历史总结：七年级历史教学总结.docx
历史总结：七年级历史教学总结 历史总结：七年级历史教学总结七年级历史教学总结这个学期又结束了。本学期我担当了初一五个班的历史教学工作。我从各方面严格要求自己,结合本校的实际和学生的实际状况,有安排,有组织,有步骤地开展教学工作。现对本学期教学工作作出总结,希望能总结阅历教训,以促进教学工作更进一步。本学期我担当了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作作一总结。一、注意探讨教材。对每一篇课文在上课前都作了深化的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动好玩,学生爱听。二、仔细备课。不光是备教材,更是注意备学生。作为年轻老师,又是第一年教历史,更应在备课上下功夫。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,体现新课标中以学生为主体的精神。三、加强师生沟通,充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体,老师是主导,老师不光要以学生为主体,还要敬重学生,与学生进行同等的沟通对话。四、主动推动素养教化。在教学中,我打算了三堂课请基他同学科的老师来听评课,学到了许多历史教学方面的阅历,受益匪浅。由于,从地理教学改为历史教学,在历史学问上和教学方法上存在着诸多问题。一、上课时有时后会好高骛远,脱离中学历史教化实际,超出了中学生思维水平,这样不仅让学生没听懂本课内容,也对学生学习历史的爱好起到不良影响。二、信口开河,离题万里。有时候针对一个历史事务一讲就一发不行整理,虽然学生爱听,但一节课下来教学任务没完成,重点也未能体现出来。三、四平八稳,没有重点。上课时生怕会遗漏学问点,眉毛胡子一把捞,这样不仅加重学生的学习负担,学生对于本课的内容也印象不深。以上是我对本学期的工作总结,希望能吸取阅历教训在今后的教学工作中有所进步。总之,经过一个学期的历史教学,收获许多,感悟许多。扩展阅读：201*年上学期七年级历史教学工作总结201*年上学期七年级历史教学总结-胡厚新本学期我担当84班的历史教学工作，在工作中全面推动素养教化，为培育四有一代新人，本期初一历史除仔细向学生传授了应当驾驭的基础学问之外，还向学生进行了爱国主义教化、维护祖国统一，增进民族团结教化、优秀品德和高尚情操教化等思想品德教化。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结:1.做好充分的课前打算，仔细备好每一节课。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细实施“先学后教，当堂训练”的教学模式。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了许多历史方面的书籍，比如历史学问成语故事从书、历史基础学问手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容细致的看一遍，过滤出与学问点比较贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学既符合大纲要求又充溢乐趣。2.细致批改学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅巩固所学学问，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。3.主动参与历史教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习教学理论。4.优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。5.依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。加强师生沟通，充分体现学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。6.注意探讨教材，充分利用现代教具。为提高每节课的教学效果，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习历史的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量。7.主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜爱学习历史。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大进步。友情提示：本文中关于历史总结：七年级历史教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，历史总结：七年级历史教学总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
