学生学习方法指导 (2).ppt

-骨干班主任培训2015年7月20日学生学习方法指导学生学习方法指导阜 阳 一 中：陈 华一辈子老师不及半年班主任的师生情学校的中坚力量班主任的标准慈母严父良师诤友上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。现代班主任标准班主任管理核心问题做一个智慧班主任做一个智慧班主任文化感召 管理民主活动洗礼评价多元榜样引领主动沟通家校合力学生学习方法指导学习是学生校园生活的主线，贯穿学生每天生活的各个环节过程管理与结果评价充分调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣和学习热情“兴趣是最好的老师” 。充分调动学生的学习主动性，“要学生学习”变成“学生要学习”。学有榜样，明确目标。以各种优秀的榜样来激励学生学习的热情；身边看得见的榜样更具有激励力量。学生学习方法指导不断增强学生自信心。自信心是人向上进取的原动力，要以各种方式不断激发学生的自信心，努力挖掘他们的闪光点，让某些方面具有特长的学生作经验介绍，从增强他们的自信心，带动学生全面提高。强化情感教育。良好的师生关系是激励学生学习的巨大力量，亲其师信其道，因而，要设法使自己成为每一位学生的知心朋友，细心观察每一位学生，尽量把握每一位学生的思想动态，关怀每一位学生的学习和生活。注重培养学生良好的个性品质，使全班学生的学习保持比较高昂的热情。学生学习方法指导在学习方法上要给学生予以正确的指导，引导学在学习方法上要给学生予以正确的指导，引导学生去摸索出适合于自己有效的学习方法生去摸索出适合于自己有效的学习方法鼓励学生不耻下问，相互学习，取长补短。“勤学”与“好问”是密切联系于一体的。以错误和失败为师。常言道，失败乃成功之母，仍把平时各种错误做为一笔千金难买的财富。为学生创造一个良好的学习环境。良好的学习环境是学生持续保持浓厚的学习氛围和热情的一个重要因素。促学习小组合作交流。学生学习方法指导老子有言：“上善若水。水善利万物而不争。”意思是说：上善之人，像水一样柔顺，滋养万物而不与万物相争，有功于万物而又甘心屈尊于万物之下。 一句最简单的话，影响着孩子们一辈子的成长。如果没有这份如水的善良，没有一份发自内心的关爱，孩子们的命运也许会截然不同。 世界上最柔的东西莫过于水，它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它。“上善若水”，是一种境界，一种情怀，应该是我们每个教育人的道德理想。如果我们努力去追求，一定能感受这份唯美。教育本质：教育如水学生学习方法指导班主任如何培养学生抗挫折能力班主任如何培养学生抗挫折能力保护学生的自尊心，帮助学生树立坚定的信念。人只有以坚定的信念作支撑，才能不屈不挠，持之以恒。引导学生正确认识和对待挫折。遭受挫折时,应以积极的态度对待挫折,分析它,解决、摆脱它。开展心理辅导，提高受挫心理素质。心理辅导是促进中学生心理素质提高的重要途径和切实手段。学生学习方法指导创设挫折情境，积累受挫经验。有目的地、精心地创设挫折情境，让他们体验各种挫折。比如体育竞赛、知识竞赛等，也可组织学生适当参加社会实践活动，让学生在活动中经受磨难，锻炼意志。教会学生抵抗挫折的具体方法。定期进行心理健康教育，注重学习方面、人际方面、适应方面的心理辅导。树立学习榜样，进行挫折教育。 “榜样的力量是无穷的，在具体榜样形象的感染下，学生能加深对挫折的认识，激起内在的上进热情，提高把挫折转化为自我锻炼成长的自学行为。学生学习方法指导因材施教，方式适宜。挫折教育是学生成长中必不可少的，它能起到赏识教育所达不到的效果。但要注意不同年龄、环境和性别的孩子在心智发展上存在着较大差异；相同年龄、环境和性别的孩子也存在着个体差异。家校联合，促进学生的健康成长。创造性地多层次、多形式、多途径地开展挫折教育，努力提高学生的心理素质，促进学生全面发展，帮助每一个学生充满积极进取的信心，乐观向上，奏响生命的最强音。Thanks