作业不能刚好完成，或是作业质量差,字潦草,敷衍了事,背诵读书不当做作业，语文学习要靠大量的积累。平常在家里须要多读、多写、多背，你们的孩子在家里是否真正做到这些呢？坦白说，我上学期接任本班语文教学时，真的感到很焦虑。单元考试质量分析时，发觉组词，近义词、反义词，课文填空、诗词默写等基础题失分太多。上课能主动举手发言，并能精确回答问题的学生真可谓是寥寥无几。大部分学生在课堂上表现都很死板，不喜爱思索。特殊是在做阅读题时，许多学生不愿自己思索，而是拖到老师校对答案时再抄下来，个别学生甚至写都没写好就上交了作业本。这一切都让我非常担忧。这些问题，在学校这方面的须要老师引起重视，在家庭这面的就须要靠家长来帮忙了。三、对家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教化。因为有你，我们的教学、教化工作才得以顺当地进行。信任各位家长会一如既往，接着协作做好工作：1、要用平和的心态去看待孩子，给孩子一点信念。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。我在和一位学生家长沟通孩子的学习状况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。2、真正关切孩子的学习首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是仔细督促。由于孩子的自控实力差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是细致检查。如作业登记、作业订正、测验（练习）等。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。第四是主动协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。第五是加强对孩子的课外时间的了解。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，眷涨一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。3、不要在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也简单让自己的孩子成为小伙伴们讪笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子淘气不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了变更,别人对孩子的看法还是很难变更。4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。家长假如有时间陪他一起看书更好）童书阅读语文工具书数学奥数读本总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！家长会总结各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能闯造出一个绚丽的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！我真心希望今日各位来开家长会和老师沟通的，不仅仅是了解孩子的学习状况，也应当了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充溢诚意的真心沟通，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的指责或悲观的话语最终将全国闻名老师李镇西的话送给各位孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是华蜜，也是一门艺术。诚心祝福各位做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、共享欢乐、华蜜！今日的家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临！希望我们常常保持联系，以便更好的教化好孩子。感谢大家！播放歌曲让欢乐翱翔扩展阅读：一切为了孩子家长会老师发言稿主题：一切为了孩子家长会老师发言稿各位家长：大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。我姓陈，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子”。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子美妙的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！首先，我介绍一下，这次家长会的程序支配。1、简要介绍任课老师状况2、班级状况介绍3、班主任发言4、科任老师发言5、家长提出看法或建议6、家长会总结7、老师与家长之间自由沟通接下来，简要介绍班级任课老师状况。下面我详细介绍一下本班的状况：本班存在问题:1、不完成作业是本班最大最突出的问题：上个学期，上学期第一次检查背诵作业，有27人没有完成。后来我就叫班长每天进行作业检查和登记，就语文学科作业检查来说，一学期累计起来，除了班长每个人都有负记录。每一天作业经常有8-12个人不刚好完成。一学期大约布置二百多次，其中不完成作业次数最多的是53次，这个学期第一次作业检查，有点进步，但还是有5个人么有按时完成。2、学生的一些良好习惯没有形成。一些学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白在家的表现如：没有预习和复习的习惯。周六周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。3、有些学生数学成果好，语文成果差。什么缘由呢？有的是以前的基础学问不扎实，有的是学习方法不够得当，有的是自身懒散，家庭作业不能刚好完成，或是作业质量差,字潦草,敷衍了事,背诵读书不当做作业，语文学习要靠大量的积累。平常在家里须要多读、多写、多背，你们的孩子在家里是否真正做到这些呢？坦白说，我上学期接任本班语文教学时，真的感到很焦虑。单元考试质量分析时，发觉组词，近义词、反义词，课文填空、诗词默写等基础题失分太多。上课能主动举手发言，并能精确回答问题的学生真可谓是寥寥无几。大部分学生在课堂上表现都很死板，不喜爱思索。特殊是在做阅读题时，许多学生不愿自己思索，而是拖到老师校对答案时再抄下来，个别学生甚至写都没写好就上交了作业本。这一切都让我非常担忧。这些问题，在学校这方面的须要老师引起重视，在家庭这面的就须要靠家长来帮忙了。三、对家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教化。因为有你，我们的教学、教化工作才得以顺当地进行。信任各位家长会一如既往，接着协作做好工作：1、要用平和的心态去看待孩子，给孩子一点信念。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。我在和一位学生家长沟通孩子的学习状况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。2、真正关切孩子的学习首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是仔细督促。由于孩子的自控实力差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是细致检查。如作业登记、作业订正、测验（练习）等。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。第四是主动协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。第五是加强对孩子的课外时间的了解。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，眷涨一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。3、不要在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也简单让自己的孩子成为小伙伴们讪笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子淘气不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了变更,别人对孩子的看法还是很难变更。4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。家长假如有时间陪他一起看书更好）童书阅读语文工具书数学奥数读本总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！四、家长会总结各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能闯造出一个绚丽的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！我真心希望今日各位来开家长会和老师沟通的，不仅仅是了解孩子的学习状况，也应当了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充溢诚意的真心沟通，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的指责或悲观的话语最终将全国闻名老师李镇西的话送给各位孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是华蜜，也是一门艺术。诚心祝福各位做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、共享欢乐、华蜜！今日的家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临！希望我们常常保持联系，以便更好的教化好孩子。感谢大家！播放歌曲让欢乐翱翔接下来，我再整体谈一谈语文学习中存在的问题一、作业不能按时完成，作业很马虎，我已经针对个别家长反映了这些状况了，那我就不点名了，希望引起您的重视。其中背书这一项是让我颇为头疼的，其实开学到现在我们要求背书的课文就只有3、4篇，但是每次布置下去，第一次就能完成的就只有比如熊云、甘心瑜、王俊翔等5、6个孩子，非要到我检查说不背就罚抄课文其他孩子才去背诵，这样让我原来就拖后的教学进度更慢了。家长可以去看看孩子的语文书的课后习题，假如有要求背诵的，我们是肯定要二、背的。七年一班昝喜武友情提示：本文中关于一切为了孩子家长会老师发言稿及总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，一切为了孩子家长会老师发言稿及总结：该篇文章建议您自主创作。 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