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校长在全国研究生教育会议上的交流发言三篇 清华高校校长：秉持科教融合核心理念 培育高层次拔尖创新人才科教融合是高校的核心理念，是培育拔尖创新人才的重要保障。科教融合要把科研平台变为人才培育的平台，把科研活动变成培育独创精神和批判性思维的载体。博士生教化应着重培育学生独立从事学术探讨的实力。一流博士生教化体现一流高校人才培育的高度。硕士生教化应重点培育学生解决当代社会、经济和产业发展中所面临的实际问题的实力，体现一所高校人才培育的活力。高校要深化科教融合，全面提升探讨生培育质量，推动一流高校的人才培育迈向新的高度。为深化实行习近平总书记重要指示、李克强总理重要批示精神，清华高校要着力推动以下三方面工作。一、坚持教学也是学术，强化教书育人是老师的第一学术责任科研和教学相融合是现代高校的本质特征。高校是立德树人、培育人才的地方，高校的科研和教学都要服务于人才培育，深化科教融合要以培育创新人才为前提。教学也是学术。学术不仅限于科研，一切与促进教学有关的探讨都可以被认为是学术活动。老师要把科研和教学都作为自己的核心工作，把育人落实在科研、教学的全过程。2019年4月19日，清华高校发布关于完善学术评价制度的若干看法，旨在建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向，明确教书育人是老师的第一学术责任。2015年以来，清华高校设立了探讨生教化教学改革项目280项，有力促进了探讨型、实践性、混合式等教学模式创新。二、坚持科研也是教学，把科研活动打造为探讨生成长成才的丰沃土壤科研的过程是学生不断学习、创建的过程，也是促进学生成长的一种教学方式。教学不局限于传统的课堂教学，科研实践也是教学的一部分。科研对促进学生发展、培育学生学术志趣和创新实力具有重要作用。科研包括查阅科学文献、确立科研选题、开展科学试验、发表探讨成果等多个环节，每个环节都具有不同的育人功能。要在科研活动中培育学生的学术志趣和学术诚信，实现为学和为人的统一，为学生的将来发展奠定坚实的基础。善歌者，使人继其声。善教者，使人继其志。在指导探讨生科研工作的过程中，老师要做到言传身教，努力成为所提倡价值的体现者、所培育实力的展示者、所传授学问的拥有者。清华高校特等奖学金获得者、土木系博士生郭宇韬跟随导师聂建国院士参加武汉天河机场马家湖跨线桥、深中通道沉管隧道等探讨工作。无论是选题方向、论文修改，还是技术方案的选择，聂建国院士都赐予他细心的指导。导师严谨、务实、求真的精神和深厚的家国情怀深深地影响了郭宇韬，并坚决了他将来从事教化和探讨工作的人生追求。三、坚持将科研成果转化为课程教学资源，着重培育探讨生的创新思维和创新实力探讨生课程教学要充分体现探讨性，从问题动身，引导学生自主探究和体验学问的发生过程，激发学生的学术志趣。2018年，清华高校制定了进一步提升探讨生课程质量方案，明确要求加快课程学问体系更新，吸纳最新学术成果，建设了一批以拓展学生前沿视野、提升课程挑战度的探讨生优质课程。目前，清华高校已经建成体现探讨型教学理念和模式的探讨生精品课80多门。清华高校工程力学系郑泉水院士创建了现代张量函数表示理论，在高阶张量探讨方面取得了一系列重要成果。郑泉水院士在清华高校精品课程张量分析教学过程中，每一章都结合真正的探讨案例，将探讨的背景、探讨的思路融入到课堂教学之中，收到了良好的教学效果。清华高校将秉承科教融合的核心理念，强化理念对办学实践的指导作用，努力培育高层次拔尖创新人才，为加快推动教化现代化、建设教化强国、办好人民满足的教化作出新的更大贡献。中科技高校校长：深化医学探讨生教化改革培育有灵魂的卓越人才刚才倾听了习近平总书记的重要指示、李克强总理的重要批示，倾听了孙春兰副总理的讲话，深受鼓舞，倍感激昂!中心领导同志的重要指示批示为我们在新时代加快探讨生教化强国建设指明白方向、供应了根本遵循。