督导室201-年工作计划.docx

督导室201*年工作计划 督导室201*年工作安排201*年督导安排201*年，督导室将紧紧围绕教化局确定的年度工作重点目标，以高质量、高水平实施九年义务教化和推动我市幼儿教化、义务教化、中学教化、成人教化协调发展和促进推动素养教化全面实施为重点，坚持督政与督学相结合，进一步完善督导机制，充分发挥监督、检查、评估、指导的职能作用，促进我市教化事业的发展。一、接着完善教化督导机制，规范各项检查评估工作。接着完善以教化督导室为主体，多方合作的督导评估机制；接着探究完善督政、督学相结合的方式方法，提高督政与督学工作的针对性与实效性；接着建立完善检查评估统一协调、归口管理制度和与督导评估相适应的奖惩制度，监督指导学校自觉按教化规律办学；有效开展随访督导工作，完善督导内容、方法和手段，提高督导的时效性；接着加强教化督导工作的调查探讨，争取在实践上取得成效，在理论上有所突破；进一步完善与教化督导评估相配套的奖惩制度，探究建立评估结果的运用体系，加大评估结果的运用力度，推动素养教化发展。二、实行有效措施，主动开展教化督导工作1、依据教体局年度工作要点，探讨确定“201*年教化工作综合评估评价指标体系”，制定下发平度市人民政府201*年度镇（处）教化工作评估方案，依据该方案，组织好政府和学校自评和年终综合评估工作，提出奖惩建议。2、依据教化督导条例，完善对镇（处）党委政府年度义务教化工作考核的内容，刚好汇总宣扬镇（处）、部门支持教化的典型阅历和做法，营造全社会支持教化的良好氛围。3、抓好控辍工作，高标准、高质量完成九年义务教化，努力提高中学段教化普及率。规范办学行为，减轻学生过重课业负担，克服学生的厌学心情；增加督查设备，完善督查手段，将科技学问应用到督查过程中去，提高督察的精确率；加强监督检查，一是每季度有重点的督查一次，检查结果全市通报，二是召开学生流失严峻的学校校长调度会，探讨制定整改措施，限期整改，跟踪督查，促其不断转化；接着将限制学生流失工作纳入年度素养教化评估，并加大考核权重，对限制流失达不到标准的学校按比例扣分；将限制学生流失工作与学校教学成果、学生升学率挂钩，作为重点工作、重点考核指标，严格考核、严格奖惩；加强控辍工作探讨，发觉典型，推广阅历，评比控辍工作先进单位，通报表彰限制学生流失工作的优秀学校和先进个人。4、扎扎实实地落实好随访督导制度。今年，我们对教化热点、难点问题的督查，将以随访督导为抓手，洞察教化的发展改变，精确、刚好地开展督导工作，的确发挥出教化督导监督、检查、评估、指导的职能。5、充分发挥特约督学和兼职督学、尤其是特约督学的作用，定期开展有特约督学和兼职督学参与的督政督学活动，加大督政工作力度，推动教化督导工作的开展和办学条件、办学环境的进一步改善。6、借鉴外地阅历，探究建立幼儿教化、民办教化、职业教化的督导评估机制，推动非义务教化阶段各类教化的规范化进程。7、实施新一轮一般中小学办学水平发展性评估工程。依据青岛市办学水平评估要求，接着加大办学水平评估工作的力度，扩大办学水平评估覆盖面，办学水平评估向学区小学延长，初中覆盖全部学校，指导学校制定科学可行的三年发展规划，并按章程依法办学。促进各级各类学校办学水平的提高。8、帮助有关科室，加大热点难点问题的督导力度，重点抓好危房改造、学校平安等专项督导及随机督导工作。9、加强对义务教化阶段薄弱学校评估，并将对薄弱学校的评估结果纳入年终评估，推动全市义务教化工作的均衡发展。三、仔细做好依法行政工作1、建立健全法制工作机构。进一步加强法制机构建设，规范行政执法行为，严格行政执法和执法监督工作，切实提高依法行政的实力。2、加强行政执法队伍建设。重点加强对行政执法人员的教化和培训，建立健全行政执法人员学习制度，切实提高行政执法人员的素养。进一步规范行政执法行为，程序合法。强化行政执法人员的服务意识、责随意识、法制意识。加强行政执法人员的廉政教化，坚决防止和追究行政执法中可能出现的以权谋私、以情代法、滥用职权、玩忽职守等问题，维护法制的尊严，树立执法人员的良好形象。加强对监督员的管理，建立一支高效、精干、廉洁和专业学问过硬的行政执法监督队伍。3、深化实行国务院全面推动依法行政实施纲要，进一步落实机关工作首办责任制,不断加强机关效能建设。4、深化实行行政许可法、行政惩罚法。进一步规范行政许可和行政惩罚程序，行政许可和行政惩罚文书格式，做好行政执法案件的受理登记工作。根据市法制办的要求，进一步规范行政执法案卷管理工作。主动推行政务公开，做好行政许可事项公开工作，向社会公示与公民、法人和其他组织利益亲密相关的办事内容、条件、程序和投诉渠道。公开的内容要做到合法、完整、规范、详细、统一、有效。5、完善行政执法责任制，建立健全以行政首长责任制为核心的执法体系，保障法律、法规的正的确施。