中班数学优质课教案《5以内的加减法》汇编.docx

中班数学优质课教案5以内的加减法1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的实力。2、通过操作加法、减法板，了解加减法的意义。3、主动参与嬉戏，开动脑筋思索，体会数学活动的趣味性。1、教具打算：加法、减法板；盒子一个；2、学具打算：加法、减法板；写有5以内加法、减法的算式题信封若干个；写有算式题的动物头饰若干个。1、起先部分碰球嬉戏：（复习5以内数的分解）老师出示一个宝盒，请幼儿猜猜里面有什么？（里面有数字卡片2-5。）老师伸手进去摸一张，然后问幼儿是多少？幼儿回答以后，老师说：我们来玩总数是5的碰球嬉戏。小挚友，我问你，我的2球碰几球？婷婷老师，告知你，你的2球碰3球。连续抽2次卡片，玩3次。2、基本部分挑战嬉戏：完成信封的算式题。请幼儿帮老师把信封上的算式题算出得数，两个小挚友一起合作，一个小挚友操作加法、减法板，两外一个幼儿负责记录得数，哪组小挚友最快完成，就能拿到老师的嘉奖笑脸。3、结束部分嬉戏：小动物找家。请幼儿帮小动物找到自己的家，每只小动物身上都有算式题，算出得数是多少，就找到相应的门牌号码。老师事先在教室画上5个有号码的圈，（幼儿交换头饰，嬉戏可玩两次，依据时间而定）。老师小结：今日，我们复习了5以内的加法、减法。小挚友们的表现都很不错，回家可以考考爸爸、妈妈。今日的课就到这里，请幼儿轻轻的把头饰放到篮子。