八年级政治我知我家1.ppt

我知我家我知我家三毛最渴望得到三毛最渴望得到的是什么？的是什么？1.“1.“家家”的遐想的遐想请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感觉？的感觉？1 1：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。2 2：我：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。3 3：我：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。4 4：我：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。5 5：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。. .我说我我说我“家家”请学生相互展示自己准备的家庭照片，并介绍自己的家庭情况。请学生相互展示自己准备的家庭照片，并介绍自己的家庭情况。2 家庭关系的建立家庭关系的建立3 3 家庭的结构类型家庭的结构类型4 4 家庭的功能家庭的功能1 家庭的含义和最主要的特点家庭的含义和最主要的特点.“.“家家”的情结的情结诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一段：中有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母. .绘一棵家庭树绘一棵家庭树