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2022关于活动计划范文八篇一、嬉戏导入1、今日老师带小挚友们到一个漂亮的星空玩一玩好不好？（音乐）2、看，我们到了，这么美丽的星空会是谁的家呢？听，他们唱着歌儿欢迎我们呢我们静静的坐下来听听吧二、听儿歌、初步感知儿歌内容，理解儿歌中的人物形象。老师：“晚上的天空中真美丽，不仅有弯弯的月亮还有很多很多星星，老师这里还有一首好听的儿歌月亮和星星现在我们一起来听听吧！第一遍倾听后提问：（1）谁来告知老师，儿歌里都有谁？依据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。其次遍倾听：“我们再来听一遍，儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”（1）儿歌中的月亮是谁？幼儿学习儿歌：月亮月亮是妈妈。（2）星星是谁呢？幼儿学习儿歌：星星星星是娃娃。（3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑） 我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨） 谁来学一学星星挤眼睛？（5）“这首儿歌真好听，我们一起来念一遍吧。” 完整念一变儿歌。三、边念儿歌边嬉戏，体验集体活动的欢乐。四、在音乐活动中结束活动。本活动的一个亮点是现代化教学手段的运用。多媒体计算机集图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。多媒体教具的运用大大弥补了一般教学图片的缺陷。多媒体教学手段明丽的色调、流淌的画面、美丽好听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教化手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成绘声绘色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的留意力，激发幼儿深厚的学习爱好和求知欲，促使幼儿主动参加活动。儿歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”两句子，“笑一笑”、“眨一眨”两个动作通过多媒体教具敏捷、直观、形象的呈现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感；它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的主动性。活动安排 篇3政府信息公开是法定的政府义务，人民对国家事务拥有知情权，应当包括统计制度和数据。从这个意义上讲，建立规范的统计数据披露制度，不仅是市场经济应有之意，而且也是推动民主政治的须要。市场经济国家普遍遵循同等、公开、无偿的原则，建立了规范的统计数据披露制度。事前公开统计数据发布内容、时间和方式，一方面是为企业、社会成员和媒体能够同等的获得政府统计信息，避开出现市场机会上的不均等；另一方面也是为了便利政府统计数据的用户。统计部门综合发布各部门统计数据的好处是，有助于增加统计部门的综合性和权威性。统计数据发布是一项法定的政府行为，因此，发布统计数据应当实行公报形式。从国外的普遍做法看，政府统计机构一般只发布数据或对数据做一些客观描述，而对数据不作主观分析，更不提询问看法，认为那样做有损于统计的公正、中立、客观的立场，简单以自己的观点误导社会。摘要：西方市场经济统计与安排经济统计完全不是一回事。中国统计是从前苏联引进并在安排经济时期发展起来的，近二十多年进行了诸多方面的改革，但目前仍有很多统计观念、统计行为和统计规则与市场经济国家通行的规则并不吻合。如何使中国统计尽快适应市场经济，笔者认为应当从下面几个方面改革。活动安排 篇4活动目的：通过一系列简洁而隆重的活动，激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。让学生度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。活动主题：展示风采 欢庆六一活动支配：一、总体规划校长室、少先大队部、政教处二、校内文化布置：1、横幅：祝同学们六一儿童节欢乐（张广雷）2、版报：迎六一手抄报展板（张二杰）3、迎六一绘画展板（刘淑环、陈红彩、张玲） 、4、迎六一老师版报（李素芳）以上各项截止时间：5月26日三、各项活动支配：（1）爱心捐书活动要求：每位老师捐2本，每位学生捐1本老师以教研组为单位，学生以班级为单位交到学校图书室.