一年级上册数学一课一练-2.5 连加、连减 西师大版(2014秋)(含解析).docx
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一年级上册数学一课一练-2.5 连加、连减 西师大版(2014秋)(含解析).docx
一年级上册数学一课一练-2.5 连加、连减 一、单选题 1.1667( ) A. 1 B. 3 C. 2 D. 42.1573=( ) A. 15 B. 8 C. 11 D. 53.1392=( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 44.6+6+6+6+5,可以改写成算式( )。A. 6×5 B. 6×4 C. 6×4+5二、判断题 5.判断对错 46+23+15=846. 一共有4只小蜜蜂,列式为2+2=4。 7.一串葡萄有5个葡萄粒,一共有3串,一共有8个葡萄粒。 三、填空题 8.根据图画写算式。 _ _ _ _9.计算比赛。55-50+28=_62-5+3=_36+40-20=_63+6-5=_56+8-3=_87-7-9=_85-(20+30)=_30+(11-4)=_39-(9+11)=_10.看图回答 _ 四、解答题 11.在方框里填上合适的数.12.算一算。五、综合题 13.买文具。(1)小明花了30元,他买了哪两种文具?(2)小明用30元可以买几支钢笔?六、应用题 14.妈妈买来7个桃子,奶奶吃了1个,弟弟吃了2个,还剩下几个? 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.2.【答案】D 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.3.【答案】B 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.4.【答案】 C 【解析】二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:此图可以将1只小蜜蜂看作一组,则有4组,此时一共有多少只小蜜蜂相当于是求4个1的和是多少,即:1+1+1+1=4(个)。也可以将2只小蜜蜂看作一组,则有左右2组,此时一共有多少只小蜜蜂相当于是求2个2的和是多少,即:2+2=4(个)。 故答案为:正确。 【分析】求几个几的和是多少,我们可以用相同的数连加的方法进行计算。不同的划分方式得到的算式不一定相同,但结果一定相同。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:一串葡萄有5个葡萄粒,一共3串,一共有多少个葡萄粒相当于是求3个5的和是多少,即:5+5+5=15(个),得一共有15个葡萄粒。 故答案为:错误。 【分析】求几个几的和是多少,我们可以用相同的数连加的方法进行计算。 三、填空题8.【答案】3+3+4=10 ;4+3+2=9;8+1-5=4;10-1-4=5 【解析】【解答】根据分析,解答如下:(1);(2);(3);(4).故答案为:(1)3+3+4=10;(2)4+3+2=9;(3)8+1-5=4;(4)10-1-4=5.【分析】(1)观察图可知,树顶有3只松鼠,树中间有3只松鼠,树旁有4只松鼠,要求一共有几只松鼠,用加法计算;(2)观察图可知,树上有4只鸟,先飞来了3只鸟,又飞来了2只鸟,要求现在一共有几只鸟,用加法计算;(3)观察图可知,车上原来有8个人,到九棵树站,上来1人,下去5人,要求车上现在有几个人,用加减法计算;(4)观察图可知,车上原来有10个人,到七里庄站,前门下去1人,后门下去4人,要求车上现在还有几人,用连减计算,据此列式解答.9.【答案】33;60;56;64;61;71;35;37;19 【解析】10.【答案】14,不可以 【解析】四、解答题11.【答案】 10 6 3【解析】12.【答案】解:【解析】五、综合题13.【答案】(1)12+18=30(元)答:他买了文具盒和削笔器。(2)30-8-8-8=6(元)答:小明用30元可以买3支钢笔。【解析】六、应用题14.【答案】 解:7-1-2=4(个) 答:还剩下4个。 【解析】【分析】剩下的桃子的个数=妈妈买来的桃子的个数-奶奶吃的个数-弟弟吃的个数。