初中二年级语文上册第三单元11中国石拱桥(茅以升)第一课时课件.ppt

驼背公公，驼背公公，力大无穷。力大无穷。爱驮什么？爱驮什么？车水马龙。车水马龙。（打一物）（打一物） 猜一猜？谜底：拱桥谜底：拱桥中桥拱国石茅以升弧弧形形拱拱桥桥洨洨河河陡陡坡坡和和谐谐饮饮涧涧桥桥墩墩郦郦道元道元张张鷟鷟匀称匀称惟妙惟惟妙惟肖肖hhgnggngxioxioduduxixiji jin ndndnl lzhuzhuYn chnYn chnxi xio o给下面的红色字注音。给下面的红色字注音。1、什么是说明文？、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。说事物或事理的文章。说明文的分类说明文的分类按照说明对象分：按照说明对象分： 可分为可分为 和和 。事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文说明事物要运用恰当的说明的方法说明事物要运用恰当的说明的方法举例子举例子 打比方打比方作比较作比较 作引用作引用列数字列数字 下定义下定义分类别分类别 使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理 变得通俗易懂、妙趣横生。变得通俗易懂、妙趣横生。作用：列图表列图表作解释作解释说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质）。可综合运用。说明文的语言特征是：准确一一. .说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点） 1.1.列数字：列数字：准确严密准确严密地说明事物或事理地说明事物或事理 2.2.举例子：使说明内容举例子：使说明内容具体化具体化 3.3.打比方：增强了说明文的打比方：增强了说明文的生动性和形象性生动性和形象性 4.4.作比较：使被说明对象特征更加作比较：使被说明对象特征更加突出突出、更加、更加清楚明白清楚明白 5.5.下定义：下定义：准确准确说明事物的特征说明事物的特征 6.6.列（画）图表列（画）图表 7.7.摹状貌：使说明摹状貌：使说明生动形象生动形象 8.8.作引用（引用说明）作引用（引用说明） 9.9.作诠释：对说明对象进行作诠释：对说明对象进行解释说明解释说明 10.10.分类别：使文章内容分类别：使文章内容清晰明白、条理分明清晰明白、条理分明二二. .说明顺序说明顺序 1.1.时间顺序：时间顺序：时间先后、朝代先后时间先后、朝代先后 2.2.空间顺序：空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北从上到下、从里到外、从南到北 3.3.逻辑顺序（逻辑顺序（现象现象本质、原因本质、原因结果、整体结果、整体部分、概部分、概括括具体、特点具体、特点用途、主用途、主次、总次、总分分）三三. .说明文语言特点：说明文语言特点：准确性准确性 回回顾顾总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。总总分分总总初读课文初读课文：理解本文的理解本文的说明对象说明对象及及对象的特征对象的特征。中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊取得辉煌成就的原因取得辉煌成就的原因赵州桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？修建于公元修建于公元605年左右年左右“初月出云，初月出云，长虹饮涧长虹饮涧”1300多年，仍多年，仍保持原来的雄保持原来的雄姿姿修建于公元修建于公元1189年到年到1192年间年间“卢沟晓月卢沟晓月”，柱头上的狮子柱头上的狮子惟妙惟肖惟妙惟肖两岸河堤常被两岸河堤常被冲毁，卢沟桥冲毁，卢沟桥极少出过事。极少出过事。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固代表桥代表桥石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ 课文采用了哪些说明方法？课文采用了哪些说明方法？1 1、打比方：、打比方：第一段，写桥洞第一段，写桥洞“成弧形，就像虹成弧形，就像虹”。2 2、列数据：、列数据：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的说明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的外形、规模。第十段，说明解放后我国桥梁事业和外形、规模。第十段，说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的发展。石拱桥的发展。3 3、作引用：、作引用：第七段，马可第七段，马可波罗的游记，赞美卢沟波罗的游记，赞美卢沟桥，唐代张鷟的桥，唐代张鷟的朝野佥载朝野佥载写卢沟桥的外形。写卢沟桥的外形。（这主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。）（这主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。）唐代张嘉贞的唐代张嘉贞的安济桥铭安济桥铭写桥的设计。写桥的设计。4、作比较、作比较：第六段中写永定河水发，：第六段中写永定河水发，“来势来势很猛很猛”，常冲毁河堤，常冲毁河堤，“但这座桥却从没但这座桥却从没出过事出过事”，这就使人印象鲜明。，这就使人印象鲜明。5、举例子、举例子：在我国的石拱桥中，举出了赵州：在我国的石拱桥中，举出了赵州桥、卢沟桥，最有代表性。桥、卢沟桥，最有代表性。6 6、摹状貌：、摹状貌：如如“这些石刻狮子，有的母子这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。态万状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的描绘石刻狮子的“千态万状千态万状”，说明了卢沟，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。 “比较比较”表现石拱桥在世界表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是桥梁史上出现不是“最早最早”也也不是不是“很迟很迟”，准确地说明出，准确地说明出现的程度现的程度,这样表达比较稳妥。这样表达比较稳妥。 2、旅人桥、旅人桥大约大约建成于公元建成于公元282年，年，可可 能是有记载的能是有记载的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。 “大约大约”、“可能可能”表示不表示不确定确定,只是推测的情况。只是推测的情况。“有记载有记载的的”使发言的根据增加可靠性。使发言的根据增加可靠性。3、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。 强调了石拱桥分布范围很强调了石拱桥分布范围很广广,但并不排除有的地方没有石但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。拱桥的可能。