电大学习自我鉴定报告.docx

电大学习自我鉴定报告 电高校习自我鉴定报告电高校习自我鉴定报告201*年春天本着对高校的憧憬，以及今后人生的职业发展，我报读了上海电视高校嘉定分校。从今走上了我的高校之路。对于学习的热忱就此又重新燃起热火。可是一段时间后，我发觉我面临一个重要的困难。因工作缘由，每周休息仅周日一天，周六白班的课程难以参与。又因有时上班时须要加班，晚班的课程有时候也会遇上时间难以支配上。心里苦恼万分，考虑一再之后与领导协调：有学校课程的晚上，我申请晚上不加班，次日早上早点上班。最终解决了工作与课程上的时间冲突点，尽最大的力气参与学校的面授课程。有时候作业遇到难以解答的题目，便在网上与同学探讨，实在难以解决，便在面授课程时，向老师求教，就这样我坚持完成了老师布置的全部作业，虽然有时也会感觉累，但是累的其所，累的有所价值。我报读的专业是电大的“会计专业”，在工作上让我受益匪浅。例如关于如何正确填写费用报销，我完全以专业的角度去帮助有些不知如何填写报销的同事，让他们避开常被公司财务部门退回报销单的尴尬。面授+网上沟通的授课方式，让我感到很新颖，因之前从未接触此种教化模式。每次的BBS沟通，授课老师都会将本次沟通探讨的主题先在网上告知大家，由同学自己发表对于主题的回答，有些同学甚至还可以求教自己学习中遇到的问题，节约了许多时间。我特别喜爱网上沟通的授课模式。1对于电大的3L教化模式，我觉得应当可以推广至各高校校。首先学生以自学为前提，对于学习中存在的问题，可以预先发觉，上课时便可向老师求教自己的疑问，在老师的帮助下，解决问题，这样便于提高学习效率。电大的开放式教化模式帮助了很多有着高校幻想，但因各种缘由未能参与高考进入高校的同学们圆了幻想。提升很多参与工作多年的同学们各方面的实力，为自己的工作生涯打下一个更坚实的基础。参与工作后再次进入校内，让我更加珍惜学习的机会，深刻体会到只有加强自身的文化修养，自己才能更强大，自己的职业生涯才能走上新的台阶。古语说：机会是给有打算的人。所以我们努力提升自己的实力，做好打算，机会才能驾临。感恩电大的老师诲人不倦，专心教化我们，授予我们学问；感恩电大给我一个学习的平台，让我再次拥有学习的机会，圆了我的高校之梦。2扩展阅读：个人电高校习总结3个人电高校习总结我是201*年春参与电大乡镇企业管理专业学习的，通过三年来的学习，各方面取得了不错的成果。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，主动参与共产党员先进性教化，并对自己比照检查，开展指责和自我指责。学习上学习看法端正、主动、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验，遵守学校的规章制度，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，常常上网听课、下载中心电大课件，查阅资料。学习成果大有进步。为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前打算，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路主动思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和驾驭程度，刚好发觉须要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。我发觉通过开放教化学到的不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习，创建了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习实力。我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。友情提示：本文中关于电高校习自我鉴定报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，电高校习自我鉴定报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页