小学信息技术教师个人工作总结201--201-.docx

小学信息技术教师个人工作总结201*-201* 小学信息技术老师个人工作总结201*-201*小学信息技术老师个人工作总结201*-201*由“应试教化”向“素养教化”转轨的过程中，计算机信息技术教化是一个重要的环节。随着信息技术的高速发展，信息的获得、分析、处理、应用实力，将作为现代人最基本的实力和素养的标记，从小培育学生驾驭和应用现代信息技术，是新时期对学校教化提出的新要求。作为一名信息技术老师，我紧紧把握时代脉搏，依据学生实际状况，敏捷运用教学方法将最适合学生的学问传授给他们；作为一名年轻老师，我刻苦学习、潜心钻研，了解学科最前沿的学问，虚心向老老师请教，将理论联系实际大胆尝试新型教学方法，为新课程改革贡献自己的力气；作为一名党员老师，我仔细贯彻党的路途、方针、政策，扎扎实实学习实践科学发展观，全力推动学习型党组织建设，在工作岗位上创先争优，为构建和谐社会不懈奋斗。一、强健有力的思想作保障1、锤炼党性，让思想成为动力的源泉。一是在学习上狠下功夫。踏踏实实的学习党建理论武装自己的头脑，在创先争优活动的深厚氛围中以“五个模范”共产党员的标准规范自己的言行。始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，时刻谨记自己是一名光荣的人民老师。二是在岗位实践上见成效。了解课标要求，清晰重难点分布，仔细备课、讲课，把握好课堂上的分分秒秒。对学生一视同仁，无论成果凹凸，无论基础好坏，不抛弃、不放弃任何一名学生。2、更新理念，将精神贯彻到教学实际。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。基础教化新课改的详细目标是：变更课程过分注意学问传授的倾向；变更课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状；变更课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注意书本学问的现状；变更课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；变更课程评价过分强调甄别与选拔的功能；变更课程管理过于集中的状况。在教学过程中，变更灌输学问的思想，更注意学习方法的传授，帮助学生培育自我学习的实力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜爱、更简单接受、学到更系统、有价值的学问。如在网页制作课上引入美术学问，利用信息技术手段呈现更美的图画，让自己制作的精致的网页和图片上传的网站上供同学们观赏，激发学生的学习爱好。在动画制作课上，同学们将音乐课学的歌曲进行录音再制作成Flash动画，打造自己的特性动画歌曲。在这个过程中通过看书、探讨、试验等方法解决一个个技术问题，强化了学问点学习，产生了意想不到的学习效果。二、勇于创新的意识出特色1、下大力气帮助学生养成良好学习习惯。俗话说授人以鱼不如授人以渔，养成良好的学习习惯尤为重要，这须要从平常的一件件小事渐渐养成。为了改善课堂纪律，从课前队列抓起，使学生从一上课便惊慌起来。学习更加突出自我阅读的重要性，加大自我阅读比重，养成粗读、细读相结合的习惯，增加自学实力。下课后规范物品摆放，要求将键盘鼠标归位，主动关闭电脑，将凳子摆放整齐划一。学生们渐渐养成了东西摆放整齐的好习惯，上完课后微机教室照旧非常整齐，同时学生潜意识中也更加重视此门课程。2、奇妙设计课堂导入环节。爱好是最好的老师，为了让学生对所学内容产生深厚的爱好，每节课都细心设计课堂导入环节。通过一个小故事、一组美丽的图片、一张精致的网页或者一段有意思的动画，引起学生的关注，勾起他们的新奇心和求知欲，使他们更渴望去通过学习解决问题，变要我学为我要学。每当学生通过自己的努力克服重重困难，驾驭一个个学问点制作出自己满足的作品，那种华蜜的感觉就溢于言表，如此教学效果大大提高。3、小组探讨环节促共同提高。每堂课都要让学生制作出一个作品，即使很简洁也可以很直观的将学习内容呈现出来。设置小组探讨或全员探讨环节，可以让他们主动去发觉自己的问题和其他同学的问题，在探讨和改正的过程中快速提高。学生变成了课堂的主体，他们对学问的驾驭状况确定课堂的进行，这样可以更有针对性的推动课堂进度，保证新学问的当堂驾驭。三、追求完备的精神作支撑老师被比为蜡烛，燃烧自己照亮别人，但老师也须要不断学习，汲取更多的光和热，这样才能更好的源源不断的照亮别人。信息技术老师是一个教到老学到老的职业，新学问日新月异，要不断更新学问以适应社会发展的要求。作为一名年轻老师，我还有许多不足，须要在接下来不断改进。1、语言表达实力有待提高。课堂是否生动好玩，很大程度上取决于老师的语言表达实力，与许多语文老师相比，我的语言和表情都相对简洁，这样不利于与学生的沟通，不简单产生共鸣。今后应当多听老老师尤其是语文老师的课，学习他们的讲课风格、语言表达和对课堂的把握。2、与其他学科整合须要进一步深化。由于信息技术的运用广泛，可以与许多学科进行整合，这也对我提出了更高的要求。目前我对英语学科、美术学科方面的学问比较匮乏，在整合的过程中困难较大，不能做到更加深化。以后要深化学习这些方面的学问，争取做到融会贯穿，在学生面前呈现的淋漓尽致。课堂是我传播学问的地方，更是我学习和成长的地方，教学相长，通过一段时间的教学工作，我的整体教学水平有了明显提高，这有赖于学校领导和老老师的倾力帮助，得益于学校组织的各种学习和培训活动，离不开对新学问的不断学习和实践。同时必需看到仍存在很多不足亟待改进，必需时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满足的教化贡献自己的力气。小学信息技术老师201*年11月10日扩展阅读：201*-201*学年度第一学期小学信息技术老师个人工作总结201*-201*学年度第一学期小学信息技术老师个人工作总结本学年本人主要担当的是3-6年级的信息技术学科和4、5年级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，主动协作学校支配，一心一意为着学校教化教学工作服务。现将本学期工作总结如下：一、思想政治方面：本学期本人以主动求进的看法仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细细致的做好学习笔记。注意师德，团结同志。严格根据中小学老师职业道德规范来要求自己，提高了自身思想政治觉悟。二、工作方面：1、教学方面：本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度，按时上下班，无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好课后记。计算机学科注意学生的动手实力，因此在课堂上讲得尽量少，让学生动手动脑尽量多，充分考虑不同层次的学生学习需求和学习实力，以满意不同层次学生的需求。2、网络管理工作：在完成日常教学工作的同时，我也主动做好学校的网络管理工作。仔细做好各室计算机的管理和维护；保障网络稳定，杜绝不良信息的网上传播渠道，为我校老师专业成长发展创设良好的网络环境。三、自身修养方面：在工作中遇到各种各样的问题，活到老学到老。本人仔细向其他同行学习，多向领导请示，提高自己的教化教学水平。工作时不带心情，尽量把工作做到最好。总之，本学期，本人本着为教化教学服务的宗旨，努力做好本职工作，不断学习，不断提高自己。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。友情提示：本文中关于小学信息技术老师个人工作总结201*-201*给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学信息技术老师个人工作总结201*-201*：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页