中班美术教案《泥贴瓶子》.docx

中班美术教案泥贴瓶子中班美术教案泥贴瓶子1 活动目标： 1.让幼儿知道要保护海洋，保护海洋里的各种生物。 2.尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。 3.能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。 活动准备： 橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。 活动过程： 一、谈话导入。 你们知道海底世界是什么样的吗?都有什么呀?海底有什么植物呢? 二、出示图片，欣赏海底世界。 师：星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。 观看图片并提问：这是什么呀?它是什么颜色的?你最喜欢海底世界的什么呀?(海底有这么多我们喜欢的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们快乐的生活在大海里。) 三、教师示范制作泥贴瓶子。 老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊!咦?水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀? 四、介绍材料，幼儿制作。 1.师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢?这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。如果想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。 2.幼儿制作泥贴瓶子。 3.提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的小朋友。 五、交流欣赏作品。 老师和幼儿共同欣赏作品，说一说： 1.你最喜欢谁的瓶子? 2.你觉得谁的瓶子和别人的不一样? 3.她的瓶子在什么地方很有创意? 六、结束。 师：小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真漂亮。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗?跟我一起学小鱼游泳去吧? 活动反思： 教师课前准备充分，向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在观察图片的直观感知下，对鱼和水草等海洋生物的形态和线条有了一定的把握，活动兴趣一次比一次高涨。尤其在看到用颜色丰富的橡皮泥制作的“海底世界”后，更是激起了孩子动手的欲望。在制作泥贴前老师要求明确，对泥工的技法揉、捏、搓、团、压等讲解清楚，孩子在制作时能很好地运用，并向我们展示不同形态不同颜色的海洋生物。整个活动以教师就带给孩子积极愉快的情绪，每个环节环环相扣，给孩子们营造了一个宽松和谐的创作氛围，维护了幼儿自主表现的时空。 中班美术教案泥贴瓶子2 活动目标： 1、能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物。 2、提高幼儿的动手能力和团结协作能力。 3、感受手工制作带来的乐趣。活动准备：小鱼缸、橡皮泥、蓝色颜料水、教师作品 活动过程： 一、导入： 老师今天请大家欣赏一幅美丽的图画，你们要猜猜看“这是哪里？” 二、引导幼儿讨论并认识各种海底生物及色彩 1、认识各种海底生物提问：谁能说说你看到了什么？归纳：小朋友们观察的真仔细，海底世界很热闹，生活着各种各样的小生物，有小鱼、章鱼、海草、石头等。 2、认识海底的各种颜色提问： （1）、海底世界很美丽，有着许许多多的颜色，谁知道海底世界有哪些颜色呢？ （2）、除了你看到的这些颜色，在你想象的海底世界里还会有什么不一样的颜色？ 三、出示教师作品，幼儿探索学习制作技能 1、介绍教师作品师：海底世界很神奇，老师也非常喜欢，还亲手做了一个小小的海底世界呢，你们想看吗？猜猜看老师的海底世界是用什么做成的？ 2、介绍海底小生物老师做的这些海底小生物你都认识吗？我们一起来看看。 3、探索学习制作技能你喜欢它们吗？请你仔细地摸一摸、看一看、猜猜它是用什么方法做成的？ 团：团比较大的东西，比如鱼身、乌龟壳、章鱼头时要用两个手心来团，团比较小的东西，如眼睛、泡泡时用两根手指团就可以了，团好以后，我们可以根据需要进行压一压、捏一捏，使它的外形变得光滑、漂亮。 搓： 搓的方法也一样，可以用手心或手指，用力一定要均匀，这样搓出来的长条才好看。 衔接：要用衔接的方法把做好小生物的各个身体部位衔接起来，组成一个完整的小生物。衔接时要先确定好位置，再把要衔接的部分重叠起来，重叠的部分要适中，太多了作品就会变形，太少了作品会不结实，最好还要用手轻轻地捏一捏。 四、幼儿制作 教师指导小朋友们想不想也做一个海底世界，你想做什么呢，用什么颜色？ 五、展示作品 说说你最喜欢谁的作品，为什么？请听课老师们一起来欣赏我们的作品吧！大家可要当好解说员啊！ 中班美术活动好玩的彩泥教案 中班美术好玩的彩泥活动目标：1、通过幼儿用彩泥制作花朵，激发幼儿爱护植物和对大自然的热爱。2、彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的思考力和创造. 幼儿园中班美术教案.瓶子穿花衣doc 幼儿园中班美术教案：瓶子穿花衣活动目标：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。活动准备：1、人手一. 瓶子的五彩衣中班美术课教案 名称：瓶子的五彩衣（中班）目标：1.学习给瓶子“穿衣服”的方法，在游戏中体验操作的乐趣。 2.尝试用点、线和各种图案装饰瓶子，感受水粉晕染的效果。 准备：1.人手一份的材料：空饮料瓶（大. 美术教案 瓶子穿新衣 美术教案瓶子穿新衣设计意图 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，. 美术教案 瓶子穿新衣 教案 文档仅供参考美术教案瓶子穿新衣设计意图 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解.