小班社会优秀教案及教学反思《漱口歌》精选.docx

小班社会优秀教案及教学反思漱口歌1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。活动打算：打算一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯;教化挂图领域活动.艺术.漱口歌活动过程：一、讲解并描述讲卫生的小白兔，引出主题。1、老师出示小白兔的布偶玩具讲解并描述：这是始终讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。屈.老师.教.案网出处你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗?2、视察动作表演与教化挂图，理解、记忆歌词。3、老师按歌词的依次表演漱口的动作，引导幼儿仔细视察。4、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，老师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应留意打乱依次。5、老师边朗诵边表演，要求幼儿仔细视察后将挂图按依次排好。二、老师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。1、老师弹唱歌曲，幼儿边观赏边学唱。2、老师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后老师可视状况提示幼儿在念白处跟念。三、指导幼儿学唱歌曲。1、老师带领幼儿演唱。老师应提示幼儿仔细倾听音乐，在前奏结束后起先演唱。同时，依据幼儿学习状况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。2、老师伴奏，幼儿边唱边表演。活动延长：生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。教学反思：养成饭后漱口的好习惯不能通过今日一个活动达成，而须要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培育，作为保健老师，我也会常常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教化合力，渐渐把这种相识变成孩子自觉的行动。