责任人：教研组长 班主任截止时间:5月14日（2）表彰的优秀先队员和队干部名单（赵志方书记）要求：各班把1名优秀少先队员和1名队干部材料交到大队部，材料打印或书写，要求书写必需工整。责任人：李秀云 刁东雯截止时间：24日下午放学前（3）集体诵读古诗活动诵读时间：28日教化局领导讲话后责任人：李素芳 张二杰 各班班主任和语文老师诵读形式：以年级组为单位，每级选择2首诵读书目上的古诗集体诵读。报送时间：各级诵读书目于24日前报李素芳老师（4）一、二年级拔河竞赛竞赛时间：5月28日下午竞赛场地：教学楼和科技楼之间（徐瑞亭 林小刚、）责任人: 林小刚 徐瑞亭 李素芳 张广雷一、二年级各班班主任和任课老师参赛人数：每班男女各20人，25日前报给徐瑞亭老师裁 判：徐瑞亭、林小刚嘉奖方法：按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名现场领导：赵书记 李素芳 张广雷 刁东雯（5）三、四年级现场书画竞赛竞赛时间：5月28日下午竞赛场地：科技楼前红砖上、甬道（张广雷、刘向丽）竞赛打算：桌子30-40张和凳子30-40个（张广雷、刘向丽）；学生自备纸张。责任人：高翠萍 李秀云 张广雷 刘向丽 刘淑环张 玲 陈红彩 三、四年级班主任及任课老师参与人数：预赛后的选手参与（预赛每班选15名，决赛30-40人参与）裁判：刘淑环、张玲、陈红彩嘉奖方法：按参赛学生总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名现场领导：高翠萍 李秀云（6）、五、六乒乓球竞赛竞赛时间：5月28日下午竞赛场地：科技楼后球台责任人： 李小娜 徐广文 张二杰 刘香丽五、六年级班主任及任课老师参赛形式：每班报3名选手参赛，男女不限。24日前把名单报给李小娜老师嘉奖方法：按年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名现场领导:王校长 张二杰 刘香丽(7)、班级联欢各班班主任与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的欢乐。活动时间：6月1日（周二下午其次节及队会时间）主要负责人 ：各班班主任（8）、表彰时 间：5月31日早上升旗仪式表彰内容：拔河竞赛、书画竞赛、乒乓球竞赛的优胜者。发奖：王校长活动安排 篇5一、项目背景汶川大地震以后，湖南省对口援建理县工作队科学决策，将理县的物质家园和精神家园重建工作都摆在了同样重要的位置，提出了“重建心灵家园、构建和谐新理县”的工作思路，将社会工作服务纳入为正式援建项目，快速组建了湘川情社会工作服务队。同时，很多社工机构也纷纷涌进四川，为灾后精神家园重建工作而努力。由于受“脱离理论”的影响及资源短缺的限制，大部分社工机构都选择以儿童、青少年、残疾人及社区生计发展为主要服务方向，对于老年人的关注相对较少。事实上，灾难中老年人是最简单受损害的群体，而且较之其他人群他们也是最难从灾难中复原过来的。在这种状况下，湘川情社会工作服务队主见针对理县老年人的特别状况和需求，以专业社会工作的价值理念为基础，运用社会工作专业技巧介入服务，调适其外在环境的社会关系，并运用社会资源来改善或复原其社会功能，增加其社会适应实力，提高其生活质量，以期使其复原到正常的生活和心理状态中。二、项目理念老年社会工作是一种帮助老年人的专业，是一种助老的程序，是社会工作者运用社会工作专业方法帮助处于不利地位的老年人或老年群体解决困难，预防老年人问题的发生，满意老年人须要，复原和发展其功能，让老年人适应社会，并能正常地进行生活和社会活动，提高生活质量和促进福利事业发展的一种专业工作。长期以来，老年人始终是作为社会弱势群体（生理性弱势群体），由于后天条件的制约（机体老化），大部分老年人缺乏竞争力，不能或只能很少地占有部分社会资源，因此，只能过着水平较低的.生活；同时缺乏反抗种种风险的实力，也缺乏依靠自己努力来改善其境遇的实力。灾后理县老年人的境遇更是如此。所以，这就须要社工从实际动身、从须要动身，开展有针对性的调查，了解他们的实际需求，结合他们的生理、心理和社会特征，运用个案、小组、社区三大社会工作方法，为老年人供应专业服务。灾难给老年人带来的伤痛，让他们经常感到惶恐担心，对社会、对群体很依靠，因此，开展老年人社会工作实务时应尽量维持其原生系统，不脱离家庭、不脱离社区、不脱离亲情、不脱离友情。