校长岗位培训班心得体会_2.docx

校长岗位培训班心得体会 校长岗位培训班心得体会校长岗位培训班心得体会201*年9月12月，我有幸参与了校长岗位培训班的学习，通过4个月的培训以及在培训过程中的研讨、沟通、学习，我学到了很多先进的教化教学管理理论，丰富和了管理学问，提高了管理实力，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教化、办学模式。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。一校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，校长是老师的首席老师，又是学校领导集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品行，广袤的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到手足无措。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校内中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应当有高度的责任感和使命感。为了学校发展能做到豁得上，拼得上。校长要擅长学习。人类在进步，社会在发展，学问经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论学问，丰富自己的头脑。尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探究实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探究、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，探讨对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。校长要长于反思，加强修养。孔子说过，吾日三省吾身。校长要常常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，大张旗鼓。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。二校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外很多专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的是应当特别重视老师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校老师的专业化成长，引领教化教学新观念。我对以下两句话感受最深“学问变更命运；教化就是财宝；学习就是生命。”和“只有将人的培育、将完整人格的自我塑造而不仅仅是学问的传授看作教化的最终目标，生命的无限可能性才能在教化的过程中绽开，老师才能成为富于时代精神、创新精神的人，老师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不行替代性。”它明确道出了“先出名师，才出名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。老师在学生中起着干脆表率的作用，老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋，跨过广袤的宇宙。潜移默化，相互影响，不但在教化或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校内。这里可从以下几点动身：1、抓好老师队伍建设。一要抓好培训。采纳请进来，走出去的方法，让老师不断充电，从而提高自身的业务素养。尤其重视校本培训和教研工作，集众人才智，促个人胜利。二要抓好考核奖惩。作为激励机制，考核奖惩最有力。要有切实可行的考核制度，并严格奖惩。三要关切教职工的生活。把人本思想落实到学校管理工作中去，制度是无情的，管理应当是有情的。2、要向课堂要质量。课堂教学是提高教化教学的主阵地。提高了课堂教学效率，也就是提高教学质量，课堂教学要真正突显学生的主体地位。老师要少讲少讲再少讲，学生要多练多练再多练。充分调动学生的主动性，让学生动起来，这应当是老师备课的重中之重的工作。3、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第一生产力。下一步工作中，我校应当紧紧把握注以研促教，以研促学，着力改进课堂教学模式，加大课堂训练力度，提高课堂教学效率，促进老师转变观念，加强学习，培育一批骨干老师、名师，从根本上变更教化教学质量的增长方式。4、要抓好学生管理。要成才，先成人。要加强校内环境和文化建设，通过校内的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。要加强学生的一日常规管理，哪些是对的，该做；哪些是错的，不该做的，都要明明白白地告知学生，并通过切实可行的检查予以督促、培育。三校长还应当重视学校评价在管理中的作用。随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的老师是好老师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准除体现以下几个方面的要求：绩效要求、职责要求、素养要求外，更应从培育怎样的学生去评价一所学校，因此学校的养成教化是重点，通过在校学生的言、行、举、止，干脆看出学校的教化水平。对学校评价管理的学习让我理解了学校的办学要端正思路，明确方向，尤其是要结合本校实际和当地须要办学，要办有特色的学校。四、平安是学校的生命，学校有平安才有教化教学质量的提高。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满足，广阔师生才会满足。要切实抓好学校平安工作。平安责任重于泰山，校长要做到平安工作放在心上，抓在手上。严格落实平安制度，把人员平安和财产平安落实到实处，确保万无一失。以上几点心得体会还不够全面，我将在以后的不断学习中仔细思索领悟，尤其在实践中加以运用，结合我们的实际状况，把学校办好，确保学校工作正常有序的进行下去，可持续的发展下去。总之，作为一所学校的领导者、组织者、管理者，肩负着整个学校的发展重任，学校要有大的发展，首先校长要成长，校长肯定要努力为学校的发展，老师的发展，学生的发展搭建平台、创建条件，献身教化，不辱使命。扩展阅读：校长岗位培训班心得体会校长岗位培训班心得体会-丰富学问提高实力走进名校走近专家今年我有幸在进修学校参与了校长岗位培训班的学习，学习分三个阶段：3.20-4.29为集中学习阶段，5.35.10为考察学习阶段，5.11-8.20为自学实践阶段。4.14听取了赵主任的题为“做适应新课改的优秀校长”的报告，具体阐述了现行教化中存在的问题以及如何运用课程改革新理念教书育人。4.20到河南小学实地考察，我们全方位领会了河南小学的特色成果，闲逛在河南小学，让我们感受到浓郁的文化气息；该校美丽的校内环境、精彩的活动展示平安手抄报书画展等，无一不给人以震撼；尤其是老师的平安值班更值得学习。倾听了周口市七一路小学宋德生校长的报告。