试卷讲评《探究电路》.ppt

沪科版第十五章探究电路沪科版第十五章探究电路西峡县城区一中西峡县城区一中 张春梅张春梅 本次考试基本情况本次考试基本情况 特优特优3 3人，优秀人，优秀3333人，及格人，及格5555人。人。 出错较多的题目：出错较多的题目：6 6、8 8、1010、1212、1919 试卷中反映出的问题：试卷中反映出的问题： 物理研究的方法理解不透彻。物理研究的方法理解不透彻。 分析电路的能力较差，走电流的意识不强。分析电路的能力较差，走电流的意识不强。 欧姆定律实验过程理解不到位。欧姆定律实验过程理解不到位。 审题习惯不好，做题随意性大。审题习惯不好，做题随意性大。 画图、标已知条件的习惯没养成。画图、标已知条件的习惯没养成。展示题目展示题目2681012161921展示形式口述板书板书板书板书口述口述板书展示小组523811 12 913评价小组展示及评价分工展示及评价分工展示要求：口头展示声音洪亮，吐字清晰。展示要求：口头展示声音洪亮，吐字清晰。 书面展示字迹清晰，注意结论的正确书写。书面展示字迹清晰，注意结论的正确书写。评价要求：给分有理，扣分有据，加以必要的解释。评价要求：给分有理，扣分有据，加以必要的解释。展示题目展示题目2681012161921展示形式口述板书板书板书板书口述口述板书展示小组523811 12 913评价小组37286517展示及评价分工展示及评价分工展示要求：口头展示声音洪亮，吐字清晰。展示要求：口头展示声音洪亮，吐字清晰。 书面展示字迹清晰，注意结论的正确书写。书面展示字迹清晰，注意结论的正确书写。评价要求：给分有理，扣分有据，加以必要的解释。评价要求：给分有理，扣分有据，加以必要的解释。 1.物理研究方法（物理研究方法（2题）题） 举例理解物理研究中常用的方法：举例理解物理研究中常用的方法： （1）控制变量法）控制变量法 （2）转换法）转换法 （3）等效替代法）等效替代法 （4）类比法）类比法 （5）模型法）模型法 （6）实验）实验+推理法推理法 2.电路设计（电路设计（6题、题、12题）题） 答题思路：答题思路： （1）先根据题意判断元件是串联还是并联）先根据题意判断元件是串联还是并联 （2）分析电流表、电压表随电阻变化时的）分析电流表、电压表随电阻变化时的 对应变化情况，判断其在电路中的位置对应变化情况，判断其在电路中的位置 （3）核对题目要求，检查电路是否符合题）核对题目要求，检查电路是否符合题目要求目要求 3.电路分析计算电路分析计算（8题、题、9题、题、11题、题、16题、题、17题、题、21题、题、22题）题） 答题步骤：答题步骤： （1）电流法分析电路并画图）电流法分析电路并画图 （2）在图上标出对应的已知条件）在图上标出对应的已知条件 （3）运用欧姆定律或变形进行计算）运用欧姆定律或变形进行计算 （4）注意某一用电器短路情况）注意某一用电器短路情况 4.实验探究考查实验探究考查（10题、题、18题、题、19题、题、20题）题） 通过本节课的探究，你还通过本节课的探究，你还有什么不懂的或有什么疑问？有什么不懂的或有什么疑问？请提出来。请提出来。请同学们根据你同桌的错题编一两请同学们根据你同桌的错题编一两道习题检查一下纠错效果。试试看，道习题检查一下纠错效果。试试看，哪位同学设计的习题好！哪位同学设计的习题好！1. 如图示电路中滑动变阻器最大阻值为如图示电路中滑动变阻器最大阻值为10欧，电源电压保持不变。闭合开关欧，电源电压保持不变。闭合开关s，当滑，当滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P移到移到b时电流表示数为时电流表示数为0.6A，则电源电压为，则电源电压为 V.当滑动变阻器当滑动变阻器的滑片的滑片P移到移到a时电流表示数为时电流表示数为1.8A，电阻，电阻Rx的阻值为的阻值为欧。欧。 通过本节课的探究，请谈通过本节课的探究，请谈谈你有什么收获？谈你有什么收获？灯泡两端的灯泡两端的电压电压(v)通过灯丝的通过灯丝的电流电流(A)灯泡的电功灯泡的电功率率(w)发光程度发光程度2.5v2.0v3v结结论论U实实=U额额 , P实实 P额额 U实实U额额 , P实实 P额额 U实实=不同不同越大越大+ +- -+ +- -注意事项：连接电路时开关应注意事项：连接电路时开关应 .断开断开量程量程: 0 3V量程量程: 0 0.6A最大阻值最大阻值 滑动变阻器应滑动变阻器应处于处于 。2.5V 0.3A