节能低碳、绿色环保活动总结.docx
节能低碳、绿色环保活动总结 节能低碳、绿色环保活动总结“节能低碳绿色发展”宣扬活动总结一、活动背景为主动响应局团委关于开展“节能低碳、绿色发展”宣扬周活动的号召，我院仔细开展了“旧物新用、创意无限”手工艺品大赛、悬挂宣扬横幅、“节能减排”主题班会、观看绿色宣扬片等一系列的宣扬活动,向学生们讲解并描述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广阔学生从小事做起、从身边做起、从自己做起，主动提倡绿色生活。二、活动目的院在学院开展的校内绿色生活系列宣扬活动，让我们每一个学生都成为绿色生活的提倡者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让同学们全面相识“低碳”，形成“低碳意识”。三、活动主办方共青团长白山职业技术学院委员会四、活动参加人员全院学生五、活动时间201*年3月21日201*年7月10日六、活动内容1、开展“旧物新用、创意无限”手工艺品大赛活动2、开展“节能低碳、绿色发展”宣扬活动七、总结阅历与不足总体来说，我们这次以“节能低碳、绿色发展”为主题的团日活动，各个阶段的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、打算较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的前提。2、协作亲密多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了各系辅导员老师的支持与参加，调动起全院同学参加进来。3、分工详细，支配合理在活动没有起先之前，负责人就已经将材料、任务合理安排，同时也留意到宣扬组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4、活动全面深化从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣扬组织同学进行分工，始终到工作的全面开展及高质量完成，后期总结探讨，充分做到了理论联系实际，提高了同学们的思想相识。在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足。1、场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。2、支配上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够主动，对安排的任务不能刚好保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。这次活动在院团委的干脆领导以及全院师生的共同努力下，紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在学院内开展了一系列有实效性的活动，进展顺当，影响广泛，取得了圆满的胜利，也达到了预期的目的。同时也充分熬炼和教化了我院学生，树立节约、环保的意识，教化引导广阔团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细微环节做起，从自身做起，留意节约、节能，养成良好的生活习惯。共青团长白山职业技术学院委员会二一二年六月二十五日扩展阅读：节能低碳活动总结十里坪九年制学校校内“节能低碳”行动活动总结为增加中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，依据上级文件要求，我校于9月25日至11月25日开展了以“低碳生活，绿色校内”为主题的校内低碳活动，本次活动旨在号召学生参与节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校内。现把本活动总结如下：一、加强领导，营造氛围。学校成立了以沈加伟校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺当进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校内”行动倡议。利用校内广播站、宣扬栏、黑板报、校内网络等各种校内文化载体和活动阵地，宣扬“低碳生活”等环保学问，号召大家从自我做起、从身边小事做起，爱护环境，爱惜家园，使每个学生都参加到活动中来。二、围绕目标，扎实推动。1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱惜树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。2、开展“低碳生活体验日”活动组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。3、开展“师生共建绿色校内”实践活动通过开展“师生共建绿色校内”实践活动，树立“节约能源，爱护环境”的绿色文化理念，增加广阔师生“节约光荣，奢侈可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发觉，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依旧开着，电扇依旧扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约的意识。4、开展“低碳生活，绿色校内”系列活动一是通过举办“低碳生活，绿色校内”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳学问竞赛活动，让广阔师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美妙。三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，爱护环境，爱惜家园，使每个学生都参加到活动中来。四是通过开展低碳学问主题征文竞赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出很多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”学问、参加“低碳”生活的热忱。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活,削减生活作息时所耗用能量,从而减低碳,特殊是二氧化碳的排放。留意节电,节油,节水,节气,从点滴做起。六是通过办手抄报的形式主动宣扬节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来主动提倡节能低碳走进生活，走进内心。通过此次活动，让“低碳生活的概念深化人心，培育低碳环保好习惯的意识，更提高了大家爱护校内生态环境的主子翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校内贡献自己应有的力气。十里坪九年制学校二一二年十一月二十九日友情提示：本文中关于节能低碳、绿色环保活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，节能低碳、绿色环保活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
