小班语言优质课教案及教学反思《祝你生日快乐》最新.docx

小班语言优质课教案及教学反思祝你生日快乐在一次晨谈时听到一位幼儿说妈妈答应在他过生日时要给他请一天假，然后和家人一起吃饭，绽开一次探讨，孩子们争先恐后的要说自己的庆生经验。但提到为什么要过生日时小挚友们都不语，为此我设计了这节语言课，让孩子们学会感恩不向家长索要礼物并了解更多更有意义的庆生方式。活动目标1、了解生日的意义。2、通过活动体会父母的辛苦。知道自己在父母的关切爱惜下健康成长，要敬重父母。重点难点了解生日的含义感受生日的欢乐及知道自己生日的年份。活动打算每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。活动过程1、设置情景引发爱好，导入活动。听音乐引出生日欢乐歌。问题一：什么是生日?师小结：生日就是诞生之日，生日代表着又长了一岁。2、出示照片，引导幼儿视察照片并提问。3、问题二：出示视频(生产幼儿的视频)为什么要过生日?师小结： 生日就是诞生之日，生日代表着年龄的增长，第一个生日是周岁。4、提问幼儿过生日心情怎样?。屈，老师.教案.网出处。是谁最关切我们的生日?师小结：引导幼儿讲解并描述爸爸、妈妈为自己生日主动打算和劳碌的情景，后出示挂图(小熊过生日)，让孩子们知道过生日的方法有许多种，要懂得节约，生日时不要向父母索要生日礼物，而是做一些有意义的事。5、动手制作礼物送给父母，教化幼儿要爱父母，理解父母的爱和辛苦。教学反思我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿新奇，爱探究，易感染、易被簇新事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义并知道了妈妈生育自己的苦痛与艰辛。同时也达到了让幼儿懂得感恩于父母，了解更多庆生的方式方法。最终一个环节手工材料打算不够充分，使得个别幼儿没有为父母制作出让自己更为满足的礼物，在以后的活动中会刚好予以改进的。