要根据依法行政的要求,明确执法权限,落实执法责任,在不断总结行政执法实践的基础上充分发挥行政责任制的作用。进一步规范行政执法工作步骤、依次、时限，并面对社会公示。6、深化开展法制宣扬工作。利用法制宣扬日和法制活动月为依托，大力开展法制宣扬活动，增加全市师生的法律观念和法律意识。四、接着抓好依法治教工作，推动依法治教进程。1、全面推动依法治校，建立现代学校管理制度。一是主动推动学校章程和制度建设，对学校章程、规章制度进行定期修订，删除与法律、法规相抵触的内容，做到与时俱进，刚好更新。二是建立学校重大事项的科学决策机制，主动探究推动学校内部民主管理的措施与方法。三是要依法爱护学校、老师和学生的合法权益。着重在校内建立和完善爱护老师和学生合法权益的制度和程序，畅通校内师生申诉渠道，保证广阔师生维护自身权益的要求能够通过公正、公允的途径得到解决。2、加大对先进典型的宣扬表彰力度，年内开展“依法治教示范学校”评比活动，通过学习培训、自查完善、学校申报、资格审查、民主举荐、考核评估，表彰依法治教工作成果突出的学校。扩展阅读：丰台区教化督导室07年工作总结和08年工作要点丰台区教化督导室07年工作总结和08年工作要点丰台区人民政府教化督导室各位领导、同仁：过去的一年，在区政府的领导下，在市督导室的帮助和指导下，我区督导室立足实际，抓住重点，创新工作，务求实效，顺当完成全年工作。现将07年重点工作完成状况和08年工作要点汇报如下：一、落实教化职责，创新工作模式，深化推动督政工作1、加强宣扬，强化意识。针对06年督导检查中存在的由于主管领导、牵头科室人员变动、工作不连接，个别单位对教化执法不重视、职责意识不强、工作不到位等现象，07年督导室以贯彻义务教化法为契机，利用座谈会、研讨会、辅导讲座和执法检查等方式，广泛宣扬，强化了法律意识，增加了履职的自觉性。2、修订职责，明确任务。随着新的教化法律法规的出台和教化发展实际，03年制定实施的各相关单位的“教化职责”已经不适应现阶段教化发展的需求，制定一套既符合教化法律法规要求又有利于推动教化发展的职责，显得尤为重要。07年督导室依据法律法规的要求和市“三个评价方案”，仔细探讨各单位教化职责和任务。对全区23个相关委办局、16个街道、5个乡（镇）政府的教化职责逐个逐条进行修订。广泛征求看法，十易其稿，力求全面并切合实际，具有可操作性。新修订的“职责”下发后，各单位都成立了由主要领导任组长的领导小组，明确了主管领导和牵头科室，完善制度,责任到人，形成了落实“教化职责”的长效机制。3、建立机制，加大考核力度。建立量化评价机制。为使07年教化执法检查更加科学规范，督导室针对不同单位的职责又制定出相对应的“督导检查量表”23套。检查人员依据量表中的评价要素，进行量化打分。“评价量表”增加了履行教化职责工作有创新、有特色等加分项目，激励各单位创建性开展工作。强化激励机制。督导室修改制定了丰台区表彰履行教化法律法规、全面实施素养教化职责先进单位的方法（试行），以区政府红头文件的形式下发，在调动各单位落实“教化职责”主动性的同时，激励为学校、为教化多办事，办实事。例如，马家堡街道建立“学子阳光奖学金”，07年资助8名贫困学生就学。加大考核力度。07年在区政府的大力支持下，我区将乡（镇）政府、街道办事处和相关委办局履行教化职责状况纳入政府绩效考核范围，有力地促进了教化职责的落实。各单位主动履职，为教化解决一些实际问题。例如，区公安分局、工商分局、文委、城管监察大队，深化学校周边摸清底数，建立台账，实行日常检查与重点整顿相结合的方式，加大对校内周边环境整顿力度。07年专项整治19次，清理无照摊贩1461个，查获淫秽光盘201*0余张。区财政依法加大对教化的投入，并与教委相互协作，主动争取市级专项资金以弥补教化经费的不足，在07年全市教化执法检查中，我区财政对教化投入增长比例居全市之首，督导经费也逐年增加。10月8日召开了“201*年丰台区教化执法总结大会”，会上对教委、财政局、司法局等10个“履行教化职责的先进单位”进行了表彰。4、创新模式，立足实效。07年教化执法检查在各单位自查的基础上，选择9个重点单位集中汇报，既促进了重点单位教化职责的落实，又搭建了各单位相互学习和沟通的平台。在普遍检查的基础上，我们还对06年教化执法检查中涉及的重点单位，进行跟踪检查。例如，针对近些年来丰台区新建改建小区教化配套设施建设存在的遗留问题，检查小组连续三年到建委进行检查，引起建委领导的高度重视。07年区建委在仔细分析、广泛调研的基础上，制定了丰台区新建改建居住区公共服务配套设施审核管理看法和收缴管理暂行方法，用以监管开发企业根据规划建设教化配套设施，并负责监督交付运用。