中班音乐优质课教案及教学反思《天鹅》汇编.docx

中班音乐优质课教案及教学反思天鹅1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的美丽、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。活动打算1、生活阅历打算：课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料打算：天鹅课件、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。活动过程(一)、感受钢琴、大提琴的音色特点。师：今日有两位好挚友想和大家一起学本事，我们来看看，他们究竟是谁呢?1、点击钢琴。提问：这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴奇妙的声音吧。2、点击大提琴提问：这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?;来源;屈.老师教案网;让我们一起来听听大提琴的声音吧。师：刚才钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了，那么他们要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。(二)、完整观赏乐曲一遍，感受乐曲美丽、高雅的旋律特点。师：待会儿请你来说说，你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是怎么样的?你想到了什么?1、点击课件，提问：这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞?为什么?2、老师小结：刚才我们听的这段音乐名字就是天鹅，这段音乐听起来特别美丽、伸展、高雅，就象漂亮的天鹅在湖中跳舞一样。(三)、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。师：下面我们再来听一遍音乐，听的时候想一想，天鹅在湖中干什么?可以做一些什么动作?1、请个别幼儿来做动作，大家一起仿照。2、启发幼儿做一些互动的动作，增加幼儿之间的交往。(四)、观赏乐曲MTV，增进幼儿对乐曲特点的理解。活动反思天鹅是一节音乐观赏课，在教学过程中，突出了对音乐的感受、审美、音乐文化、音乐形象的对比、创建性思维和参加音乐实践活动等作为教学的艺术特点。