中班语言优秀教案《趣味识动字跳、爬、吹、打》优质.docx

中班语言优秀教案趣味识动字跳、爬、吹、打1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习爱好，主动参加嬉戏活动。打算：多媒体课件(跳、爬、吹、打四个字);骰子一个;打、吹的物品;会爬动物的头饰(如虫、蜗牛);圈;过程：一：看动画识字上次我们去动物园，看到了许多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小挚友，觉得怎么样啊?有些小动物今日来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁。A：(1)图上是谁?它在干什么?我们来学学小公鸡吹喇叭吧!(2)小公鸡还带来一个字宝宝，相识一下吧，这是吹宝宝，请吹宝宝也表演一个节目。(3)还有什么东西也可以吹呢?是用什么吹的?吹宝宝的身上有什么?B：(1)这位表演的挚友是谁呀?它在干什么?;本文.来源：屈，老，师.教案网;学学小熊也来大大鼓吧!(2)小熊带来一个字宝宝，这是打宝宝。(3)还有什么东西可以打?你用什么东西来打?打宝宝身上也有什么?C：(1)这是谁?它在干什么?学学小猴爬吧。(2)小猴带来了一位好挚友爬宝宝，这是爬宝宝。(3)还有什么会爬?(4)它们都用什么东西爬?爬宝宝也由脚。D：(1)谁在为我们表演节目?它在干什么?学学小兔跳。(2)小兔的挚友就是跳宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。(3)还有什么会跳?(4)它们都用什么跳?跳跳也由腿。小结：一、今日四位小挚友又为我们表演了节目，它们带来的跳、爬、吹、打四个字宝宝也为我们表演了节目。二、嬉戏跳、爬、吹、打这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了，小挚友能找到它们吗?做嬉戏抛骰子。这是哪个字宝宝?学一学。三、结束活动：幼儿自由表演节目我们把跳、爬、吹、打这四个字宝宝找出来了，现在我们去它们家作客吧。这四个字宝宝家里有很多东西，我们一起去玩玩吧。到字宝宝家里，取来物件做动作，提出：你在干什么?结束，告辞字宝宝回家。