大班数学优秀教案及教学反思《圣诞节礼物》范本.docx

大班数学优秀教案及教学反思圣诞节礼物1、运用已有阅历进行10以内的数数，初步感知数的守恒。2、以嬉戏的情景，感受圣诞节的欢乐氛围。活动打算：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：一、活动导入：1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。2、今日我给你们没人都打算了一个圣诞礼物，你们想要吗?二、基本部分：1、不过，老师打算的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数)，你要依据任务卡片去找礼物。3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)4、节日里收到礼物真的很快乐，快打开看看里面是什么礼物。5、你们找到礼物快乐吗?屈.老师.教.案网出处不过还有一些小挚友他们没有收到礼物，他们肯定很难过的，我们也给他们去打算一份礼物，好吗?6、我有一张爱心卡片(数字)，依据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。7、我们来看看你们装的对不对，假如不正确他们肯定不快乐的。(验证)三、结束部分：1、你们圣诞节都有礼物了，也给好挚友们打算了礼物。小动物们也很艳羡，看看是那些小动物呢?2、它们喜爱什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?3、我们一起来数一数?用了什么方法?看看我的方法和你们是不是一样呢?，(眼睛看，心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。四、活动总结：教学反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培育幼儿的视察力，想象力，让每一位幼儿在消遣中学习，从学习中消遣。不足之处是没有让幼儿亲自制作小礼物，而是自备小礼物互送。