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    二年级上册数学试题-我们身上的尺 苏教版(2014秋)(含解析).docx

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    二年级上册数学试题-我们身上的尺 苏教版(2014秋)(含解析).docx

    二年级上册数学单元测试-我们身上的尺 一、单选题 1.哪个答案合理(   ) A. 厚40毫米                                        B. 厚40厘米2.单人床长2_,横线上应填的单位名称是(   ) A. 米                                      B. 分米                                      C. 厘米                                      D. 毫米3.长度单位是(   )。 A. 个、十、百                            B. 个位、十位、百位                            C. 米、厘米4.下图中,比较长的是(    )?  A.   第一根                                          B.  第二根二、判断题 5.一棵大树高约10米。 6.判断对错王华的身高是0.15米 7.黑板的长是4平方米 8.一张单人床长2米。                     (      ) 三、填空题 9.填上适当的单位 北京到天津约120_    课桌宽约4_ 10.填上适当的单位名称 (1)电话磁卡厚约1_ (2)足球场长105_ (3)房间高2_8_ (4)一支粉笔长8_ 11.量一量,下面图形的每条边的长是多少厘米?较短的边:_,较长的边:_ 12.量一把牙刷的长,用_作单位量篮球场的长,用_作单位量课桌的长,用_作单位量铅笔的长,用_作单位 13.下面几条边的长度总和是(_ )千米。四、解答题 14.把下面的各数量按从小到大的顺序排列 21毫米4分米35厘米12毫米1米3厘米15.按从大到小的顺序排列 (1)11.30厘米   52毫米   2米   18分米 (2)12.60毫米   73厘米   7分米  1米 五、综合题 16.有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米 (1)第一条线段比第三条线段短_厘米 (2)第三条线段比第二条线段长_厘米 (3)三条线段一共长_厘米 六、应用题 17.汽车4小时行320千米,火车3小时行360千米哪种车跑得快,每小时快多少千米? 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】2.【答案】 A 【解析】用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.3.【答案】 C 【解析】【解答】解:常用的长度单位有米、分米、厘米等.故答案为:C【分析】个、十、百是计数单位;个位、十位、百位是数位顺序,只有米、厘米是长度单位.4.【答案】 A 【解析】解答: 两根绳子的左端是对齐的,右端第一根绳子比第二根绳子长出一段。所以第一根绳子比第二根绳子长。分析:根据长短的相对性。题目给出的两根绳子,左端对齐,右端第一根绳子还余着一段。故第一根绳子长。故选:A二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】解:根据实际情况可知,一棵大树的高约10米,原题说法正确。故答案为:正确【分析】米是较大的长度单位,根据实际情况来确定大树的高度即可。6.【答案】错误 【解析】【解答】王华的身高是1.5米,0.15米不符合身高标准。故答案为:错误【分析】0.15米=15厘米,人的身高不可能只有15厘米,所以此题错误。7.【答案】错误 【解析】【解答】解:黑板的长是4米或黑板的面积是4平方米,所以原题说法错误故答案为:错误【分析】黑板的长要用长度单位,平方米是面积单位应是黑板的长是4米或黑板的面积是4平方米8.【答案】正确 【解析】三、填空题9.【答案】km;dm 【解析】10.【答案】(1)毫米(2)米(3)米;分米(4)厘米 【解析】11.【答案】2厘米;3厘米 【解析】【解答】本题只要会使用尺子,会测量线段即可。【分析】本题考查用尺测量线段,考查学生的动手操作能力。12.【答案】厘米;米;厘米;厘米 【解析】13.【答案】29 【解析】四、解答题14.【答案】解:12毫米,21毫米,3厘米,35厘米,4分米,1米 【解析】15.【答案】(1)2米18分米30厘米52毫米(2)12. 1米73厘米7分米60毫米 【解析】五、综合题16.【答案】(1)5(2)7(3)30 【解析】六、应用题17.【答案】320÷480(千米)360÷3120(千米)120千米80千米1208040(千米)答:火车跑的快,每小时快40千米。 【解析】【解答】320÷480(千米)360÷3120(千米)120千米80千米1208040(千米)答:火车跑的快,每小时快40千米。【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握,再结合题干要求来解答即可。

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