大班音乐优秀教案《音乐喷泉》汇总.docx

大班音乐优秀教案音乐喷泉活动目标：1、观赏音乐，能随着音乐的凹凸起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。活动打算：1、前期阅历：观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各种小乐器的特性，并能娴熟地运用各种小乐器。2、教玩具：截取音乐动物狂欢节小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动过程：一、音乐喷泉的千姿百态1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？重点指导：知道喷泉有凹凸、起伏、旋转等各种姿态。2、老师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。重点指导：引导幼儿视察老师的动作与音乐之间的联系。3、探讨喷泉是怎样听着音乐跳舞的。重点指导：引导幼儿发觉喷泉与音乐的凹凸起伏是相匹配的。4、小结：1）当温柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而美丽；2）当剧烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈；二、音乐喷泉的双重美（一）理解音乐：动物狂欢节1、完整观赏音乐第一遍。重点指导：引导幼儿发觉音乐中有三种不同的感受（美丽的、欢快的、喧闹的）。2、完整观赏音乐其次遍。重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。（二）音乐喷泉的视觉美1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？（有音乐背景）重点指导：老师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。2、每一组分别上前表演最满足的一段音乐喷泉。重点指导：引导幼儿发觉每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。3、小结：我们可以随着音乐的凹凸、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是漂亮的。（三）音乐喷泉的听觉美1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。2、探讨与音乐相匹配的乐器。重点指导：1）前面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？2）中间的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？3）后面的音乐适合与哪几种乐器做挚友？为什么？3、依据乐器分组，老师指挥，幼儿常运用乐器表现音乐喷泉的凹凸起伏。重点指导：依据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。4、老师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。重点指导：引导幼儿合作，依据音乐完整地表现音乐喷泉。5、小结：我们还可以用各种奇妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是漂亮的。大班音乐活动教案我是好宝宝大班音乐嬉戏教案拔根芦柴花大班音乐优秀教案马虎的小画家大班音乐公开课教案小猫圆舞曲大班音乐活动教案各种节奏聚会