小班语言优质课教案及教学反思《可爱的小动物》精品.docx

小班语言优质课教案及教学反思可爱的小动物1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出咕、嘎、叽、汪、喵、跳等音，并能协调的仿照小动物动作。2.辨别各种小动物的叫声，激发喜爱小动物的情感。1.PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子)2.教具：汽车方向盘1个1.导入活动出示图片老师：今日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了?2.老师：可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧!播放动物起床歌。3.老师一一出示小动物图片小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)小鸭子：身上的毛是什么颜色?它有什么本事?(游泳);它喜爱吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)小小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，(;文章出自.屈.老师.教,案网')小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜爱吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽)小黄狗：它会什么本事呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)小花猫：它有什么本事?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)小白兔：它喜爱吃什么(萝卜)，它怎样走路?(蹦蹦跳跳)4.这么多小动物到我们班来作客，小挚友特别兴奋、特殊快乐。5.教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。6.嬉戏动物小汽车先放开汽车音乐 ，手握汽车方向盘，老师(司机)说：嗨!嗨!动物汽车就要动身咯，有谁要上来?上车的小挚友必需回答你是什么小动物，比如：我是小小鸡，叽叽叽，我是小鸭子，嘎嘎噶教学反思：依据孩子们的爱好点动身，开展了主题活动可爱的动物，不仅满意了幼儿的新奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，相识了世界上各种各样奇惊奇怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的挚友，萌发幼儿宠爱和爱护动物的情感。