大班美术公开课教案及教学反思《刮刮画深海里的鱼》例文.docx

大班美术公开课教案及教学反思刮刮画深海里的鱼1、了解刮刮画的独特作画方式，驾驭刮刮画的方法，表现深海里的鱼。2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色调和构图的美。感受奇妙效果和胜利喜悦。活动打算：16K刮刮纸、牙签若干支、课件一个。活动过程：1、引题激趣：(1)出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的爱好。(2)出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较，文章.出自屈.老.师教.案网.使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。2、视察探讨：(1)运用课件，展示刮刮画的作画步骤。(2)老师示范画深海里的鱼。(3)幼儿相互探讨自己想要画什么样子鱼。3、自由创作：(1)放音乐，幼儿自由创作。(2)老师巡回指导，刚好发觉幼儿在创作过程中的状况。4、沟通体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互观赏。活动反思：活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习实力比较强的特点，将想象和创建作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤清楚、层层引入、环环相扣。学习过程中，努力创设良好的学习氛围，并通过有效的提问，供应充分探究的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习阅历和水平，激励幼儿大胆地用图案和线条改变鱼的外形，表现鱼儿独特的外形特征和动态，合理添画线描图案，并适当进行涂色，创建性地进行创作活动。最终让幼儿在海的环境中与同伴、老师相互观赏作品，相互沟通，让幼儿体会到探究的欢乐与胜利的喜悦。