从教化改革，学校管理，科研兴校，文化建设等从理念到实践，都让我们受益匪浅全国人大代表李桂梅校长谈了有关高效课堂的做法。教化质量是学校的立校之本，抓好教学是校长的天职。分析了课堂教学存在的问题，又指出了出路：开展校本研修，创建高效课堂。有理论，有案例。赢得了学员的阵阵掌声。用卢太老师的话说：“她的演讲一如澄澈的小溪，娓娓道来，充溢耳膜。一如春天的细雨，点点滴滴，洒在心间。”通过40天的培训学习以及在培训过程中的研讨、沟通，我学到了很多先进的教化教学管理理论，丰富了管理学问，提高了管理实力，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教化、办学模式。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。一校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，校长首先是老师只有立于教学第一线才能指导教学，又是学校集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品行，广袤的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到手足无措。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校内中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应当有高度的责任感和使命感。我给其他同志说过：小学业务我不如吴贵丽，学生管理我不如海峰，做好了是你们的成果，做的不好是我的责任。校长要擅长学习。人类在进步，社会在发展，学问经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论学问，丰富自己的头脑。尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探究实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探究、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，探讨对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。校长要长于反思，加强修养。孔子说过，吾日三省吾身。校长要常常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，大张旗鼓。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。二校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，很多专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的是应当特别重视老师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校老师的专业化成长，引领教化教学新观念。我对以下两句话感受最深“学问变更命运；教化就是财宝；学习就是生命。”和“只有将人的培育、将完整人格的自我塑造而不仅仅是学问的传授看作教化的最终目标，生命的无限可能性才能在教化的过程中绽开，老师才能成为富于时代精神、创新精神的人，老师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不行替代性。”它明确道出了“先出名师，才出名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。老师在学生中起着干脆表率的作用，老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋，跨过广袤的宇宙。潜移默化，相互影响，不但在教化或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校内。这里可从以下几点动身：1、要突出抓好老师队伍建设。一要抓好培训。采纳请进来，走出去的方法，让老师不断充电，从而提高自身的业务素养。尤其重视校本培训和教研工作，集众人才智，促个人胜利。二要抓好考核奖惩。作为激励机制，考核奖惩最有力。要有切实可行的考核制度，并严格奖惩。三要关切教职工的生活。把人本思想落实到学校管理工作中去，制度是无情的，管理应当是有情的。2、要向课堂要质量。课堂教学是提高教化教学的主阵地。提高了课堂教学效率，也就是提高教学质量，课堂教学要真正突显学生的主体地位。老师要少讲精讲，学生要多练巧练。充分调动学生的主动性，让学生动起来，这应当是老师备课的重中之重的工作。3、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第一生产力。下一步工作中，我校应当紧紧把握注以研促教，以研促学，着力改进课堂教学模式，加大课堂训练力度，提高课堂教学效率，促进老师转变观念，加强学习，培育一批骨干老师，从根本上变更教化教学质量的增长方式。4、要抓好学生管理。要成才，先成人。要加强校内环境和文化建设，通过校内的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。近期我校的美化绿化也是在学习河南小学之后才做的。要加强学生的一日常规管理，哪些是对的，该做；哪些是错的，不该做的，都要明明白白地告知学生，并通过切实可行的检查予以督促、培育。三校长还应当重视学校评价在管理中的作用。随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的老师是好老师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准除体现以下几个方面的要求：绩效要求、职责要求、素养要求外，更应从培育怎样的学生去评价一所学校，因此学校的养成教化是重点，通过在校学生的言、行、举、止，干脆看出学校的教化水平。对学校评价管理的学习让我理解了学校的办学要端正思路，明确方向，尤其是要结合本校实际和当地须要办学，要办有特色的学校。四、平安是学校的生命，学校有平安才有教化教学质量的提高。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满足，广阔师生才会满足。要切实抓好学校平安工作。平安责任重于泰山，校长要做到平安工作放在心上，抓在手上。严格落实平安制度，把人员平安和财产平安落实到实处，确保万无一失。以上几点心得体会还很不全面，我将在以后的不断学习中仔细思索领悟，尤其在实践中加以运用，结合我们的实际状况，把学校办好，确保学校工作正常有序的进行下去，可持续的发展下去。总之，作为一所学校的领导者、组织者、管理者，肩负着整个学校的发展重任，学校要有大的发展，首先校长要成长，校长肯定要努力为学校的发展，老师的发展，学生的发展搭建平台、创建条件，献身教化，不辱使命。李怀彬201*.5.友情提示：本文中关于校长岗位培训班心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，校长岗位培训班心得体会：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 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