小学科技兴趣小组活动总结之二.docx

小学科技兴趣小组活动总结之二 小学科技爱好小组活动总结之二小学科技爱好小组活动总结之二201*学年其次学期，学校科技爱好小组一分为二，我和刘云川老师分别带一个班。我们接着以培育学生创建实力和动手试验实力为主要目标，依据教育处工作支配，进行每周一和周二两次活动，本组参与学生有17人，现将本学期爱好小组工作总结如下：一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。本学期科技方面的竞赛有201*年省“金钥匙”，常州市科技创新大赛，区机器人大赛，经过努力，我校在“金钥匙”竞赛中获二等奖4个，三等奖8个，创新大赛中获得了一等奖；在机器人竞赛中获得了团体一等奖；学生分获一等奖和二等奖。二、注意动手实力，培育创建精神。在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是独创创建。不要以为独创创建是科学家的事情，小学生也能成为独创家。三、注意活动的拓展，争取家长的支持。许多家长认为科技爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊须要家长的支持和关切。科技竞赛中的胜利，也促进了学生对科学学科的酷爱，进而促进了对学习的酷爱，是有百益而无一害的。当然，我们醒悟地相识到自己的工作只是开了个头，离较高的奖项还较远，特殊是“金钥匙”竞赛上我们还须要努力，在科技创新这块充溢神奇色调的土地上，我必将走得更远。扩展阅读：小学科技爱好小组活动总结小学科技爱好小组活动总结一、取得的成果：:G6#W2C"n4e)1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参与竞赛，但学生的总体实力有很大提高。+!j4O9X2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣扬。“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。(1gd二、存在的问题：3e;?8a$W5&S(q"J&1、爱好组活动受制老师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义相识产生偏颇，对活动的支持程度不高；2、优秀学生被许多爱好组截留，以往我们利用赛事一再发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受实力有限，对活动产生影响；&B9J&P)z6r0S4、指导老师没有受过专业培训，对一些竞赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导老师人员因工作原因，精力分散，部分人员不固定。5、我校学生的生源客观因素对参与竞赛活动造成制约和影响，部分省级竞赛无法组织。三、努力的方向：1、通过宣扬和活动引导学生进一步相识和领悟科技爱好组“动手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀学生参与科技组竞赛；Y;c4c#q4K!R3s5u2、强化平常辅导和赛事突击的策略，一方面提高部分学生的综合实力，另一方面在赛事前引导部分学生参与竞赛；8Zn6G$e*G2,l!X3、组织宣扬，吸引部分家庭条件较好的学生参与辅导和训练；,B+n69X:L4、采纳赛事突击，错时辅导的策略，尽可能的争取优秀学生参与竞赛，获得比较优秀的成果；;"h,E0v/c5、通过宣扬和要求，引导学校领导重视，加强指导老师队伍的专业化培训和人员的相对稳定，为提高综合成果努力；6、深化科技创新策略，组织学生主动开展赛事外的科技活动，扩大成果绩效小学科技爱好小组活动总结七家子学校白景玲友情提示：本文中关于小学科技爱好小组活动总结之二给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学科技爱好小组活动总结之二：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页