大班安全优秀教案及教学反思《了不起的消防员》汇总.docx

大班安全优秀教案及教学反思了不起的消防员1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡实力，并训练幼儿动作的协调性。活动打算：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。活动过程：一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不得的地方，引起爱好。二、探究消防员的工作与人们的关系1、 观看录像。2、 探讨(1)为什么会起火?(2)假如你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1) 说说你们怕不怕火?为什么?(2) 消防员怕不怕火?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;你认为他是个怎样的人?4、小结三、嬉戏小小消防员1、警报声响师：动物王国发生火灾，须要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参加嬉戏的爱好。探讨：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。老师演示用水救火(用字卡演示)，探讨：除了水，还能用什么救火?3、嬉戏：小小消防员(1)、交待角色：师变成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到旁边的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。(3)、消防队员起先行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。老师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。(5)、进行其次次嬉戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。教学反思：由于活动打算时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃命时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参与。