第二学期高一年级组工作总结.docx

第二学期高一年级组工作总结 第一篇：201*学年其次学期高一年级组工作总结本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了新老师培育、教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作。各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教化： 高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教化，在上学期基础上，接着培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教化和培育，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。2、加强学生的思想教化： 在本学期，利用班会课及法制心理健康教化课对学生进行爱校教化和日常行为规范教化，爱校教化以黑板报、宣扬栏为宣扬阵地，强调“我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教化以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教化与集体监督相结合；常常利用班会课、法制与心理健康教化课学习各项规章制度，各课任老师也常常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用：一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创建良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。5、狠抓“两操”及寝室管理：“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 6、重视平安教化、法制教化及节约能源的教化： 年级组规定，除学校组织的大型平安教化活动必需参与外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教化、自我爱护教化、网络平安教化、交通平安教化、饮食平安教化等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教化网络：本期来，通过周会课、法制与心理健康教化课，对学生进行了针对性的思想教化。年级组、各班依据学生实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教化和家庭教化。二、老师管理方面1、注意团队意识的培育，充分发挥集体的整体优势：本学期年级组常结合共产党员先进性教化活动，不放松对老师的师德教化，和对学生的做人教化及学习方法教化。现在高一老师团结一样，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创建了良好的环境。平常注意抓好老师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不闲聊、仔细备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。2、关切青年老师的成长，建立了以老带新的结对，青年老师均签订了师徒协议。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和实力方面的培育。召开了两次青年老师座谈会，了解了他们的工作和思想状况，刚好了解青年老师的教学状况并加以指导。要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。3、不断探究新课程理念，搞好模块教学：教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。重视阶段性模块考试及质量分析，刚好总结教化教学中的阅历教训，调整和优化教学安排。4、尽量调动班主任主动性、发挥班主任的作用： 年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的主动性，发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的模范作用，激励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评比示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。本学期开了五次班主任沟通会，总结沟通，取长补短，相互提高。 三、其它方面的工作：1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。2、协作政教处建立了学生学籍档案建立。3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。四、存在的问题：1、师资不均衡，年青老师份量较重。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难以满意学生和家长对老师的较高要求。2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题，我信任，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。其次篇：201*-201*学年度其次学期高一年级组工作总结201*201*学年度其次学期高一年级组工作总结“水面清圆，一一风荷举。”春去夏至，惊慌而劳碌的一个学期即将结束了。回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在叶校长、张书记的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作。目前高一年级学风深厚，作风纯正，全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的期末考试。现总结汇报如下：一、德育工作德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教化处的领导下，狠抓学生养成教化，作出了实效。1、落实常规管理，狠抓常规教化1）坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想教化，打击消极的倾向和行为。年级组分工明确，各司其责。每周一下午，年级组领导成员例会，沟通思想，统一行动。2）班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。对班主任，强调“六到位”，班主任早上7:00、上午9:30、中午12:40、晚上6:10-7:30、9:40、10:20等时间要求到班到岗。每周六，从早上：7：10到11:55、晚上从6:10到9:30，班主任必需到班管理学生自习学习，并且把班主任到岗状况纳入班主任量化管理，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。3）卫生方面：坚持一天两扫，责任到人。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。4）课堂纪律方面：坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象刚好通报。到了5月份，起先整治课堂睡觉现象，通过整治，课堂教学取得良好效果。5）相关课外、学生活动：组织学生参与了以“做心智卓越的强者”为主题的校外综合实践活动。组织好一次“我的中国梦”征文竞赛，让同学们尽情地表达对祖国的酷爱，并且各班用展板展示。各班还把班级命名和老师风采、学习小组特性化的特色用手抄报的形式展示在走廊。加强“反对抽烟”相关学问的宣扬，任课老师也主动协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。每班选出班歌，利用相应时间在广播播放，学生起立大声歌颂。2、习惯教化，加强学风建设高度重视习惯养成教化和学风建设，重点抓了午间静校、周六自主自习等工作。年级组把精力安心的投入到学生的习惯教化、年级的学风建设工作上，狠抓老师的工作作风治理，严格管理，加高校生与家长的监督力度。3、充分利用主题班会的教化渠道主题班会每次主题明确，重点突出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增加学生主体意识的一条重要有效途径。二、教学、教科研工作主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培育习惯，指导方法”的教学任务，向40分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成果在原来的基础上有所提高。 l、主动组织老师、备课组长走出去学习，本学期组织去赤壁一中，省试验中学等学校学习课堂教学，集体备课。2、落实教学“六仔细”，仔细备好、上好每节课，仔细批改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成状况，刚好反馈，刚好上报。备课组每周一个半天固定时间到集体备课室集体备课，并且提出明确的要求。3、各备课组依据教务处、教研组的要求制定本备课组的常规的工作安排、活动安排。备课组常常进行教学研讨活动，要求做到：老师上课有教案、学生上课有状况记载和反馈、课后有效果考核。4、提高了教学质量，做好了培优补差工作。（1）年级组长深化到备课组活动及听课。年级组领导分别到各科参与集体备课，主要领导蔡萌、胡金祥、胡成波还深化课堂对部分老师的教化教学做全面跟踪式的分析研讨。（2）开展组内互帮互助活动，主动探究优质课堂的教学。（3）培育了学生良好的听课习惯，教会了学生听课的方法。（4）培育了良好的作业习惯，特殊是作业解题规范及订正。（5）做到了“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同；“因人施教”，同一班级不同学生题量不一样。主动推广导师制，提高学生学习主动性。（6）利用晚上6:20-6:40的时间学生起立站着晚读，提高学习效率。（7）仔细组织好了半月考、月考、期中、期末考试等相关工作。本学期每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成果登统和监考的支配工作。在考试中试点推广诚信考场工程。做好了每次大型考试的分析工作。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来仔细分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增加了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了主动的推动作用。三、存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高一年级是中学阶段分化期，部分学生对学习的爱好不浓，高考目标不清，少数老师对部分颓废学生的教化力度还不够大，方法不够多样化，教化的效果不够志向。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生状况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。四、改进措施下学期，我们准备实行以下措施，进一步解决上述问题：1、接着狠抓养成教化，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增加学生纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。2、建立转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。让各科任老师帮助班主任参加班级管理，促进“全员管理”理念的落实。3、亲密联系各备课组，共同协作学校开展多种多样的教学活动，营造一个深厚的教学环境。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们高一年级全体老师会本着让学生成才，让学校发展，让自己胜利的理念，在今后的教化教学工作中做得更好。高一年级组201*/6/11第三篇：高一年级组其次学期工作总结高一年级组其次学期工作总结201*/07/08本学期，我们高一年级组在学校行政的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、质量再上台阶的宗旨，在上学期工作的基础上，接着扎实地做好以下几方面的工作：打造一支优良的老师团队、落实各项教学常规、注意学生综合素养平衡发展等。本学期，高一年级组在各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。一、寻求共识，凝合合力，一丝不苟抓队伍建设本学期，我们紧紧围绕教化局基础年级教学质量考核方案以及校长室下达的各项质量指标，统一相识，明确目标，坚决信念，把年级的质量与个人的前途挂起钩，把手头的工作当作宏大的事业来做，全体老师同心协力谋发展。高一年级组自组建之日起，就面临着队伍整合的严峻考验。虽然经过了半年的锤炼，24名第一年参与工作的新老师取得了长足的进步，但他们终归尚未成熟，对教材重难点的把握、教学定位(更多请搜寻：)、学生管理、教学方法的设计等还缺乏独挡一面的实力。因此，紧紧依靠备课组长，共同抓好新老师的培育仍旧是年级组管理的重中之重。“青蓝工程”朝着良性的方向发展。新老师从备课组长的身上学看法，学作风，学业务。平常集体备课有序进行，徒弟听师父的随堂课成为新老师的每日必修。老老师还关切新老师的全方位的成长，除业务指导外，还指引徒弟的为人处世，“老爱新，新尊老”的组风渐渐形成。“集体备课人声鼎沸、办公时间万籁俱寂”也成了我们高一年级组办公室一道独特的风景线。我们这个团队还有不少从其他兄弟学校引进的成熟老师。年级组一方面充分调动他们的工作主动性，为他们能充分施展教学才能供应平台，另一方面，加强个别谈心，在学生观、教学定位等教学理念上与他们多沟通，使冠中的优良传统得以持续。本学期，年级组出面与老师谈心四十多人次。二、注意过程，稳扎稳打，踏踏实实印抓教学质量质量是生命。抓教学质量的唯一途径就是抓过程中的每一个关键环节，化虚为实，量化管理。本学期，年级组依据实际状况组织了五次质量检测。依据每次阶段检测，有梯度、有重点地设置阶段性目标，强化过程管理。备课质量的凹凸干脆影响着课堂教学质量，本学期，共检查老师备课、听课笔记两次，并刚好将检查结果加以反馈，对备课质量不高的老师提出整改意风，并记入老师业务考核档案，与老师定级、职称评定等挂起钩。“问课堂要效率，问课堂要质量”是我们一贯的宗旨。抓好课堂结构的合理性，强化老师的语言表达实力，帮助老师加强课堂管理是我们本学期抓课堂教学环节的重头戏。本学期，年级组推门听课60节，老老师不定时听徒弟的随堂课，利用各考研组备课组的考研活动，给老师供应展示平台，取长补短，考试前期，我们还邀请了高三把关老师给部分学科、部分老师会诊，以期提高课堂有效性。作业的布置、批改和批改后的反馈也是管理的重要环节。作业的布置、讲义的编订始终是影响着质量的关键环节。年级组依旧对讲义印制环节紧抓不放。本学期，年级组查老师作业批改2次，对学生作业和老师批改中出现的比较突出的问题进行集中整改主。对训练反馈及其他方面的问题，我们通过几次质量检测分析和全样本的教学状况问卷调查来深化了解，发觉问题，解决问题。考风干脆关系着学风、校风。每次考试，我们都会召开监考老师会议，强调监考规范，并通过主题班会、年级大会、宣扬阵地等在学生中强调考试纪律。这个环节抓好了，我们才可能看到一个可信的成果，从而在这基础上理性分析现状，制订对策。三、德育先行，目标引领，学生工作推陈出新中学教化功利性较强，学生、家长、老师、学校、社会都在瞄准高考。但学生成果的提高必需首先依靠学生本人。因此，帮助学生树立信念、制订目标、端正看法、激发爱好、学会学习成了我们工作的重点和难点。有安排、有创新地开展德育工作成了我们高一年级组全体老师共同的课题。本学期，我们共召开了六次学生大会，依据阶段性的工作，我们依次设置了以下主题：“新高考方案的再解读和分班后的适应稳定”，“细微环节确定成败中学生常规教化”，“期中考试动员”及“期末考试动员、誓师大会”，“中学生人际交往”，“珍视生命、酷爱生活”。我们紧紧依靠各班主任，加强正面引导，对学生进行志向教化、挫折教化、人生观教化。班主任队伍以老带新，工作有板有眼。年级组依据学生发展的实际状况，开展了很多有意义的特色活动。如篮球竞赛、拔河竞赛、相声小品竞赛、5.12汶川地震捐助活动、迎奥运签名活动，并组织观看了两场有教化意义的电影。学生在活动中受到了教化，增加了集体荣誉感，展示了自己的才能。年级组还联合学校其他部门，帮助班主任共同做好学生的心理辅导工作，特殊是做好特别对象的一对一工作。本学期，各班主任都做到常常和班上每位学生交谈，任课老师参加帮助，分担学生管理的压力，年级组出面与学生谈心100多人次。平常我们能加强家校联系，用好家长会和家校通两个平台，与家长多沟通，共同寻求帮助学生又快又好发展的途径。本学期，年级组共召开家长会三次。四、高一年级组的实绩1海门市基础年级教学质量考核第一名。2语数外增幅全市第一，肯定均分第五，超过三厂8分，与四甲持平。3语文、英语肯定均分第五（原第六），增幅全市第一；数学肯定均分、增幅均列全市第四（原第六）。4语数外总分全市500名前14人，1000名前44人，201*名前119人，2500名前162人（201*级高一新生中考入学时列全市201*名前的学生我校仅有16人，2500名前仅有43人）。5语数外总分过模拟本科线的人数为374，占全年级总人数的67.4%。6语数外最高分为高一（1）班蔡敏花，总分为377.8，列全市55名，与中考进校名次相比，前进了201*名。7政治、地理过b率全市第四，仅次于海中、试验、包场。8模拟本科数：1800名前有90人；2100名前有111人；2400名前有143人。上线率列全市第五。9过双b人数为169人（市局指标140人），完成率为120.7%，列全市其次名。10 必修科目过c率完成教化局指标。附：本学期主要工作序号 日期 主要工作1 月份开学典礼2 月份 试考 组织假期作业检测以及质量分析3 月份组织3月份质量检测以及分析4 月份组织期中考试检测以及质量分析5 月份组织期末模拟考试检测以及质量分析6 月份组织全市期末统测以及质量分析7会议 三次监考老师会议8六次学生会议（三次考试动员、二次常规教化、一次生命教化 ）9二次家长会10四次班主任会议11三次备课组长会议12主题活动 文科班篮球竞赛13相声小品竞赛14拔河竞赛155.12汶川地震捐助动员16运动会17二次电影18文科班参与海门市迎奥运万人签名活动19常规检查 一次问卷调查20两次老师备课笔记、听课笔记、作业批改状况检查 21学生座谈会22课务协调 临时课表编排23老师课务变动支配24年级管理 正常巡课、听课随堂课60节25落实年级班主任导护、规范年级导护台帐制 26学生心理疏导与学生沟通100人次27老师交谈40人次其它 帮助政教处、教务处、办公室处理相关事宜第四篇：平塘民族中学高一年级组其次学期工作总结平塘民族中学201*-201*学年度其次学期高一年级组工作总结一学期以来，在校长的干脆领导和学校各部门的指导下，高一年级组全体老师在困难和压力面前同心同德，团结协作，不断探讨新状况，解决新问题，求真务实地确保了教化教学质量，完成学校交给我们各项工作任务，现总结如下：一、工作的回顾：（一）尽职尽责地完成年级组长工作：作为年级组主任，我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人的得失，工作冲在前面，荣誉让给别人。作为年级主任要为班主任、任课老师、学生做好服务，起到协调作用，要常常探讨本年级的实际状况，找出问题，和全体老师一起想方法解决问题，保证教化教学质量。作为年级组主任，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教化教学目标贯彻到年级组中去。（二）、协作学校各部门工作，组织有益活动，抓好学生行为规范：1、协作政教处完成国家助学金等各项贫困生资料的收集注册工作以及助学金发放工作，仔细做好常规检查工作。重视与家长的联系，胜利召开了高一年级组家长委员会，各班依据学生的实际状况，通过家访、电话联系等方式，加强老师与家长的联系，达到共同教化的目的。2、本学期是中学学生行为习惯形成的关健时期，把抓好学生养成学习习惯和行为习惯为重点，抓好班级常规管理的同时，注意学生思想教化，通过主题班会和开展了形式多样、丰富多彩的活动，培育学生的团队精神和良好的精神风貌，激发学生爱国、爱校、爱家的热忱。（1）3-4月份，协作体育组开展篮球竞赛，培育了学生酷爱运动，强身健身的习惯，增加了学生的集体荣誉感和团结协作的精神。（2）协作学校团委组织的每月一次的“亮丽家园，我在行动”的活动，使每一个学生参与到爱惜校内卫生，爱护校内环境的活动中来，为校内的“亮丽”做一名守护者，使学生养成爱惜卫生，爱护环境的良好行为习惯。（3）开展形式多样、丰富多彩的主题班会活动，本学期除了开展政教处要求的学习学校各项纪律常规和学校规章制度，开展平安教化、法制教化禁毒教化等主题班会外，还开展了我爱民中，我为民中添光彩、我学习，我欢乐、感恩亲人、感恩社- 1 -会的主题班会，通过主题班会培育学生良好的行为习惯和精神风貌，促进良好班风学风的形成。（三）、加大师资队伍建设，抓好常规教学教研工作：仔细开展教研教改活动，抓好教学常规管理，各学科组能仔细根据教务处和教科处要求开展教研活动，仔细、规范、刚好完成各科教学常规检查，仔细抓好进度检测的考试出题审题，考试支配，监考，评卷工作，并仔细刚好的进行成果分析，针对存在的问题刚好实行补救措施，促使年级教学成果不断提高。（1）加强老师沟通培训，努力提高老师业务水平。根据学校“请进来，走出去”的老师培训原则，本学期除了参与学校和各教研组组织（如化学、生物、物理组）的到外县学校沟通学习以外，年级组还组织老师到独山民中沟通学习，通过沟通学习，开拓老师的视野，学习别人的特长，补充自己的不足，不断提高自已的教化教学实力。（2）为了让青年老师尽快适应中学教学，尽早成为教化教学能手，成为年级教化教学的骨干力气，年级组在4月初底召开了青年老师会，对青年老师进行了针对“教化教学课堂管理”和“教学方法”，“老师的人生追求和目标”等方面进行了重点培训，通过年级组和教科处两次培训后，多数青年在教化教学实力、工作看法和责任心等方面得到了较大的提高，教化教学效果显著。（3）为了激励全体老师工作的主动性，年级组推行了“比学赶帮超”教学活动，通过活动希望在老师与老师之间，班级与班级之间，学生与学生之间形成一种“你追我赶”的新气象，进一步激发老师和学生的潜能，努力提高年级的整体实力。通过“比学赶帮超”活动，不少年轻老师脱颖而出，在本学期的各次考试中，所教学班级成果年级名列前茅，收到良效果。（4）存在问题刚好修正，实行补救措施。第一次进度检测根据学校的要求，大力宏扬“诚信考试”，但由于部份老师把年级组提高出的：适当考验学生的“诚信”度，适当离开考场从窗外监督学生，放松了监考，高估了学生的“诚信”自控实力，低估了学生的虚荣心，造成了严峻的作弊现象，造成了严峻的不良影响，年级组刚好实行多种形式追查参加作弊学生，并刚好地进行指责教化，并在之后的考试中严格监考，并加强监督管理，扼杀这种不良风气的发生。为良好的班风、学风、考风的形成鉴定基础。（四）开源节流，勤俭节约：加强财务的监督管理，做到科学理财，开源节流，勤俭节约，让尽多的经费用在教化教学上，保障年级组工作的正常运转。二、尚待解决的问题：1进一步加强班风、学风的建设，形成班级管理文化，努力提高学生对班风和学风的满足度。2行为规范要常抓不懈，迟到现象、纪律、卫生、仪容仪表、校牌佩戴、考场纪律等须要进一步加强。3要规范教化教学的每一个环节，重视培优补差工作，缩小班级之间、学科之间差距，防止两极分化的扩大，做好协调和统筹工作。4加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。5加强教研教改，全部老师都要意识到“面对新课改，人人都是新老师”，把握住新课程改革的契机，彻底变更教化教学观念，提高老师自身的素养，提高所教班级学生整体成果。三、下学期努力方向：1、充分利用文理分科的契机，加强学生人生观、价值观的教化，明确奋斗目标。加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。2加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间和学科之间的差距，主动改进工作方法，提高教化教学的层次。3在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行，完善对班级和老师的激励机制，大力推行“比学赶帮超”活动，并加强监督管理，逐步变更“干多干少一个样，干好干坏一个样”的现状，加大对愿干、多干、干得好的老师的激励力度，逐步形成“能者上，庸者让”的竞争机制。现在，学校正处在跨越式发展阶段，近三年来我校高考连创新，特殊是今年高考取得了二本以上上线人数超500人，上线率超50%的突破。我们为高三年级组兴奋，更为学校喝彩，同时给我们也增加了巨大的压力，我们只有把压力变成动力，全体老师同心同德，团结协作，不断地努力创新教化教学方法，创新管理模式，创建性地完成各项教化教学任务，才可能取得新的突破。最终，我信任，在学校的正确领导下，高一全体老师会在校领导的带领下共同努力，会使今后的工作再上新台阶！平塘民族中学高一年级组莫如君201*年7月8日第五篇：201*其次学期高一年级组工作安排(草稿)201*-201*学年度其次学期高一年级工作安排高一其次学期是中学生适应中学学习和生活后的第一学期，对于整个中学阶段而言是一个承前启后的关键基础学期。除了接着培育并提高学生良好的学习和生活习惯之外，帮助学生打好学问和技能基础以及培育学生学习的爱好与留意力将是我们这一阶段教化教学工作的重点和主要目标。本学期我们年级组工作将接着坚持“课堂教学高效化，学习实绩素养化”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”的办学思想,从“提优促差”入手，加强学生日常行为规范的量化和养成教化，加强师生教化教学日常工作的检查和督促，不断提高学生学习看法、学习方法、学习习惯等学习素养水平，全面发展学生素养。年级管理目标是：常规管理实效化、班风学风特色化、教学成果进步化。结合教化教学新形势和我校本学期工作安排，现制定本年级工作安排如下：1、加强教化教学管理方面的专业学习,主动向其他年级组学习年级管理方面的阅历,创新思想,努力提升管理水平，为师生工作学习创建主动向上、愉悦和谐的环境氛围。2、强化常规管理，加强学生学习和生活管理，扎实做好学生思想工作，深化行为养成教化，加强老师上课和学生作业检查，促进老师教学研讨活动，提升本年级的教化教学水平。3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。（1）在年级组地监督管理和评价的基础上，把班级教化工作落到实处。（2）主动开展德育活动，引导学生形成健康向上的思想品质，如：班级、年级思想汇报会；开展读书看报，演讲竞赛等活动，引导学生正确地相识自己，正确处理人际关系，形成正确的人生观和世界观，增加学习的长久性，挖掘学生的潜力，从而培育更多的综合实力强且思想优秀的学生。（3）通过年级学生大会及学生会工作，对学生进行志向、爱好、励志教化。4、健全年级管理制度，提高年级管理水平。健全年级管理制度，明确责任，协助学校和班主任管好学生；协调各班班主任和学科老师关系，形成教化教学合力，营造主动向上的育人环境(包括物化形态环境和观念形态环境)。努力使本年级全体师生“心往一处想，劲往一处使”从而使本年级成为最稳定、最有活力、最有创新意识的育人群体,全面促进年级发展。5、严格考试管理，提高教学效率。重视考试管理，精密组织支配好每一次考试。明确出题的内容、难度和格式，并做好保密工作。召开班主任会议，要求班主任做好考风考纪教化。做好考前动员，确保考试的检测性，实效性。规范监考制度，做到在考试中，老师不做与考试无关的事，工作人员做好试卷分发收集和试场违纪的检查工作，年级领导分工到楼层，负责到考场。做好成果分析，使师生充分相识自己教与学中存在的问题，能够刚好调整，从而提高自己教与学的效率。6、开展文体活动，促进和谐进步。本学期，高一年级组将接着开展丰富多彩的活动，如师生互动、学科竞赛、交心座谈、趣味体育，年级组想通过开展这些活动来激发学生学习爱好，丰富师生的课余生活，促进教学相长，和谐进步。7、坚持“培优转差”工作，为今后学业水平考试和高考打好基础打算。 接着坚持4个标准班的延长辅导工作，激励其他学生在下晚自习后也能自修学习。召开家长会、尖子生和后进生的座谈会，不断了解学生学习实际，为他们提出合理化的建议和适当的规章要求，帮助他们快速提高或转化。以上是高一年级组工作的初步想法，请相关部门及各授课老师予以指正和协作。附工作支配 ：二月份1、各班做好开学和收心教化。（第1、2周）2、分发教学辅导资料。（第2周）三月份1、召开高一级教学质量分析会。（第3周）2、启动标准班延长自习辅导。（第4周）3、高一级学生学籍信息档案填写工作。（第3、4周）4、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治实力（第5周）5、组织好第一次月考与成果分析工作（第6周）四月份1、协作德育处组织实施好“中华经典诵读竞赛”活动（第7周）2、组织一次高一年级学生作业检查活动（第8周）3、标准班延长辅导暨教学工作研讨会。（第9周）4、组织一次晚自习后学生纪律大检查活动（第10周）五月份1、协作教育处做好期中考试及分析工作（第11周）2、班主任工作阅历总结与研讨会（第12周）3、再组织一次高一年级学生作业检查活动（第13周）4、帮助教务处组织好高一理化生三科试验考查（第14周）六月份15、组织好其次次月考与成果分析工作（第15周） 、开展班级间“迎面接力”趣味体育竞赛活动（第16周） 、学习阅历与方法座谈会（第17周） 、召开学生干部会，总结本学期工作得与失（第18周） 4、协作教育处做好期末考试及分析工作（第19周） 高一年级组201*-2-27 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页