华中科技高校作为一所在红旗下成长、与共和国高等教化事业同呼吸共命运的高校，在抗击新冠肺炎疫情期间，广阔师生英勇奋战在第一线，共投入医护人员3.4万，病床1万余张、管理方舱病床6000余张，是全国投入最多医疗资源的高校;同时，主动投身疫情防控科研攻关，以硬核科研成果助力抗疫，把论文写在祖国大地上，彰显了学校为国排忧、为民解难的责任担当。下一步，我们要深化学习贯彻中心领导同志的指示批示精神，努力做好以下几方面工作。一、坚持立德树人，着力培育有品德、有品质、有品位的卓越医学人才学校始终坚持党旗领航，坚持四个服务，不断深化思想政治教化体系建设，加强思想引领，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。湖北是全国疫情最重、管控时间最长的省份，身处疫情中心的华中科技高校，约有500余名医学探讨生战斗在抗疫各条战线，或白衣披甲，或科研攻关，或下沉社区，书写了担当、钻研、奉献等系列战疫故事，用实际行动阐释了不计酬劳、无论生死的医学精神。学校将充分利用好抗疫这一最鲜活、最生动、最珍贵的素材，接着打造好红色领航员、探讨生青马班、科学精神与实践讲座、品德模范评比等思政品牌，坚持追求德医双馨，持续开展健康中国行、医疗扶贫、送药下乡，培育探讨生家国情怀、奋斗精神，塑造医学探讨生卓越灵魂。二、坚持内涵发展，让探讨生站到创新最前沿学校发挥多学科优势，推动医工、医理、医文交叉，致力于培育新时代具有全球竞争力的创新型、复合型、应用型高素养医学人才。疫情期间，药学院博士生吴灿荣作为核心成员，发觉人类的弗林蛋白酶可能是治疗新冠病毒感染疾病的新靶点;电信学院博士生史天意、硕士生杨杰华作为团队骨干联合华为云团队开发的新冠肺炎AI协助诊断系统，大幅提升CT阅片效率;这些都充分体现了我校探讨生敢于突破、勇于登攀的创新精神。我们将接着实施探讨生创新实力和岗位胜任力提升工程，依托基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生命科学的学科优势及附属医院的综合优势，深化科教融合、医教协同，厚基础、宽人文、强临床，推动卓越探讨生分类培育。我们将不断优化课程体系，加强医学探讨生高水平国际化课程、交叉学科课程、专业学位实践课程建设，进一步强化系统科研训练和临床训练，努力让医学探讨生站到创新最前沿。三、坚持服务需求，让医学归于大众，助力健康中国习近平总书记指出，科学技术是人类同疾病斗争的锋利武器，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。我校刘良教授团队完成世界首例感染新冠肺炎的尸体解剖和病理分析，为优化临床治疗方案供应了关键依据;徐顺清教授提出细化患者分级诊疗方案，为分类防控供应了决策依据;学校主动与国外多所友好院校及医疗机构进行了50余场视频连线，传递防疫阅历、供应医疗救济。这都是华中科技高校科研抗疫的典型成果，也是学校培育医学探讨生最优质的教化资源。我们将接着站稳人民立场，坚持人民至上、生命至上，实施医学教化综合改革，加快谋划疫后重振，加快建设国家重大公共卫生事务医学中心、人与动物共患传染病重点试验室、医疗装备科学与工程学院等，助力补齐国家公共卫生领域科学探讨和高水平人才培育短板，为全球抗疫的中国方案贡献才智。习近平总书记在G20峰会上发出共同构建人类卫生健康共同体倡议，彰显了中国担当。华中科技高校将坚守为党育人、为国育才的初心和使命，站在为人类前途命运负责的高度，勇担大任、敢攀高峰，持续深化医学探讨生教化改革，着力培育国家急需的德医双馨的医学人才，努力做到让党放心，让人民满足，让国家赞誉，为中华民族宏大复兴贡献力气，共同守护人类生命健康平安。西安电子科技高校校长：坚持立德树人 服务国家需求 培育电子信息领域高层次人才学校践行四个服务历史使命和立德树人根本任务，坚持走以红色基因为魂，以服务国家需求为核，以提升质量内涵为主线的特色探讨生教化之路。学校铸立德树人之魂，培育爱国主义最坚决的弘扬者和实践者;强立德树人之核，培育勇担国家国防重大需求的奋斗者;提立德树人之质，培育国家急需的电子信息创新型、复合型、应用型高层次人才。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页