半期工作总结8.docx
半期工作总结8 半期工作总结8喀什市第十小学校本培训专题信息201*.10.27201*201*学年第一学期数学第8期在总结中反思,在反思中成长-201*201*学年第一学期教学教研半期工作总结简报好像是挥手之间,劳碌、有序、奋进的学期工作转瞬已步入期中。尽管这些天是阴沉沉,寒气袭人,但在喀什十小综合二楼的大厅却暖和如春,朝气盎然。这天是201*年10月26日星期二,是十小数学教研特定的日子。下午四时整,全体数学老师聚集一堂,进行半期教化教学工作反馈总结。总结会前,由数学大组长陈红老师出示一组自测题合理支配管理时间,让老师们前提诊断,自测自己工作时间支配是否科学合理,待测试题自答后与赋分作比较,找差距。老师们不仅对次活动有耳目一新之感,更重要的是对如何合理支配工作时间有了一种新的相识的同时,也经验了一次心灵的冲击和洗礼,然后又在大教化家安东尼.罗宾令人深省的“假如你酷爱工作,那你的工作就是天堂,假如你厌烦工作,那你的工作就是地狱!”的教化格言中拉开了本次半期教学教研工作反馈总结的序幕。在会上,陈红老师就“上好课是中心,备好课是前提,布置作业要讲究艺术及提倡老师要不断学习,要与时俱进。”做了晓之以理,动之以情的详解,使老师们相识到潜心钻研教材,努力下好课前功是提高教学的有效保证。接着黄琴老师就全体数学老师教案、业务学习听评课及作业批改作了全面、细致的总结反馈。得到确定的是:全体数学老师们工作扎实,敬业精神可嘉,能以集体才智共享方式集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教化教学质量。同时也指出不足,这不仅使全体老师相识到在取得的成果的同时,要克服自满心情,要在反思中前行!总结会最终由主管教学的许校长作了热忱洋溢的讲话,她指出:有效课堂的创设、数学思维含量的凹凸、老师亲和力艺术的建立、避开课堂的高效低耗,须要老师们要不断注意内涵的提升,重视感悟,!许校长睿智、诙谐的讲话,老师们凝神倾听,悉心领悟,并时常博得老师们阵阵欢乐和热情的掌声!但在笑声和掌声后,留给全体数学老师更多的是深厚的思索:学无止境、教无止境、教研更是无止境!只有在总结中不断反思,在反思中逐步成长,才能在成长中走向壮大!(董锦秀供稿)扩展阅读:八年级班主任半期工作总结八年级班主任半期工作总结劳碌而又充溢的其次学期已过去一半,回首这短短的二个多月,从春寒料峭到暑气逼人,好像弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发觉,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的才智。真的有必要总结一下,梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、主动协作学校、年级做好教学改革工作,坚持小组合作学习。2、加强班级管理,培育优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段,随着课时和学问困难程度的加重,很简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,留意指导学生进行自我教化,自我管理。3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。4、做好和家长联系的工作。第一次月考之后,依据年级的支配,我加强了和学生家长的联系,让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。5、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我常常提示学生留意,不能有丝毫的放松。二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有肯定的距离,个别学生学习的主动性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强,组织实力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施:1、仔细学习先进的班级管理阅历,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。4、与任科老师通力合作,主动协作,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力,增加班级凝合力,形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。友情提示:本文中关于半期工作总结8给出的范例仅供您参考拓展思维运用,半期工作总结8:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页