同时，多开展让老年人发觉自己的潜能的活动、让他们发觉自己生活中的问题并利用自己的力气自己决问题（助人自助）。从个人层面上来看，发觉自己的潜能可以帮助他们增加自信念、减低生活的无望感；从人际互动的层面上来看，由于相互间有相同的经验，可以共享共同的话题，简单形成一种集体归属感（满意他们爱与归属的须要），而且可以建立一种互助的支持网络；从个人和社会的关系上来看，通过社会政策的分析和理解，老年人可以将个人问题与社会的权利、资源安排不均联系起来，可以团结起来实行共同的行动以变更现状。中国的老年人很是为子女着想甚至是开脱，总觉得子女负担重所以才无力照看自己。所以，只要子女生活好，自己的感受、须要都是无足轻重的。特殊是灾后，子女都忙于房屋修建，对老年人的照看更是屈指可数。因此，应当教会老年人学会“爱自己”、关注自己的感受和须要，加深对自己的相识和了解，从而进一步发觉自己的潜能，变更自我否定和自责的看法。同时，向老年人提倡一种主动的思维方式，培育他们主动的、乐观向上的生活看法。三、项目目标1、丰富灾后老年人精神文化生活，真正做到让老年人“老有所学，老有所乐，老有所为”；2、培育一支具有专业社工理念的当地义工队伍，为老年人供应持续的服务，实现社会工作本土化；3、撰写一本操作手册和一篇学术报告，总结灾后老年人社会工作实务阅历，为其他从事老年人社会工作的机构或个人供应阅历参考。四、项目内容1、走访调查确定服务范围以理县社会服务福利中心入住老年人为主要服务对象。进行访谈式问卷调查，了解福利中心老年人的问题和需求。2、需求评估，并撰写调查报告依据问卷调查，进行需求评估，并撰写调查报告。3、实务工作开展（1）心理辅导，帮助老年人适应环境的变更。地震后，许多房屋倒塌，一些村落不适合重新建设，须要搬迁。对于孤寡老人，政府一般把他们安置于养老机构。原来独居或与亲戚居住在一起的老年人就要面对新的群体生活，他们会出现不适应。老年人都是比较怀旧的，他们对原来熟识的生活环境比较依靠。搬迁后，很难适应生疏的环境，并简单出现忧虑心情。我们可以通过开展心理辅导，让他们渐渐适应新的环境。（2）启动社工、义工联动机制，招募当地义工，并对他们进行社会工作价值理念培训，实现社会工作本土化，让老年人拥有接受长久服务的保障。（3）成立老年人活动室，让老年人拥有自己活动的空间和平台。（4）开展爱好小组，丰富老年人精神文化生活。开展爱好小组，可以让老年人找到共同爱好的挚友，并且让他们的闲暇时间得以科学规划。从而满意了老年人人际交往及科学地充溢闲暇生活的须要。（5）福利中心职工社会工作价值理念培训，开办老年人服务技能工作坊。经调查发觉，理县福利中心的护理人员都不是专业的护理人员。所以，我们可以通过对福利中心职工的培训，让他们了解社会工作价值理念，并驾驭老年人社会工作实务技能。（6）开展“最美依旧夕阳红”九九重阳文艺汇演，为老年人供应表现的平台。（7）福利院“优秀义工”颁奖活动。4、总结（1）撰写灾后老年人社会工作操作手册（2）评估报告五、实施步骤：1、第一阶段：走访调查（20xx年7月）2、其次阶段：需求评估，撰写调查报告（20xx年7月）3、第三阶段：实务工作开展（20xx年8月20xx年12月）4、第四阶段：总结评估（20x年12月）活动安排 篇6一、目的意义“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日，为了让广阔学生过上一个欢乐、祥和的节日，进一步培育和提高他们的综合素养，结合本校实际状况，今年庆“六.一”以“绿色环保”为主题开展丰富多彩的活动，进一步深化少先队的综合实践活动，展示少先队体验教化活动成果。二、活动方式、内容（1）节目类1、学校打算节目参与苏州市庆“六 一”吴歌诵读竞赛。2、庆祝“六.一”座谈会学生集体朗颂。3、各中队在收集“绿色环保”资料的基础上，以“小”“实”“精”的中队活动形式开展丰富多彩的“庆六一”体验教化主题活动。注：五（2）中队将与退休老师一起搞活动。（2）展示类：1、学校鼓号队参与新区庆“六 一”竞赛2、各班副班主任负责布置好以“绿色环保”为主题的宣扬版面。教育处集中统一进行展示。3、三六年级以“绿色环保”为主题开展诗歌朗诵赛。三、活动时间、地点及支配1、五月十五日参与苏州市庆“六 一”吴歌诵读竞赛。（少先队总部负责）2、压滤机滤布五月二十六日学校鼓号队参与新区庆“六 一”鼓号队竞赛。（辅导老师负责）3、五月三十一日之前各中队的“绿色环保”版面集中到教育处。（由教育处负责）4、五月三十一日上午8：30，在学校篮球场实行低年级少先队入队仪式。