2022精选青年工作计划3篇.docx

2022精选青年工作计划3篇青年工作安排 篇1青年志愿者协会是学生与干部之间，学生与老师之间，学生与党组织之间联系的纽带与桥梁，有不行忽视的作用。而办公室、督察部、宣扬部、外联部、青培部各作为其中的一部分更应当不遗余力为其健康顺当发展作出努力。在这个充溢活力的三月,我院青协也迎来了新的起先。青协将更加努力完成我们的工作,在这一学期我院青协各部门的工作安排仍将坚持“志在，愿在，我在”，立足校内，面对社会，接着把我们的暖和带给更多的人。将着重做好三月学雷锋、四.二二世界地球日、红旗分会评比、一二.五国际青年志愿者服务日等工作，加强青协自身建设。因此，各部本学期工作安排主要有：办公室：1.协同我院青协各部门，组织我院青年志愿者主动，主动参与各种公益活动，义务劳动；2.协同我院青协各部门，组织我院青年志愿者准时准点参与我校组织各项活动，为本院青协分会争光；3.协同我院青协各部门，组织青年志愿者主动协作分团委以及学生会各部门的工作。4.协同我院青协各部门，面对社会，围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动，在构建和谐社会中发挥生力军的作用以上就是我部门在本学期内的工作安排。希望在这一学期里可以更好的发挥办公室的作用，更好的树立青协的形象，更好的为学院和全院同学服务。也诚心的祝福，我院青协在新的岁月里发展的更好。宣扬部：1.做好“3月31日地球一小时、5月12日减灾防灾日、5月31日世界防烟日、6月5日世界环境日”等活动的宣扬工作，仔细做展板，假如条件允许可进入周边社区进行宣扬工作；2.做好宣扬板的同时仔细落实展板展出负责事宜，亲密关注展板平安；3.做好青协微博的宣扬工作，让更多的人关注青年志愿者这一群体；4.每次活动中进行图片采集，整理后进行海报展示，或上传至文史学院青协分会博客与微博；5.部长以身作则，主动引导干事，给干事充分熬炼的机会，在学习和为人方面给干事树立榜样，营造和谐奋进的部门氛围。上学期宣扬部做的不够好，在制定本工作安排的同时，我们也在反思应当怎样做的更好。新的一年新的气象，宣扬部已经做好打算，作为青年志愿者要为同学们、为人们服务，我们的工作成效也要迈上一个新的台阶。外联部:1.三月为雷锋月，开展宣扬雷锋精神活动。在校内内展出展板对雷锋的精神进行宣扬，并号召高校生应继承并发扬雷锋精神。2. 二月四日是清明节，在清明节前后组织班集体参与“向烈士致敬”，进行扫墓活动。3. 五月一日为劳动节，在五月份开展一次“我爱城市活动”。到街道去清扫垃圾。4. 六月一日是国际儿童节，组织开展“关爱孤儿”活动。在六月一日那天到孤儿院去献爱心。给这些孩子带去暖和。5.除了以上工作安排，若其他部门在开展活动中须要赞助，外联部负责与厂商联系。并在须要节目的活动中，组织排练节目。青培部：1.对我院大一志愿者手册进行统一管理，进行志愿者服务手册的注册。2.在三月,开展”地球一小时”活动,提倡节能减排,维护绿色校内，增加我院志愿者的环境爱护意识。3.现在是春冬换季时,学生淘汰衣物较多，可以在校内内进行衣物捐赠活动，为贫困区孩子贡献爱心。希望志愿者们在本学期仔细完成工作,一心一意帮助他人,把志愿者服务精神发扬光大。督察部：1.每次活动要有至少两名干事参与，都要做好活动视察记录，然后探讨合作写一份活动督查总结，并在下一次例会上作活动督查报告。2.加强与其他部室的联系，上学期这一方面做的努力不够，本学期要多与其他部室联系，留意视察和询问其工作进展状况。督察部主要负责督察我院青协各部门的工作状况，希望本学期能更顺当更高效的开展督查工作。以上内容即为本学期工作安排主要内容。二一二年三月一日西北师范高校文史学院青协分会青年工作安排 篇2指导老师：王芝琴帮扶对象：王林老师为优化我校老师师资队伍，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年语文老师快速、健康成长。实现学校教化教学工作的高效、持续、快速发展，我们学校实行老师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干老师带青年老师、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象：王林老师对象分析：王老师是刚调进本校的老师，对工作充溢热忱，并且是一位责任心强，主动上进，虚心好学的充溢激情的老师。但是，由于王老师还不适应高年级的上课模式，在教学中把握不住教学目标，不能突破教学难点，因此我觉得须要帮助他快速成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限：一年。四、工作目标1.努力克服教化教学中的低效行为。2快速提高自身的教化技能和教化综合实力。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。五、一年发展目标：在一年的帮扶中，我希望能达到以下的.总体目标：1、让这位老师在学科专业学问有较大的提升，上课过程中能抓住教学目标和教学重难点。通过一年的努力，形成自己独特的教学风格。2、与这位老师进行备课，尽快熟识教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课心中有数，心中有数，刚好对教学进行反思。3、每学期上一节校内公开课。4、着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。五、帮扶措施：1.主动参与各种教研活动，刚好做好笔记，写好课后反思。2.坚持每周与老师进行沟通，了解其教学动态，刚好排忧解难，解决教学困惑。3.听课：我和王老师建立一个相互听课的制度，一周听两次课。王老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听王老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在，并给王老师所上班级上一节示范课。4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让王老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，激励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。5.课后反思：要求王老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见以真实内容为原则，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中探讨其本质，有效地探讨出解决问题的方法。总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教化事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻老师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。青年工作安排 篇3本学年，依据学校师徒结队工作支配，经学校同意我担当xx、xx两位老师的指导老师。为进一步提高青年老师教学水平，使青年老师成长的更快，加强对他们的业务指导，依据学校实际和学科特点，制定如下指导安排。一、培育对象我校青年老师 xx二、培育目标（一）带领学习师德践行读本，提高师德水平。1、和他们一起学习师德践行读本，明确怎样加强师德修养，做一名合格老师。2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教化爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。（二）努力钻研，提高教化教学实力1、指导他们仔细学习教化教学理论，更多的了解教化信息，不断地丰富学问。2、指导他们学习本学科新课程标准，驾驭教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的实力。3、常常听他们的课，共同探究教学模式，使他们驾驭备课的方法和步骤。4、亲自做示范课，指导他们上试验课，驾驭教学的方法和策略。激励他们多参与教学活动，多沟通。5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高相识。（三）积级参与校本教研活动，提高教化科研实力1、激励他们主动参与教研活动，在活动中能充分发表自己的看法，仔细学习阅历，听取别人的看法。2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题安排。并在实施过程中做好记录。3、指导他们撰写论文，总结自己的阅历，推广科研成果。