除数是小数的除法练习课.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书(人教版人教版)五年级数学上册五年级数学上册长兴小学长兴小学 黄燕如黄燕如（1）0.0320.08 = （2）0.140.2 = （3）5.40.9 = （4）4 0.05 = 80.490.71.45方法指导：看除式把除数扩大成整数，把方法指导：看除式把除数扩大成整数，把被除数扩大相同的倍数，再计算：被除数扩大相同的倍数，再计算：3.2 254400680（1）2.40.8= （2）1.40.07= （3）0.810.09= （4）0.490.7=（5）0.0960.03=（6）844.2= （7）6.510= （8）1.30.3 = 1. 1. 小热身：根据第一题的方法，把除数转化为整数并把小热身：根据第一题的方法，把除数转化为整数并把被除数被除数 扩大相同的倍数写在扩大相同的倍数写在曲线曲线上，把上，把计算的结果计算的结果写在写在横线上。横线上。（24分，每小题分，每小题3分）分） （1）1.262.8= （2）22.40.56= （3）6.560.032= （4）0.240.48= 验算：验算：胜利品：（胜利品：（10分，每小题分，每小题5分；）分；） （5）2.77.5= （6）169.20.47= *5.小马虎在计算小马虎在计算16.2除以一个小除以一个小数时，忘记把除数转化成整数，他数时，忘记把除数转化成整数，他却按照除数是整数的除法去算，结却按照除数是整数的除法去算，结果得果得0.45。原来除数是一位小数，。原来除数是一位小数，它应该是多少？它应该是多少？通过这节课的练习，你有什么收获或建议跟同学们分享？方法谢谢！长兴小学：黄燕如长兴小学：黄燕如二二一一年十一月年十一月