（低年级大队部负责）5、六月一日上午9：00学校扬帆电视台进行“滤布绿色环保”诗歌朗诵赛，各中队观看竞赛实况。（由教科室负责）6、六月一日上午9：30在乘风楼会议室召开社会各界座谈会。（由校长室详细负责）7、六月一日下午各中队开展主题活动，13：00起先。（庆“六 一”中队活动支配表于本月29前交少先队总部）工作打算：1、五月十五日召开大队辅导员会议商谈有关庆“六 一”活动事项。2、学校召开行政会和全体教职工大会布置庆“六 一”活动的详细事项。3、校长室负责庆“六一”座谈会（发请柬、布置会场集体朗诵等）。4、总务处负责庆“六一”氛围的营造（摆彩旗、协作校长室布置会场、小礼品打算等）。5、各办公室做好对学生的教化工作，各中队做好本中队的庆祝活动的打算和支配。6、各中队做好参与“绿色环保”诗歌朗诵赛（每班12人，本月20日前报名）。7、低年级大队部做好少先队入队工作的打算。8、学校音乐组和少先队大队部负责排练庆“六 一”文艺汇演节目和鼓号队的训练。9、马涧小学少先队自行支配庆“六一”活动。活动安排 篇7一活动名称“阳光生活，从心起先”心理户外测评二活动背景当代高校生由于就业,感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少会产生无形的压力,又找不到合适的时机发泄,只能积压在心里,在不知不觉中对他们的学习生活产生了不必要的影响.针对这种状况,材料学院心健联确定开展心理户外测评活动,集中我们的力气和才智,为山科学子解决一些心理上困扰,驱散心灵上的雾霭。三活动目的1.提高同学们对自身心理素养和心理健康的关注。2.全校范围内普及心理健康学问。3.提高同学们的心理保健意识和心理调适实力，加强人际沟通实力。4.通过本次活动，考查心健联内部成员的组织协调实力，促进部门间的沟通合作。5.材料学院特联合经管、土建学院举办此次户外测评活动，丰富干事的业余生活，加强各学院之间的沟通与合作，为山东科技高校心理健康教化工作贡献一份微薄之力。四活动地点A、B、C餐厅门口，材料学院心健联负责C餐五主办单位材料学院心健联、经管学院心健联、土建学院心健联六、活动时间第九周周六（11月7号）七、活动流程1.活动前期打算（1）基础学问培训对参加人员开展基本的心理学问培训，增加个人的心理学问储备。同时对现场可能遇到的各种情景进行模拟，提高测评人员的应急实力。人员打算与经管，土建心健联提前商议好人员安排状况，提前两周下发测评量表，详细测评内容责任到人，让干事提前进行打算。（3）现场模拟提前进行现场模拟，组织一至二次现场模拟，使参加者及早熟识现场流程，避开不必要的失误。宣扬打算宣扬部制作好宣扬板，至少于一周前置于宣扬栏进行宣扬；心理健康联络员提前一至两周在本班内进行宣扬，说明开展心理户外测评的重要意义，提高同学们对自身心理健康状况的关注；利用材料学院材料之家进行日常宣扬。经管、土建学院心健联也将在全校范围内进行宣扬。场地、道具打算提前申请主办地点，避开与其它组织的活动产生冲突。现场运用的桌子、凳子、量表、宣扬手册、电脑、小音箱、宣扬板、气球、便笺、木偶装、工作证等提前一周打算好。活动形式人员按分工主要划分为测评组、许愿组、华蜜传递小组、木偶组、音响组五个小组。测评组与经管、土建学院心健联询问部干事统一分组，由材料学院负责C餐门口，每个小组由两名干事负责，对参加测试的同学进行测评，按测评结果给出相应的建议，测评要求在轻松舒适的氛围下进行，并严格遵守保密原则。针对测评结果，考虑负责测评人员所驾驭心理学问有限，以双方沟通探讨为主，尽可能少的做出详细建议。假如发觉特别案例，做好记录，建议其找专业心理询问人员解决。许愿组由材料学院办公室两名干事负责，有喜爱的人不敢说！和好挚友吵架了！和恋人闹冲突了！放不下面子不想致歉？心理闷闷不乐，有满肚子怨言？我们将给大家供应一个平台，把你想说的话以信的形式交给我们，我们将选定一时间通过手机飞信的形式帮你把心里话传到。华蜜传递组由材料学院两名干事负责，世上没有那么多的苦恼，只要我们打快乐扉，畅游爱的海洋。每个人写下对自己或者对他人的祝愿，贴在宣扬板上，可在宣扬板上取下另一个人的祝愿，将祝愿传递下去。音响组由编辑部两名干事负责，主要任务就是通过播放一些歌曲来吸引群众，不行擅离职守，看好电脑等珍贵物品。木偶组工作人员穿着木偶装进行即兴歌舞表演，参加者可以和木偶进行互动、合影留念。八、留意事项1.活动前应亲密关注天气改变状况，依据天气状况确定最终活动举办时间。2.道具打算必需提前到位，活动所需各种物品应早于活动起先前半个小时打算好，避开活动起先后出现手忙脚乱的状况。3.参加人员应佩戴好工作证，着装整齐大方，测评时留意视察被测人的语言举止、神态等方面，以便做出客观的评价。