大班健康公开课教案及教学反思《好玩的呼啦圈》最新.docx

大班健康公开课教案及教学反思好玩的呼啦圈1、对玩圈感爱好，尝试用多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。教学难点：练习钻、跳、平衡等基本技能活动打算：1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。2、背景音乐和课件活动过程:一、热身运动，激发幼儿参加活动的爱好老师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起仿照各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。师：小挚友，今日天气真好，我们一起去郊游吧!随音乐入场，放课件，来到树林，依次出现小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一起边说儿歌边和小动物一起玩，学学小动物。二、引导幼儿尝摸索索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。1、供应材料，让幼儿自由探究玩圈小挚友，这是什么?它是什么形态的?可以怎么玩?现在请每个小挚友拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的挚友玩得有什么不一样。在幼儿玩的过程中，老师可依据状况进行适当的引导。2、沟通尝试呼啦圈的多种玩法。让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做3、幼儿探究大家一起合作玩圈(1)刚才我们是自己玩的，现在请小挚友两个人一起玩玩，看看还能怎样玩?(2)现在请小挚友很多人一起玩玩，看看还能怎样玩?三、创设情境，拓展嬉戏，让幼儿进一步体验玩圈的欢乐。1、组织幼儿玩运粮食的嬉戏。小挚友们，今日森林里还来了一位挚友小猪，它知道小挚友们都喜爱帮助人，所以想请小挚友们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪起先运粮吧!动作要求：(1)在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。(2)跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。(3)走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。2、加大难度(双脚分合跳)3、接着加大难度(双脚左右行进跳)四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。今日我们和圈玩了那么多好玩的嬉戏，还帮小猪运粮食了，快乐吗?.来源屈.老师教案网;刚才玩的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧：睡觉-起床打哈欠深呼吸-伸懒腰-揉眼睛-转转颈项-锤锤胳膊-锤锤腿-锤锤腰-转转膝盖-加上手的动作渐渐地走一走。活动反思：幼儿的基本活动实力比较差,动作不够平稳、敏捷和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的爱好，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发觉孩子虽然不会转圈，但他们特别喜爱跟圈做嬉戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，依据孩子的年龄特点，先让孩子自由探究，再集体练习。在玩的过程中不断发觉圈的多种玩法，孩子们相互学习、共享，大大提高了孩子玩圈的爱好!老师适时引导孩子进行钻、跳的集体嬉戏，让幼儿在开心、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了肯定的发展。