小班语言公开课教案及教学反思《啊呜》汇总.docx
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小班语言公开课教案及教学反思《啊呜》汇总.docx
小班语言公开课教案及教学反思啊呜1. 视察图片中发生的事务,能大胆想象和表述。2. 按声音提示,进行手口一样的点数。活动打算:PPT、蛋糕、橡皮泥活动过程:一 导入故事,引起爱好:师:今日我们一起来听一个好玩的故事,故事的名字叫啊呜。啊呜会是什么呢?(老虎)那我们一起来听听故事里的啊呜是什么?师:在森林里生活着四位好挚友,他们是谁?(小兔、小猴、小猫和小熊)师:咦,小挚友你能告知我小兔子是什么样子的吗?(长耳朵,白白的)那那只长长的尾巴的是谁呢?(小猴)小兔子旁边出除了小猴还有谁?(小熊)小熊又是什么样的呢?(黑乎乎的)那小熊旁边的还有谁呀?(小花猫)我们一起来跟他们打打招呼吧!二 理解故事,大胆联想:1.讲解并描述故事起先:师:有一天, 这四位好挚友一起来到森林里玩,他们来到一幢小房子前,突然听到房子里传来啊呜,啊呜会是什么呢?。2.大胆联想揣测:小兔跑去看了看,胆怯地逃回来说:啊呜是圆圆的,什么东西会是圆圆的呢?师:小兔子说:没关系没关系,让我去看看吧!于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看,胆怯的跑了回来说:我看到了,我看到了,啊呜是圆圆的。师:小挚友,你见过的什么东西是圆圆的呀?出自:屈;老.师(苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等)今日王老师也带来了圆圆的东西哦!你们看:圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。小猴跑去看了看,胆怯地逃回来说:啊呜是白白的,什么东西会是白白的呢?师:小兔子都去看过了,它说啊呜是圆圆的,那我们现在一起来听听小猴说啊呜会是什么样的呢?我们接着听故事吧!师:小猴说:小兔子你去看过了,我也要去看看。于是小猴轻轻地走到小房子前往门缝里看了看,胆怯的跑了回来说:我看到了,我看到了,啊呜是白白的。师:咦,小挚友你见过什么东西是白白的呢?(白云、牙齿、白纸、墙壁、牛奶、颜料、橡皮泥等)今日王老师也带了白白的东西哦!我们一起看看:白白的小羊、白白的包子、白白的鹅。小猫跑去看了看,胆怯地逃回来说:啊呜是红红的,什么东西会是红红的呢?师:小挚友你还记得小兔子说啊呜是什么吗?(圆圆的)刚刚小猴说啊呜是白白的。接下来谁又回去看啊呜了?那我们接下来一起接着听故事吧!师:小猫说:小兔子小猴你们都去看过了,我也要去看看。于是小猫鼓起志气走到小房子前往门缝里看了看,胆怯的跑了回来说:我看到了,我看到了,啊呜是红红的。师:咦,小挚友你见过什么东西是红红的呢?(苹果、血、国旗、草莓、颜料、橡皮泥等)今日郭老师也带了红红的东西哦!我们一起看看:红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。3.观赏故事结尾:英勇的小熊确定到屋子里去看看。圆圆的、白白的、红红的,原来是一只蛋糕呀!师:咦,四位好挚友里只有谁没去看过啦?(小熊)嗯,这次小熊就说:小兔子、小猴、小猫你们只在房子外面看,我要到房子里去看看。于是小熊大摇大摆的走到小房子,蹦的一声小熊走进了房子里,可是过了很久很久很久,小熊都没有出来,她的好挚友就在想小熊会不会被那个啊呜吃掉了。师:小挚友你还记得那个啊呜吗?小兔子说啊呜是圆圆的,小猴说啊呜是白白的,小猫说啊呜是红红的。现在你们猜猜看:啊呜是什么呢?(你们过生日的时候要吃的)师:哦,原来啊呜是好吃的蛋糕,啊呜可怕吗?不行怕,现在你们就知道小熊为什么不出来了吧?原来小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了,它把它的好挚友也请进房子吃起了好吃的蛋糕哦!三 依据提示,操作体验:1.播放啊呜声,听听、数数吃了几口蛋糕,播放课件验证。师:小挚友你们想吃蛋糕吗?今日王老师也带蛋糕来了,你看。可是吃个蛋糕又要求的哦,当你听到一声啊呜,你就要啊呜吃一口蛋糕,当你听到两声啊呜、啊呜,你就要吃两口蛋糕。2.幼儿人手1份蛋糕,依据声音提示,吃相应次数蛋糕。集中操作:吃蛋糕激励幼儿将听到的声音次数,用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞来。小结:听到几次声音,就吃几口,要不多也不少哦!3. 今日老师也带来了一个蛋糕,先轻你找找蛋糕上的洞洞,然后听听声音,用手指来吃吃蛋糕。活动反思:小班幼儿语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激,我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境所以我充分运用直观性的课件,引领孩子视察、探讨,同时将教学活动生活化,童话故事和孩子的生活阅历相结合,静态的内容变成了动态的情境,孩子们喜爱看,喜爱说,情愿说,为理解故事内容起到了事半功倍的作用。从而为突破活动的重点目标乐意视察图片,在幼儿视察图片的基础上理解故事情节。供应了有效的解决策略。同时也激发了孩子们阅读的爱好,培育了初步的阅读实力。