这种单位自查、全面检查、集中汇报、重点复查、跟踪督查相结合的工作模式，抓住了重点，突出了实效，促进了全区各单位教化职责的落实，促进了义务教化法实施中一些问题的解决，为我区教化事业全面健康发展创设了良好的外部环境。二、以初中建设工程督导验收为重点，突出工作实效，全面推动督学工作1、完善机制，注意过程，完成25所学校初中建设工程督导验收工作。我区督导室坚持“以督促建、以督促改、以督促发展”的思路，在仔细履行督导职责的过程中，与教委协同协作，形成联席会工作机制。把督导验收的详细工作，与全面推动我区初中建设工程有机结合起来，不断提高教化督导的实效性。为使验收工作扎实有序，在前期编制工作手册的基础上，研究制定督导验收操作手册。为在验收前把握学校的基本状况，结合市“指标体系”要求和我区实际，设计编制500道题目充溢计算机题库。为保证督导验收质量，督导室先对太平桥中学进行督导验收试点。在试点的基础上，刚好总结，不断完善，顺当完成第一批15所、其次批10所学校的督导验收工作。在对25所学校的检查过程中，教化分院支配126人次的教研员，听评课并进行指导共274节。验收人员共检查学生作业6488本，老师教案375本，听课748节，访谈706人次，召开25个学生座谈会，收集汇总大量信息，并于督导当日向学校反馈初步看法。在12月7日召开的“丰台区初中建设工程年度工作会”上，督导室对全年的督导验收工作进行了总结。2、坚持专业化原则，加强队伍建设，为高质量完成督导工作供应坚实保证。督导验收工作是初中建设系统工程的重要组成部分，涉及到学校工作的方方面面，为高质量完成督导工作，督导室依据工作须要，从教委相关部门和学校选调队伍建设、房管设备等方面的业务骨干进入督导验收队伍。同时，从学校选聘教化教学管理阅历丰富的干部和市区级骨干老师参加督导验收，共计30余人。验收队伍中具有高级专业技术职称的人员达到92%。（验收人员构成和名单见ppt）为提高验收工作质量，督导室对参与验收工作的人员先后三次集中培训，全体督导人员逐条研讨“指标体系”，严格把握评价尺度，力求校际之间评价标准的一样性。4月17日，督导室对试验学校实施初中建设工程督导验收工作，李壑副主任、汤静处长全程参与，市督导室领导对我区督导验收工作和验收队伍的专业化水平赐予充分确定。3、坚持服务性原则，督导并重，不断提高督导验收工作实效。在验收前，督导室利用电子问卷系统，对25所学校176位干部、1147位老师、1629位学生、754位家进步行了问卷调查，学校利用问卷结果进行自我诊断，刚好改进工作。我们将督导验收一日工作流程制作成专题片，为学校做好验收打算供应了参考。专兼职督学40余次深化学校，开展随访督导，挖掘学校发展过程中的亮点和特色，指导学校在自评中不断改进和完善。召开专题研讨会，逐校逐句逐字探讨对学校的回复看法。学校接到反馈看法后，通过班子学习、教代会探讨等形式进行探讨，充分确定回复看法对学校发展的指导作用，不少学校还主动向督导室上报了改进安排与措施。在深化推动初中建设工程督导验收的同时，07年我们对全区的校外教化机构进行了督导调研，形成调研报告，为实施校外教化督导奠定了基础。此外，学前教化和职业中学的督导评估标准、安排、方案等都在进一步修改完善之中。三、08年督导工作要点督政工作：1、在工作模式的创新上，08年将实行分组互查等多种形式，加强各单位横向沟通，充分调动落实教化法律法规职责的主动性。2、编印下发丰台区履行教化法律法规，全面实施素养教化督导工作手册，规范教化执法行为，提高工作实效。3、进一步探究和完善街道办事处、乡（镇）政府和相关委办局主要领导干部落实教化法律职责状况纳入政绩年度考核制度，加大考核力度，强化督政职能。督学工作：1、以“三个评价方案”颁布实施为契机，组织基层学校党政一把手学习和培训，聘请专家进行讲座，增加一把手对新时期教化督导工作的相识和了解，规划部署新一轮综合督导工作，落实市区推动义务教化均衡发展要求、推动全面实施素养教化职责的落实。2、组织开展第三批初中学校的督导验收工作，做好迎接市督导验收复查和总结、表彰、嘉奖工作。3、根据市区要求，探讨制定“丰台区小学规范化建设工程督导验收方案”。队伍建设：加强督导室队伍建设，选调优秀人员充溢督导队伍，解决专职督导人员严峻缺乏问题，完成督导专职队伍的新老交替。发挥科研引领作用，建立“特约教化督导员联系网络”和“兼职督学工作室”，充分发挥他们在教化督导中的特别作用。以上汇报，有不妥之处请各位领导和同志们提出珍贵看法。感谢！201*年1月友情提示：本文中关于督导室201*年工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，督导室201*年工作安排：该篇文章建议您自主创作。 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