八年级政治上册第九课《心有他人天地宽》知识点归纳.docx

八年级政治上册第九课心有他人天地宽知识点归纳八年级政治上册第九课心有他人天地宽知识点归纳一、海纳百川，有容乃大1.金无足赤，人各有别（1）宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。（2）和而不同，求同存异是宽容合作的基础（3）人人都会犯错误，需要宽容对待2.宽容他人，悦纳自己宽容的重要性：宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。3.宽容是有原则的，要讲究策略。4.宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。二、换位思考，与人为善1.己所不欲，勿施于人（1）己所不欲，勿施于人的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。己所不欲，勿施于人对我们提出怎样的要求?己所不欲，勿施于人实质：关心他人、尊重他人、理解他人。（2）己欲立而立人，己欲达而达人。 的含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。己欲立而立人，己欲达而达人。对我们提出怎样的要求? P1062.理解至上，善待他人（1）换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。在交往中，需要相互理解，相互谅解。（2）换位思考换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。换位思考对我们提出怎样的要求?换位思考实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。（3）学会理解欣赏他人我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。三、平等尊重你我他1.人生而平等（1）平等的表现 ：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。不平等的表现：以财压人，以才压人，以权压人，以力压人金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。（3）怎样对待人与人之间的差异?P110关注弱势群体：在社会上处于不利地位的人（妇女、老人、未成年人、残疾人、农民工、下岗工人等），我们要自觉维护其合法权益，为其提供力所能及的帮助。2.尊重从我做起（1）尊重他人：原因，具体表现（或如何尊重他人）（2）尊重社会：原因，具体表现（或如何尊重社会）（3）尊重自然：原因，具体表现（或如何尊重自然）(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )