小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》例文.docx

小班美术公开课教案游来游去的小金鱼1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征2、大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾巴3、能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里二、活动打算：1、材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸，歌曲小金鱼，操作P2、阅历：图片游来游去的小金鱼，幼儿学习过画圆的物体三、活动过程：1、导入部分：老师带幼儿表演小金鱼，体验轻松、自由、流淌的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地运用棉签做打算。2、师幼自由运腕练习：老师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥动飞起来的鱼尾巴3、老师即兴画飞起来的鱼尾巴，老师边念运笔歌边示范笔特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，曲曲折折线，上下左手飞起来。4、幼儿随老师边念运歌笔空手练习飞起来的鱼尾巴5、请部分幼儿尝试即兴创作飞起来的鱼尾巴，激励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕6、圆形组合：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。四、幼儿操作1、棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。2、指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（老师来回指导）五、观赏共享作品