小班科学公开课教案及教学反思《醒来的冬眠动物》范例.docx

小班科学公开课教案及教学反思醒来的冬眠动物1、通过嬉戏，了解哪些动物是冬眠的。2、尝试在嬉戏中说说英语，体验嬉戏的欢乐。活动打算1、幻灯片-冬眠的动物2、趣味练习：给冬眠的动物写封信活动过程一、说说冬眠的小动物请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。二、观看幻灯片，师生探讨。探讨幻灯片中的小动物是否冬眠。(其中有争议的地方可让幼儿在小问号内记录。)三、嬉戏：Wake up!冬眠的动物醒来啦!1、玩法幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。2、玩法幼儿做冬眠的小动物，老师做叫醒小动物的人。听到冬天来了，很多小动物起先冬眠啦!幼儿做睡觉状。听到春天来了，。本.文来源：屈.老.师教案网;冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake up!Wake up!小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至全部的小动物都醒过来。规则：冬眠的动物听到wake up!wake up!才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。四、给冬眠的动物写封信冬眠的小动物醒来了，小挚友想对它们说些什么话呢，写下来吧。活动反思：但是本次活动中也有不足之处，在嬉戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小挚友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参加性。