留意保持微笑，给被测人亲切怡人的感官。4.对参加者的测评结果及相应困惑严格保密，严禁向无关人员透露涉及个人隐私的信息。5.工作人员须要保持较高的自觉性，主动投身于活动中去。九人员支配测评区8人许愿区2人华蜜传递区3人音响区2人木偶区1人布置场地若干经费预算气球一袋10元便利贴10元一次性纸杯10元胶带4元合计34元活动安排 篇8本学期我院其次课堂活动，在院领导的关切和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色调斑斓的万花筒。其次课堂活动可以有效的增加学生学习英语的爱好和欲望，增加学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的其次课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动我们的核心目标是培育学生的戏剧实力和表演实力。是为培育将来世纪所需的创建人才打基础。因此，本学期，我院把其次课堂作为高校生素养教化的前沿阵地，重视创建教化，不断发展创建教化成果。我院注意营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语爱好课堂活动，我们戏剧社为高校生挚友供应了良好的戏剧氛围，丰富了同学们的校内生活，启迪了孩子们的潜在戏剧和表演实力，培育了学生审美实力，发展学生的艺术爱好、让他们不但能学习到专业学问也能了解社会事实等方面的内容。二、开扩视野、重点培育本学期活动内容较有创意，在实力培育的同时也留意培育了学生的创建力、创新力。尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面，同时也包含哲理性、学问性、趣味性。三、课堂活动方式我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式，不再是一味的传授学问而是通过探讨、汇报演出、益智嬉戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。这样的形式不但提高了同学们的学习爱好及学习热忱，也大大提升了大家对学问驾驭的娴熟程度。同学也非常期盼下次上课会有什么样的惊喜，还可以学会什么样的新学问，同时也熬炼了讲师们的专业素养。四、完善设备，提高活动质量。我院在办学经费较为惊慌的状况下，为了保证其次课堂活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，还细心支配较有阅历的老师担当各活动项目的负责人，并为担当讲师和助教的同学颁发荣誉证书。这些措施都为我校其次课堂的开展创建有利条件。每星期其次课堂的学习时间是孩子们最快乐的时候，学生学有所长，在学习和生活中发挥自己的优势取得了优秀的成果。五、下学期活动安排下学期戏剧社预料开展以下活动（详细时间依据详细状况待定）1、纳新 继而会有新社员见面会2、经典剧情创新 戏剧社的社员会将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。3、戏剧配音 我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为里面的人物配音。剩下的同学依据我们的配音见机行事，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清楚不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情节里的冲突更突出，观演的人也更明白。4、戏剧学问问答 有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧学问5、原创戏剧 演出大比拼，由社员自编 自导 自演的戏剧大比拼，发掘社员中的编辑、导演、演员六、存在的不足及今后努力方向。本学期在院领导的关切下，我院其次课堂活动卓有成效、主动创新取得了肯定的成果。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成果是微乎其微的，在工作中仍旧存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，工作干劲大但阅历不足，从而对活动的质量造成肯定影响。今后我们肯定发扬优点，克服缺点，把其次课堂戏剧社搞得更好。以上是戏剧社对其次课堂的总结，信任在全院师生的共同努力下我们其次课堂会发展的更加完善。