大班美术优质课教案及教学反思《美丽的雪花》汇编.docx

大班美术优质课教案及教学反思美丽的雪花1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。2.通过视察，联想平常生活，能自主创想出不同样式的雪花。重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的漂亮。材料打算：物质打算：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。阅历打算：幼儿有视察过雪花。详细过程：一、导入观看ppt(黑)师：小挚友们，你们看了这幅画想到了什么?生：黑纸，黑夜师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢?让我们看一下吧!师点击PPT，出现许很多多白点，摇曳而下。师：小挚友们，你们觉得这些白点点是什么呢?生：雨滴，烟花，雪花师：对了，就是一片片的小雪花，今日啊，就带小挚友们一起创作一幅漂亮的雪景，好不好?生：好!二、场景探讨1、探讨场景一，幼儿自由讲解并描述雪花是什么样的，(引导幼儿说出雪花的颜色、形态等)师：小挚友们，你们见过雪花吗?视察过雪花吗?屈.老师.教.案网出处你见到的雪花是什么样子?生：一片片的，洁白的，像小花瓣2、出示各种雪花图，让幼儿视察发觉雪花有各种各样的形态，但是都是六角形的。师：刚刚小挚友们说了许很多多雪花的印象，老师，也带来了很多雪花的样子，你们来看看吧!形态一样吗?有没有共同点呢?生：形态不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点都是六瓣的。3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。师：老师给你们打算了许很多多的材料，你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形态的小雪花呢?生：能!(起先操作)(操作中，是否还要孩子们视察打算的材料呢?)4、观看场景二。打开PPT。雪越下越大，沙沙沙沙，把什么变白了呢?师：你们知道吗?这个时候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你们看看，把什么变白了呀?生：屋顶变白了。师：除了把房子变白了，还会把什么变白呢?生：小树，小花，河水，各种小动物5、幼儿操作二：添加背景，用现有材料表现出一层一层白雪。6、观赏幼儿作品，请幼儿评价(详细的话你自己想吧)你喜爱雪花吗?为什么?教学反思本次活动，幼儿爱好深厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲解并描述、环境创设、沟通互动、动作呈现、识字活动、相识了有关雪的文字，并能用语言来表达， 使整个活动形象生动、活泼好玩。在活动中，幼儿对油水分别的美术效果非常感爱好，她们对颜料刷子刷刷刷后的漂亮的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作漂亮的雪花。实行了分组的形式，每一组都供应了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和实力的差异，调动了幼儿学习的主动性的主动性。不足的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互观赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个沟通的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加留意。